宝鸡市凤翔区彪角中学
发布时间：
2024-03-22 15:21
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区彪角中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区彪角镇西街 | |
| 法定代表人 | 贺世谨 | |
| 开办资金 | 3045.53万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1667.29万元 | 1962.29万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区彪角中学.公益 | 从业人数 98 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）优化管理，提升效能，班子建设得到加强学校深入推进主题教育，揭摆问题，查找不足，改进作风，不断增强履职意识，提高工作效能。班子成员以身作则，率先垂范。课前定位、纪律检查、楼层定位、学生灶陪餐、公寓楼检查，班子成员总是坚持走在前面，认真检查，发现问题及时整改。坚持参加教、集研会，高标准、严要求、重引领，极大地激发了老师们工作的热情。（二）创新思路，多措并举，学生教育凸现特色学校贯彻立德树人的育人理念，坚持宽严相济的育人原则，立足正面教育，注重环境浸润，突出活动引领，工作亮点纷呈。一是重视学生习惯养成教育。以细节为抓手，以习惯养成为目的，从仪容仪表、学生证佩戴、手机管理、学习纪律、就餐就厅各方面进行全面全程全员无缝管理，加强督查，精细管理，学风建设成效显著。二是文化浸润，活动引领，构建富有生命活力的德育体系。学校以“培养走出黄土地的文明人”为目标，以文明守纪为抓手，充分利用主题班会、晨会演讲、入学教育、新生军训、法制教育、女生专题教育、“拒绝手机进校园”“书润校园，悦享人生”“校园评星”等活动，教育学生明辨是非，砥砺品质，引领学生健康成长。三是创新教育模式，全面提升学生素养。学校创建了校园电视台、科技创作室、航模飞行兴趣小组等多个社团组织，专人辅导，定时活动，培养了学生的艺术情趣，促进学生全面发展。(三)精细管理，务实创新，教育教学质量稳步提升一是从细处入手，狠抓常规落实。学校加强教学常规检查，做到日有检查、周有汇总、月有通报。学校继续推行行政会成员课表化听课点评制、分年级月查反馈制等，学校还坚持不定期与学生座谈制度，从一线了解教情学情，在精细管理中谋求质量提升。二是多措并举，全力备战高考。学校坚持“低起点、缓坡度、重基础、强训练”的备考原则，通过班级文化建设、主题班会、心理疏导、百日冲刺、课间宣誓等活动提振信心，鼓舞士气。突出重临界生的提升、转化。开展“家教式面谈辅导”，帮扶和促进临界学生转化。高三老师研读考纲，科学备考，多次赴西安、宝鸡等地参加交流研讨会，捕捉高考信息，提升高三复课整体效益。(四)强化措施，德能并重，教师培养卓有成效一是强化师德师风建设，提升教师职业道德修养。学校以师德师风教育提升月为契机，组织教师学习各类教育法规文件，学习师德先进个人先进事迹，开展教师宣誓活动，签订师德师风承诺书，促使教师恪守职业操守，做到依法从教。学校表彰奖励“师德标兵”“十佳青年教师”“教育教学先进个人”等，凝聚正能量、弘扬新风尚，提高教师工作的积极性。二是德能兼修，加强专业能力提升。学校继续坚持“导师制”的青教培养模式，通过“师徒结对”的方式促进青年教师快速成长。学校组织青年教师赴宝中听课学习，跟兄弟学校开展“同课异构”活动，交流业务，拓展视野，提升专业能力。在青年教师中开展导课录课、赛教、课题研讨等活动，鼓励青年教师积极参加论文征集、赛教、微课大赛等活动，为青年教师创设学习、交流、展示、提高的平台，促进青年教师专业成长。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，我校全面完成了区局下达的2023年重点目标任务。学校被凤翔区教育体育局评为评为中小学校班子管理效能考核优秀单位。学校教育质量稳步提升。三、存在的问题及改进措施在发展的过程中，依然存在一些问题：一是部分教师教学理念滞后，墨守成规，不思求变，教学针对性不强，课堂教学效率不高；二是教研意识不浓，缺少学情的深入研究，缺少教法的变革创新，缺少课堂的精耕细作，缺少教学效果的反躬自省；三是部分老师对学生管理简单粗放，缺少有效的沟通交流，忽略对学生学习习惯和学习品质的培养。这一切都裹住我们前行的脚步，严重制约着学校质量的提升，应该引起我们足够的重视。（二）改进措施：1.准确定位学校发展，不断更新教育观念。2.关爱学生，建立良好的师生关系。3.开展健康有益的活动，发挥农村高中学生的特长。四、2024年工作计划我校本期的总体工作之路是：坚持立德树人根本任务，通过抓学风、抓教研、抓师德、抓队伍，优化课堂教学，创新德育形式，提高学生素养，促进学校内涵发展，努力办好人民满意教育。学校将继续修订学校的相关制度，完善制度体系，细化实化过程管理。继续把精细化管理落实到工作的各个方面，切实做到目标明确、安排具体、责任到人、过程做实、督查跟进、评比奖惩，向管理要质量。着眼学生健康成长，落实新时代教育评价改革方案，树立正确的教育观和成才观。继续开展课堂蕴德、活动润德、携手弘德活动，加大社团活动力度，培养审美情趣，厚植家国情怀。继续加大师德师风考核力度，砥砺师德修养；加大教师培养培训力度，探索基于核心素养下的教学模式，进一步落实大教研、听评课、录播课等活动细则，提高教师职业素养,促进学校高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |