宁强县第二中学
发布时间：
2024-03-22 11:38
| 单位名称 | 宁强县第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：高中、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县阳平关镇下街85号 | |
| 法定代表人 | 刘强 | |
| 开办资金 | 8317.82万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8317.82万元 | 8317.82万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 175 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 业务活动开展情况：1.铸魂师德切实加强干部能力作风提升活动，打造一支作风扎实、师德高尚、风清气正的教师团队。一是完善规范支部建设，严格执行“三会一课”制度，认真开展每月一次的“主题党日＋”活动，提升党建质量。二是加强政治理论学习。高度重视党史学习教育，通过集中学习、分组学习等形式，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。三是加强“双培养”工作，继续培养青年骨干教师和后备干部为积极分子，大力发展新党员。四是突出重点，夯实干部作风能力提升，创建清廉学校。2.夯实常规，致力于学校教育教学质量再提升。落实课程方案，规范教学行为。全面落实“双减”政策，按照新课标关于学校课程开设建议相关要求，严格执行课程计划，制订适合校情的我校科学、合理的实施计划，包括课程门类、课时分配、课程表、作息时间表等内容，开齐开足各门课程，不随意增删各科教学课时数，加强巡课，维护教学计划的严肃性。进一步规范教学行为，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，坚持课前两分钟候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。3.聚焦“双减”深耕课堂，赋能教研提质增效聚焦研修常规，提升校本教研实效。科学规划研修常规，做好督促落实。开学初学校对教师研修常规进一步研判，本着“减少机械重复研修任务，强化可考量性研修任务落实”这一原则，重新制定了研修常规要求，设计了新的《校本研修手册》，使得教研常规更科学合理，更注重实效性。注重教师培养，着力构建学校骨干教师体系，学校的发展离不开一支业务能力精良、师德师风高尚的教师队伍。教师培养作为教研工作的重点，本学期进一步有力推进实施。推进新教育实验，将学校管理常规与新教育实验相结合，本学期学校继续以“一月一事”为着力点，常规化开展新教育实验工作。强化学科教研，开展好学科基地建设工作。求真务实，持续做好集团化办学工作，在集团化办学活动中，我们以各校需求为出发点，系统化开展集团校际间交流活动。以解决校本问题为导向，做好课题研究工作，以课题研究带动教学质量提升为根本目的，坚持以解决教育教学中的校本问题为导向，积极组织教师申报并开展课题研究。学校教研室严格把关，详细指导，确保了我校所申报课题的质量，为后期研究工作的持续进行奠定了良好基础。4.持续推进学校德育工作，切实落实德、智、体、美、劳全面发展的要求。以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。由德育校长全面负责，政教处组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作。一要加强政教处德育队伍建设、德育理论学习、德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。二要配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。三要抓好年级自主管理委员会、班主任队伍建设。健全和完善《宁强县荣程中学班主任工作考核办法》，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。四要各班要加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。五要加强心理健康教育，培养学生健全的人格。一方面邀请专家为学生、家长、教师作教育报告会。另外一方面，各年级根据实际情况，安排本年级教师至少开展一次心理健康教育。5.警钟常鸣，主动作为，防患未然，切实抓好校园安全工作。本学期认真落实学校《安全工作制度》，提高安全管理意识，健全安全管理的常态化机制，师生安全，校园和谐，未发生一起安全责任事故。夯实安全管理责任。进一步夯实分管领导、部门部室、年级组、班主任、任课教师、食管宿管等各级各类人员的安全管理和处置责任，认真落实校园安全“六个有”的要求，牢固树立“管行业必须管安全，管业务必管安全”和安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责，倒查问责”的安全责任意识，进一步加强每位教职员工的安全教育，切实提高每位参与者的安全意识和岗位安全能力，把安全工作当作履行岗位职责的首要任务。对于失职渎职人员，坚决予以追究处理。6.规范管理，提高后勤保障及服务能力。严格学校财务内控，遵守法规的原则，从严从实从细规范管理学校财务。严格执行财务内控制度，严肃财经纪律，规范财务管理行为。坚持“依法依规、量入为出、勤俭节约、公开透明”的财务管理理念，执行预决算制度，及时报账对账，避免挂账行为，杜绝财务违规；实行合并出差，严格出差登记审批制度，有效控制差旅费；严格控制水电、耗材、工具浪费现象，节约经费。努力挤出资金，逐步化解历史债务。认真负责厉行节约，加强学校固定资产及公物管理管护。加强学校重点项目建设。一是完善学校综合楼后续工作；二是启动学校初中楼美化工作；四是进一步完善环境文化建设，规划学校绿化美化亮化，努力营造高雅、浓厚的教育氛围。做好校产管护工作，规范管理程序，严格固定资产报废登记制度，做到有据可查，避免违规。7.对标补短抓创建。继续加强完善档案建设。再次对标自查，逐条研判找问题，对部分指标档案尚不完善的，积极想办法充实；对整理仍不够规范的要重新整理规范。加强校园文化建设。通过集会、广播、校报平台等深度解读一训三风，引导师生理解并自觉践行一训三风的深刻内涵。取得的主要社会效益1.我校全年共培养了607余名初高中合格毕业生，132名高中毕业生达到了二本线以上,310余名高中毕业生走进了大学的校园。同时有效提高了学区内人口的文化素养，也方便了学区内学生的就近就学，使得学区内初中毕业学生上高中的比例大大高于别的乡镇，大大提高了我县初中毕业生就读高中的比例。2.本学期共立项县级课题5项，市级在研课题2项，省级在研课题1项。3.本学期各教研组在分层次分类别开展“一人一课”的基础上，结合试题讲析、评课议课、组内微讲座、思政课“大练兵”、微课及教学创新大赛等活动，紧扣课堂主阵地，有效交流研讨，使得研修效果和教师专业能力逐步提升。4.学校被评为全国新教育实验优秀学校（连续三次）、县新教育实验优秀学校、县提高教育教学质量先进单位、县体育工作先进单位、县思政课优秀组织单位、县精品课优秀组织单位。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：（1）新高考改革给学校质量提升及管理带来极大挑战。（2）学校教育教学研究氛围需更进一步。（3）学校特殊地理位置给安全管理带来极大压力。2.改进措施：依据《阳平关镇片区学校综合考核办法》，明确管理责任，定期对学校安全、教学常规等方面进行过程检查与考核，及时发现和帮助解决存在的问题，促进各学校规范办学，确保不发生安全事故，努力使教育教学质量稳定和进一步提高。加强片区管理档案建设，落实专人，整理收集，建立片区管理专档。继续推进片区学校校际结对帮扶工作。巩固片区学校结对互助成果，加强小学各校之间的教学、教研、管理交流，加强薄弱学科教学交流互助，进一步深化互助内涵，适度增加互助活动次数和领域，提高片区学校联动进步，以全面促进教学质量提升。四、下一步工作打算（一）坚持依法治校，推进学校管理改革，建立适应发展的管理体系和管理机制。1.加强学校内部治理，优化学校管理结构。2.推行校务公开，推进民主管理，落实教代会制度。（二）严格落实国家教育政策法规，实施素质教育，努力减轻学生过重作业负担和校外培训负担，提高教育质量，实现内涵发展。巩固义务教育优质均衡县创建成果。（三）加强教师队伍建设，不断提升教师能力和学校科水平，大力推进教师成长支持工程落地见效。（四）警钟常鸣，主动作为，防患未然，切实抓好校园安全工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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