靖边县第十六小学
发布时间：
2024-03-22 10:16
| 单位名称 | 靖边县第十六小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县长庆路北段永兴路22号 | |
| 法定代表人 | 王华 | |
| 开办资金 | 353万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 86.4万元 | 382.08万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第十六小学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校主要做了以下几个方面的工作：开展主要业务活动:(一)、党建引领，守教育初心坚持抓党建促教学、抓党员促教师、抓党风促师风，进一步强化党的建设，全面谋划和推进党建工作和党风廉政建设工作。1.深化政治理论学习，推进学习型党组织建设，加强组织建设，发挥先锋作用。2.进一步健全完善党内制度。3.做好校务公开工作。4.继续开展“党建带队建”工作。积极指导少先队开展工作，发挥少先队作用。5.学校开展教育领域突出问题专项整治自查活动，开展师德师风警示教育等活动。充分发挥示范引领作用，为学校各项工作顺利完成提供了有力支撑，创造了公平廉洁的氛围。(二)、多元育人，显德育内涵学校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本,以“管理育人、活动育人、课程育人、服务育人”为宗旨，不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，筑牢安全防线，确保孩子健康成长，提高学校德育整体效果。1.养成教育多措并举。2.课程建设，夯实以劳树德“主根基”。3.以活动育人。坚持每月开展一次主题教育活动，学校开展了“趣味运动家”“大课间比赛”等丰富的活动，创设丰富的校园文化生活。4.家校携手，畅通家校育人“主渠道”。5.关注社会实践“大课堂”。6.提升班主任管理能力，每月开展一次班主任经验交流会，班主任分享自己优秀的管理经验，相互借鉴学习，通过班主任技能大赛、班主任班级管理检查等活动，加强班主任管理，推进班主任工作能力。(三)、警钟长鸣，筑安全防线1.牢固树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，将每周组织人员对学校重点部位进行安全隐患排查，对存在的问题及时整改。2.加强规定主题教育。结合“安全教育日”的主题，开展形式多样的教育活动。利用“开学第一课”、晨会课、班队活动对学生进行思想道德、安全文明等方面的教育，并学习有关法律法规。3.夯实校外联动。开学典礼邀请我校法制副校长来校作法制专题讲座、专题报告，提升学生安全教育意识。4.加强学生各种安全防范意识，贯彻执行有关文件，充分利用班会、队会、宣传栏、法制安全知识讲座。5.加强心理健康教育。（1）建立心理健康专家工作室，加强对班主任、学科教师的心理健康教育培训，健全学校心理健康教育体系，完善心理健康筛查、干预和跟踪服务制度，全面建立规范的心理健康档案制度。（2）充分发挥家校社网全环境立德树人作用，发挥学校主体作用，通过课堂渗透以及教师、家长与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。6.定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。每周组织人员对学校重点部位进行安全隐患排查，对存在的问题及时整改。7.进一步完善安全制度和安全目标责任制，切实实行安全管理承包制和责任追究制。（1）与全体教职员工和学生签订各种安全责任书，建立健全各类安全台账，加强安全隐患排查和整改销号工作，严格落实“一岗双责”制和安全责任追究制，做到职责明确、措施得力、奖惩分明。（2）值周领导、值周教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，追究当天相关责任人的责任。发挥门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。（3）进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。(四)、精准把脉，促教研教学教务处进一步增强服务意识、深化教学改革、加强教师队伍建设，在教研教学质量上、效率上再上一个台阶。1.严规范重务实(1).抓实教学过程管理。(2).特色活动推进成长。以活动为载体，有计划有针对性进行知识大闯关，督促学生劳逸结合。(3).做好教学反思，要求每位教师每学期撰写11篇教育教学反思，让教师根据自己的教育教学工作情况及时做好反思，总结经验，为以后工作奠定基础。(4).基本功训练促技能。每周按语文数学两个组教师进行粉笔字书写训练，期中、期末完成读书心得体会各一篇。(5).开展微书法。做好学生微书法教学活动，不断提升学生书写规范性，让学生一笔一画书写，端端正正做人。(6).品经典润童心。深入开展我校特色的“经典诵读”，培养学生诵读能力，感知中华文化的魅力。继续深入开展微阅读，让课内学习与课外阅读有机结合。2.立足课堂推改革。立足课堂一线，优化课堂教学，根据“课堂革命·陕西行动·榆林实践”“三个课堂”精神，深入推进课堂教学改革，让学生成为学习的真正主人，全面提高教学质量。3.深化教研促质量。(1).积极组织参加校内研讨课。(2).学校领导深入课堂听课,教师互相听课。(3).加强校本教研制度建设，构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组。4.强师能促成长（1）.强培训促提高。本学期，学校教研室加强对教师的专业培训，有效促进教师专业成长和教学水平提升和整体发展，全学期共开展了2次王华工作坊线下集中研修活动。（2）.在双减”背景之下，提升作业管理，优化作业设计，促使真正做到减量不减质，学校组织全体教师不断参加有关作业展评、优秀作业案例分享等活动。让教师对作业设计有了进一步的认识了，理清了思路，全面提升教学改革。（3）.加强教师新课标学习，通过自主学习、集体培训、线上培训等多种形式，加强教师对（2022年版）新课标的学习，不断学习课标，落实课堂教学。（4）.认真开展结对帮扶工作，加强对青年教师的培养。5.师生共读提素养。（1）组织好学生读书活动。营造读书氛围。（2）创造阅读条件。首先是学校积极充实学生读物，及时补充图书室藏书。（3）保证阅读时间。语文教师要利用好每天的晨读课，每周的两节阅读课进行阅读指导。同时要求全体语文教师在语文学科教学中渗透阅读教学。（4）发挥教师榜样作用。坚持教师三个一。每月读一本书，每周写一篇读书摘记，每学期一次读书沙龙。（5）要着重抓好“读、写”结合。结合传统节日，开展丰富多彩的诗文诵读及读书活动，通过诗文诵读比赛、读书会、手抄报、表演展示等活动，促进读写活动的开展。（6）做好表彰奖励（7）.开展教师读书活动。（8）每学期教师读书沙龙。（9）创设书香家庭（五）、后勤保障，提升服务质量1.提高服务意识。继续树立服务意识，主动为师生服务，提高服务质量。2.规范校产管理，完善财产管理制度。做到制度健全，分工负责，责任到人，定员管理，定期抽查。3.美化校园环境，优化办学条件。4.灶务工作更上一个台阶。持证上岗、消除安全隐患。加强软件建设。（3）例行节约，提供优质饮食。(六)教育扶贫工作扎实开展我校在扶贫工作中主要开展了以下工作。1.精准识别，建档立卡是依据。2.走进贫困学生家中，带去关怀和温暖。3.按照规定及时发放各类补助，让贫困学生及时享受到了国家的关怀和帮助。二、取得的经济效益与社会效在这忙碌而又充实的一年里，我校严格按照党的教育方针政策开展各项工作，坚持依法执教。在教体局的领导下，全体教职工沿着年初制定的目标任务，不忘初心，团结奋进，务实笃行，不断创造新的成绩。在学校党支部的引领下，学校各方面工作取得了一定的成效。各项工作的开展扎实有效，圆满地完成了各项目标任务。三、存在的问题与改进措施存在的问题：1.师资短缺。学校近年来得到社会一致好评，学生逐年增加，语数教师短缺，部分教师带双班，工作任务较重。2.校园占地面积小，学生没有专设运动操场，活动场地狭小，教室短缺（目前已无空余教室），厨房小，教师餐厅轮流吃饭，学生餐厅无法容纳学生用餐，给招生带来很大困难。3.学校水暖管道老化，锅炉不能正常供暖，均需要整修，聘用后勤人员多，有限的教育经费不能支撑学校正常运转。4.教师的专业水平还有待不断提高。5.学校设施设备陈旧，不能满足学校教育教学活动。改进措施：1.学校通过让教师走出去等形式进行多方培训，将教师逐渐培养成专业性教师，解决学校薄弱学科短缺教师问题。2.想尽一切办法保障学校各项工作正常运转，尽最大努力为孩子提供良好的学习环境。3.争取与上级部门沟通，加强对薄弱学校的支持力度，改善办学条件，让家长放心将孩子交到十六小。四、下一步工作计划2024年我校将在教体局的领导下，认真落实上级下达的各项目标任务，求新务实严管理，追求规范显安全，自觉遵循教育规律，准确把握教育本质，努力彰显办学特色，营造书香校园，打造生态课堂，培育阳光少年作为工作重点，让师生都能过上一种完整幸福的教育生活。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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