延安市新区第二幼儿园
发布时间：
2024-03-21 16:49
| 单位名称 | 延安市新区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务,幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 延安市新区北区上城2号 | |
| 法定代表人 | 贾桂梅 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2915394.62万元 | 2407197.19万元 | |
| 网上名称 | 延安市新区第二幼儿园.公益 | 从业人数 65 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期我园全面贯彻党的教育方针。与时俱进，扎实工作，不断优化内部管理，积极创设安全和谐的育人环境，落实课程计划，以幼儿健康发展、家长放心满意、社会认可为目标，努力提升办园质量。在统筹规划，细致部署，精准落实下各项工作取得了一定成效。现将本学期工作总结如下：一、业务开展情况（一）借助优质资源，锻造精良的师资团队1.加强师德建设，打造优质师资队伍师德师风是基石，是保障，因此，良好师德师风的打造一直是我园的一项重点工作。通过多种途径不断加强师德师风建设，本学期我园组织开展了师德宣誓、“潜心耕耘，不负韶华”教师节活动、师德考核、师德自学、主题教育学习等系列师德师风建设活动，鞭策全体教师不忘初心，立德树人。将师德考核纳入教师评优评先、绩效考核中，实行师德师风一票否决制。2.强抓业务理论，为专业发展赋能我们通过“走出去、请进来”的方式，选派教师外出学习增加视野，并将优秀的经验带回幼儿园进行二次培训，以期共同进步成长；同时依托延安大学教育科学学院、以及延安职业技术学院的专家资源，为教师带来教育理论方面的专项培训，有效提升教师的理论素养。3.加强专业技能，夯实专业素养我们通过赛教、保育技能大赛、每月技能练兵等不同方式，扎实推进教师技能提升工作。本学期3名教师在宝塔区幼儿园教师专业技能大赛中取得了综合二三等奖及10余项单项奖的优异成绩，成效显著。（二）挖掘内在价值，建设特色化幼儿活动体系本年度我们积极推进园本课程构建工作，吸纳优质班本课程纳入园本课程，并整合归类现有的幼儿活动内容，截止目前已初步形成了以基础性课程为主，拓展性课程为辅的“生活+”课程体系，达到融合、探究、创生的课程目标。基础性课程方面，我们以“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神为核心，扎实开展好日常主题教学、主题活动以及大型活动。本年度累计开展了庆六一文艺汇演、大班毕业典礼、五一运动会、庆国庆红歌会以及体操比赛等大型活动共计5次；清明、中秋等各项主题教育活动共计6次，整合吸收了更多优质资源，拓宽了幼儿生活视角。在基础性课程常态化开展的前提下，我们以红色文化为载体，以艺术和健康为核心，深入构建拓展性课程体系，目前已经形成了包含阳光体能大冲浪户外活动、萌娃广播、红色午安故事以及班级特色活动为核心的拓展性课程体系。二、取得的社会效益1.理念引领，树立党建引领、儿童本位的理念自开园以来，我园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。认真学习贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持儿童本位，本着平等合作尊重的理念，家园社协同育人。2.科学规划，建立双向互通的家园合作机制我们成立家长学校、家长委员会、社区委员会，建立了架构合理、高效运行、双向互通的家园合作机制，让家长真切参与到幼儿园各项工作中来，增进信任与了解，达成一致的目标，直观感受孩子的成长和变化。本学期我们开展了一系列丰富的家园共育活动。新学期家长会、一对一家访：及时向家长反馈幼儿在园生活表现，倾听家长建议，目标一致，共同做好幼儿的教育引导。爱牙护牙家长助教活动；重阳节亲子主题活动；小班试送园活动；家长陪餐；班级每周邀请部分家长进园，品尝幼儿伙食，提出意见建议；家长志愿者：参与园所安全工作，入离园维护治安；进社区活动——参观消防基地：我园充分利用本土红色资源和社区人文资源，主动加强与社区的联系合作。通过一系列活动的扎实开展，努力营造出了幼儿园、家庭、社区三位一体，共同培幼育人的浓厚氛围。存在问题1.教师专业水平还需不断提高我园年轻教师居多，尽管前期在队伍建设方面我们做了大量的培养工作，教师的专业水平得到了有效提升，骨干体系也已经建立，但缺乏省市级教学能手、教学名师，教师的专业能力还需进一步提升。2.课题研究比较浅显目前课题研究以园本研修为主，市级课题为补充的原则常态化开展，但比较浅显，呈现出小范围个别化的特点，缺乏市级规划课题以及省级课题的统筹规划与引领。整改措施1.将通过加大培训力度，结合教师发展现状为教师提供针对性培训指导，提升培训效能；并组建教研共同体，引导教师在自己感兴趣的领域进行深耕，发挥潜能；最后为教师提供更为丰富的交流学习平台，引导教师在不断磨课、赛教、评比中扎实学识，实现专业化的大踏步成长。2.将组建以骨干教师为核心的课题研究小组，依托延安大学教育科学学院以及延安职业技术学院的专家资源，逐步启动省市级课题的研究工作，并注重研究成果的转化利用，以此为契机，辐射带动更多的教师实现教科研水平的大幅提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年度目标责任考核优秀奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |