眉县槐芽镇初级中学
发布时间：
2024-03-21 16:29
| 单位名称 | 眉县槐芽镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 眉县槐芽镇北街 | |
| 法定代表人 | 张永峰 | |
| 开办资金 | 972.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 992.37万元 | 1095.77万元 | |
| 网上名称 | 眉县槐芽镇初级中学.公益 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在县教体局的坚强领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）共性任务完成情况。1.深度融合，党建工作上台阶。我校坚持以党建引领学校高质量发展为中心，积极打造“党旗领航，红烛争辉”工作品牌。（1）坚持把党的二十大精神作为首要任务，采用集中宣讲、个人自学、党课教育、专题研讨等形式,努力让新思想入脑入心。（2）坚持以“主题教育”为载体，进一步加强党员教育管理。建立周四“党建日”制度，严格落实“三会一课”制度，持续开展“双谈心”和“我为群众办实事”活动，党组织战斗堡垒作用和党员示范引领作用得到全面加强。（3）坚持在学生中开展“红色精神铸魂、传统文化润德”研学活动，“感党恩、跟党走”演讲比赛，“请党放心，强国有我”主题征文等教育活动，不断提升思政教育的广度和深度。（4）持续推进师德师风建设、党风廉政教育和教育领域突出问题专项整治工作，积极回应群众关切，努力营造了风清气正的育人环境。2.立德树人，润心导行树新风。始终把落实立德树人根本任务与学校实际相结合，从小从实开展德育教育活动，努力提升德育的针对性和实效性。（1）系列化组织了“规范着装、主动问好、捡拾垃圾、有序上下楼、文明就餐、文明住宿”等争做文明中学生主题教育，学生行为习惯大为好转。（2）持续推进“激情早记、阳光课堂、自主自习”等学习习惯培养，全校学风日益浓厚。（3）突出“理想、感恩、励志”三项重点，针对年龄差异实施分年级激励教育。通过撰写个人学习目标、给家长的一封信等引导学生反思自省，借助军训、励志教育报告会、唱好校歌、唱响誓言等激发学生内在动力，着力培养“自信、自律、自强”的新时代好少年。3.落实“双减”，“五项管理”出实招。坚持把落实“双减”和“五项管理”作为规范办学的有效抓手。（1）建立健全了“五项管理”工作机制。利用《致家长一封信》《告家长书》、微信群推送等形式，让家长准确了解政策，凝聚家校合力，夯实了政策落实基础。（2）把“作业革命”和课后服务作为落实“双减”和“五项管理”的突破口，进一步健全了作业审核公示制度，积极开展了作业研究研讨活动，教师作业设计和落实能力全面提升。全力加强部室建设，全面规范社团管理，充分发挥第二、第三课堂的育人功能，学生体、艺素养不断提升。（3）提出了“传承加创新、实效加特色”的课堂教学改革总要求，引导师生积极落实“学生是学习主人”和“自主、合作、探究”课改理念，不断提高课堂教学效益，努力让学生从源头学足学好，确保学生文化课成绩稳步提高。（二）个性任务完成情况。1.培养县级以上骨干教师不少于3人，完成教师轮岗交流不少于5人。坚持把队伍建设作为促进学校发展的奠基工程，通过给目标、压担子、搭台子、做梯子、服好务等举措，聚力实施骨干教师培养工程。2.完成义务教育优质均衡发展达标检测。学校把“创建义务教育优质均衡发展达标校”作为推动学校高质量发展的有效载体，组织班子成员和全体教师认真学习创建指标体系，全面对标自查自身存在不足，先后开展了部室改造提升、教师集体备课室、学生社团、修订“三风”文化、创建档案等软硬件建设工作，后因硬件和教师配置等客观原因，县局指导我校2024年完成创建任务。3.创建为“宝鸡市营养健康食堂”“乡村振兴示范校”“教师发展示范校”。我校高度重视创建工作，严格按照“以创建促提升、以创建促发展、以创建促品牌”的思路，聚力推进各项创建任务深入落实。（1）高度重视，及时成立了各个创建工作领导小组，制定了创建工作方案，明确了责任主体和节点任务。（2）认真自查，组织相关同志详细对照各类创建标准，扎实开展了自查工作，逐项制定问题台账。（3）抓好整改，全面提升工作水平。定期组织创建工作回头望和重点问题集中整改工作会，确保高标准完成创建任务。（三）重大创新特色工作。1.突出硬件提升，积极丰富育人载体。（1）加大部室建设。开学以来先后投资40余万元，完成了音乐、美术等10个部室的改造提升和内设添置，确保了专业课教学需要和社团活动需求。（2）精心组织社团活动。按照建成一个投用一个的思路和充分尊重学生意愿的原则，本学期先后进行了两次大的社团活动调整。目前每个年级分别成立了美术素描、美工制作、合唱、舞蹈、葫芦丝、书法、航模等社团，落实时间保障，加强活动管理，延时服务水平进一步提高。（3）隆重举行了学生冬季球类拔河运动会，严格落实了每天半个小时的师生晨练活动和学生一节课体育锻炼活动，学生艺术、体育教育得到切实加强。2.重新修订学校“三风”文化，提振全体师生精气神。征求全体教师意见，集中全体教师智慧，确立了“让学校成为学生成长的乐园、教师专业发展的田园、师生共同生活的家园”的办学愿景、“博学坚毅，尚融发展”的办学理念和“厚德博学，励志报国”校训。在“尊师乐学，竞争奋进，刻苦诚信惜时善思”的学风，“激发诱导，仁爱公平，因材施教，务实创新”的教风，“团结互助，知行合一，持续奋进，追求卓越”的校风引领下，师生精神状态大为好转，争先创优的意识更加浓厚。二、取得的主要社会效益。（一）骨干教师培养显著提升。本年以来，在眉县教研室组织的中小学教师教学设计大赛、作业设计大赛及赛教活动中10位教师获等次奖；在优秀教科研论文成果交流评选活动中16位教师获县级以上等次奖。我校郝小龙老师被评为县级教学能手。郝小龙、王小芳两位老师在教师节前受到县委县政府表彰奖励。今年完成教师轮岗和外出支教9人，教师培养工作信息在县级以上网站发表。创建工作质量不断提升。创建为“宝鸡市营养健康食堂”“乡村振兴示范校”“教师发展示范校”。先后顺利接受了“乡村振兴示范校”“教师发展示范校”验收。“宝鸡市营养健康食堂”创建工作深入推进，10月份代表全县接受了省厅专家组的检查，受到检查组高度肯定。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题1.教学质量有待进一步提升。经过一学期的教育和引导，虽然教风、学风有所转变，但是近几次检测成绩依然不理想，特别是特优生群体不大，优生培养仍需加力。2.教师培养有待加强。目前全校共70余名教师，但县市级以上名师比例偏低，特别是近年新入职教师较多，骨干体系建设任重道远。（二）改进措施1.不断提升教学质量。聚力突破瓶颈，进一步加强教学常规优化落实和课堂主阵地管理，聚力打造“好课堂”，分层分类抓实抓好毕业班学生思想动员和学法指导，深入开展复课策略和具体措施的研究，聚力提高毕业班学生学业成绩。2.加强教师培养工作。以丰富的形式、内容，通过对老师参加校外培训、校内教师基本功大赛、师徒传帮带等形式不断提升老师们的教育教学水平。四、2024年工作计划。2024年，我校将把党的二十大精神为指导，以全面落实党的教育方针和深入落实“双减”和“五项管理”政策为关键，紧紧围绕“重振雄风，再创辉煌”的奋斗目标，扎实推进“全面规范、凝练特色、铸造品牌”的发展战略，精心实施“党建品牌提升、有效德育提质、课堂教学改革、骨干队伍建设”四大工程，聚力加快学校高质量发展步伐，努力办好老百姓家门口的学校。做足做实教师培养工作。教师是立教之本，更是兴教之源。结合我校教师队伍现状，下一步要紧紧围绕“优教风强师能”两大核心，在《“眉县好教师”队伍建设实施方案》的指导下，进一步丰富载体、灵活形式，全面加强教师培养工作，努力壮大学校骨干体系，厚积学校发展内生实力。（二）聚力提升教育教学质量。积极构建校本化德育工作体系，深入落实立德树人根本任务，全面提高德育实效。聚力突破瓶颈，进一步加强教学常规优化落实和课堂主阵地管理，聚力打造“好课堂”，积极探索适合农村学生的“减负提质”的最佳路径。分层分类抓实抓好毕业班学生思想动员和学法指导，深入开展复课策略和具体措施的研究，聚力提高毕业班学生学业成绩。进一步丰富学生社团活动，精心打造学校精品社团，着力建设校本课程和校外实践课程，全面提升学校内涵发展水平。（三）持续改善提升办学条件。以创建义务教育优质均衡发展达标校为契机，严格对照标准，统筹谋划，开源节流，有序实施好供暖管道、教学楼线路等改造提升项目和师生宿舍楼、教室内外粉刷装修等工程，努力改变校容校貌，提高学校硬件水平。下一步，我们将带领全体师生，以“二次创业”的心态和“再创辉煌”的决心，求真务实，砥砺奋进，全面提升办学品位，努力为全县教育事业发展做出我们的贡献! | |
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