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华阴市华岳小学

发布时间: 2024-03-21 14:37
单位名称 华阴市华岳小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 华阴市岳庙街道办事处小涨村
法定代表人 王二卫
开办资金 4543万元
经济来源 财政补助
举办单位 华阴市教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
4461.1万元 4436.1万元
网上名称 华阴市华岳小学.公益 从业人数  80
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年度,我单位在教育科技局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:开展主要工作情况1、以“打造华·悦教育品牌赋能学校高质量发展”为目标,以“强‘基’、强‘师’、强‘质’”为抓手,向上对标,不断改善办学条件,提升育人环境;在市教科局模评、渭南市复核、省督导评估中获得一致好评。2、学校紧紧围绕“六好标准”,将创建工作与教育教学、校园文化、德育工作紧密结合,狠抓未成年人思想道德建设,组建师生志愿服务队、创文宣讲队,设置文明示范岗、监督岗,开展主题教育实践活动,按时上传创建省级文明校园活动资料,全面完成全国文明城市创建年度工作任务。3、我校教育联合体秉承“特色为主,和谐共生,优势互补,携手并进”工作理念,坚持“一核心、两抓手、三原则、四同步”工作思路,以建设一支政治素养过硬、业务水平精湛、育人水平高超的高素质、高水平校长、教师及班主任队伍为核心,以“名校长+”“名师+”为抓手,做好顶层设计和高位谋划,搭建培训学习、同课异构、班主任微讲堂、常规检查、业务竞技等平台,通过结对帮扶、示范引领、协同研修等方式,有效推进优质资源共享。参加渭南市共话“三名+”华州区现场交流展示活动,顺利通过渭南市“三名+”工作成效评估验收。4、利用全干会持续开展单周政治学习、双周业务学习、每周美文分享和“316工程”指标体系、义务教育学校管理标准学习31次,利用春训会、暑期学习会、“三名+”工作室、小学第二教育联合体、名师之路、国培、省培、市培、县培、线上培训等进行教师业务培训596人次,不断提升教师政治觉悟、理论水平和业务能力。5、制定《师德师风建设实施方案》,严格请销假制度,编印并组织学习《教育法律法规学习资料汇编》,签订《师德师风承诺书》《八小时之外廉洁自律承诺书》,定期开展警示教育,集中开展违规收受礼金礼品、有偿补课等问题专项整治。有5名教师分别被评为渭南市“德育工作先进个人”、华阴市“先进教育工作者”“优秀师德标兵”“优秀教师”“优秀少先队辅导员”。6、坚持基本功周周练、业务能力测试、基本功测试,及时晾晒、量化;扎实开展全员大练兵、五课和“五个一”活动,听评课182节,撰写教学反思、教学心得、教学论文、教学案例692份;进行“教学常规大检查”6次、90后教师“教学常规半月查”18次、“教学常规周抽查”和新进教师“教学常规周周查”各38次。7、在教研教改中激发活力。坚持教研并重、研改一体,构建“1273悦研模式”。召开教研备课组长暨课题研究会、“青蓝工程”师徒结对推进会6次;开展大单元教学线上研讨活动、大单元课例研修活动、名师工作室“同课异构”活动、“说课标、说教材、说课堂”系列活动、教师读书交流分享等活动32次,研讨“五步导学法”备课、作业规范、课例研讨、教学交流20次;2023年有2个渭南市级课题、4个华阴市级课题、24个校级课题结题,有3个渭南市级课题、5个华阴市级课题、18个校级课题立项。8、在平台竞技中促进成长。成功举办首届班主任节,开展“班本课程”“思政课程”培训,召开班主任工作座谈会,评选“班主任之星”“优秀班主任”,坚持“榜样引领”,打造“善管理、能创新、精业务”的班主任管理队伍。成功举办首届教学节,举行教学能手示范课,开展微型课比赛、白纸备课比赛、“说课标说教材说课堂”比赛。41名教师在华阴市2023年中小学音乐教师基本功大赛、渭南市“说课标、说教材、说教法”比赛、渭南市第七届中小学微课与信息化教学创新大赛、陕西省第十届优秀教学设计交流评选活动中分别获一二三等奖;培养出陕西省教学新秀,渭南市学科带头人、渭南市教学能手、华阴市教学能手5人;有6名骨干教师担任华阴市暑期教师全员培训作课教师。9、注重民主治校,重大事务由行政会、支部扩大会、教代会研究决定,召开教职工代表大会,举行“致最好的你们”教师节庆祝活动,开展教师拔河比赛,对教师进行生日祝贺、生病慰问等,经常与教师谈心谈话听取教师意见建议,不断调适学校管理,全力办有温度的学校。10、完善课程体系,开足开齐课程,安排专任教师上道法、体育、音乐、美术、信息、科学、健康课,通过公众号晒课程表、课后服务表,自觉接受家长及社会监督。按照“133”双减模式,不断提高“三个课堂”建设。“第一课堂”全面推广“五步导学法”高效课堂模式,“第二课堂”持续优化“一级一品”悦动体育和17个特色社团、18个“悦享课堂”评价模式,“第三课堂”不断创新“日常多元化作业”“周末一体化作业”“假期1+1+X作业”实践形式。11、举办校园艺术节、文化节、科技节、运动会、数学节、英语节,举行诗词大会、队列队形比赛、讲故事比赛、红歌比赛、课本剧表演大赛、拼读比赛、英语书写大赛、百词竞赛、校园足球联赛、趣味运动会、看图写话比赛。12、坚持“一体两翼五育融合”劳动教育模式,落实每周一节劳动教育课,值周班参与餐厅帮厨,分年级赴劳动实践基地参与劳动活动,开展“我来学扫地”“整理小达人”“巧手剪出美窗花”“品味秋的味道”“采摘棉花”“节气与农耕”“劳动技能大比拼”“雨衣穿叠乐”等劳动实践活动。13、举行“悦读校园”启动仪式,开展师生每日读书打卡活动、第三届读书周“悦读山水人文华阴”主题阅读活动,“品味书香阅见美好”读书交流活动,发挥“悦芽文学社”引领作用,开展读书推介活动,走进西岳庙、生态广场、华山地质博物馆进行研学活动,定期刊出“悦蕾”“悦芽”校报校刊。14、健全各项制度,制定各类预案,组织各种演练,做到安全工作逢会必讲;加强门禁制度,成立家长护学岗、学生监督岗、班级管理岗;做到“安全工作三个一”;落实“每天安全5分钟”教育活动;实行“三监督两通报”,建立台账,销号处理,齐抓共管,为平安校园保驾护航。15、高度重视控辍保学、教育扶贫及关教工作,成立“留守儿童之家”,落实五类学生“一对一”帮扶机制。16、严格执行收支两条线,落实申报审批制度,财务支出坚决守住服务于教育教学。召开食品安全暨餐厅从业人员培训会,餐厅工作师生满意度不断提升。17、成立家长委员会,定期召开家长会和家长代表会,开辟家长开放日,邀请家长代表进校园、进课堂、进餐厅、参加活动,向家长宣传学校的办学理念,取得家长的理解、支持,实现家校一体化教育格局,巩固育人成果。社会效益情况一年来,我校先后被评为渭南市“师德师风建设基地”“学雷锋示范点”“疫情防控工作先进单位”“第一批清廉学校示范校”;华阴市教科局2022年综合考评“优秀单位”、第十五届中学生篮球运动会开幕式“优秀组织单位”、第七届中小学微课与信息化教学创新大赛优秀组织单位、第四轮“316工程”学校高质量发展督导评估A级等次。荣获渭南市2023年“一校一品”特色项目展示活动二等奖,在华阴市围棋、乒乓球、篮球、足球比赛中均取得一定名次。三、目前学校存在的问题及整改措施:存在问题:青年教师素养提升与名师打造力度还需强化措施、力度。学生综合素质评价体系尚不完善,教师教育教学理念需要进一步转变,家长、社会与学校教育理念契合度不高,全面落实素质教育还需持续发力。学生良好行为习惯养成仍旧任重道远。整改措施:1、进一步优化学校管理制度,牢固树立“质量为王”意识,狠抓教育教学全过程管理;2、从政治素质、师德师风、学习培训、课堂教学、德育教育、学生管理、教研教改、信息化技术等方面进一步促进教师(特别是青年教师)的专业成长;3、坚持“五育并举”、全面发展的科学育人观,转变教师教育教学理念,强化学生综合素质评价,提升家长教育认同凝聚合力,推动学校高质量发展、特色发展。四、下一步工作计划(一)德育工作1、落实全员育人理念,做好“四个加强”,不断提升德育工作水平。2、继续加强校园文化和班级文化建设,加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,促进德育教育科学、规范、有序进行。3、落实五育并举工作重点。开展多彩的德育活动、社会实践活动、志愿服务活动、少先队特色活动。4、践行“用良好习惯成就幸福人生”办学理念,巩固养成教育成果。5、加强家校合作交流,发挥班级家委会作用,初步形成我校家校共育模式。6、加强法制教育、安全教育、心理健康教育。(二)教学工作1、加强教导处日常管理,明确岗位职责,提升学校的教学管理水平。2、进一步优化“五步导学法”教学模式。3、围绕新课标的学习,开展“说课标说教材说课堂”研修活动。4、规范活动流程,扎实、有效地开展各种研修活动。5、开展“书香校园”系列活动、阅读实践活动。6、落实“课后服务”工作,提升课堂教学效率,优化作业设计,探索分层布置作业的方法,拓展学生综合素质。7、逐步完善第二课堂(悦享课堂)和第三课堂(社会实践课堂)的构建和相关细则。8、建立课程完善、资源丰富、模式多样的教育体系。9、开展青年教师思想能力提升工程、三名+建设工作。10、持续推进“双减”工作,以“双减”工作要求严格教学管理。(三)后勤保障工作1、进一步创建良好的学习环境和卫生环境。2、加强学校安全及公物管理。3、规范收费,合理使用经费。4、全心全意提高日常后勤保障能力。5、严管学校食品安全。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况