西安市阎良区关山康桥初级中学
发布时间：
2024-03-21 10:40
| 单位名称 | 西安市阎良区关山康桥初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育，学历教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区关山康桥东街 | |
| 法定代表人 | 边涛 | |
| 开办资金 | 1388.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1237.91万元 | 1153.42万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、业务开展情况（一）学校管理。1.完善制度，科学管理。做好《学校章程》宣传工作，完善管理制度，师生熟知“三风一训”和校徽含义。2.坚持校务公开，提升服务意识。将经费收支、评优晋级、年度考核等及时公示；做好采购工作，落实水暖电气、消防等检修工作；开展垃圾分类、传染病防控、健康教育、爱国卫生等活动；做好网络文明传播、信息报送、舆情处置等工作；落实好两免一补、营养改善计划、教育资助等惠民政策。做好国家义务教育优质均衡发展区验收准备工作。3.规范学籍管理。坚持学籍专人管理，落实好控辍保学“七长制”，与责任人签订目标责任书。同时，落实送教上门活动（1人），确保“零”辍学。4.落实“名校+”工作。与六三〇中学为市级“名校+”教育联合体，在文化建设、教育教学、教育科研、师资队伍、素质教育等方面一体化发展。组织教师参加“名校+”公开课和中考培训活动。5.家校携手共同育人。通过家长学校、家长会、校园开放日等活动，宣传《家庭教育促进法》《中小学教育惩戒规则》和“五项管理”，下发《致家长的一封信》，收集意见，制定措施。（二）教育教学管理。1.加强养成教育。结合实际开展系列德育活动；公示劳动清单，落实劳动教育；更新校牌、照壁（“康”字墙、弟子规）等文化布置，组织观看红色电影，开展研学旅行，弘扬优秀传统文化；开展有效的心理辅导，引导学生健康成长。2.规范办学行为。落实“免试就近入学”，均衡编班，无大班额；坚持“一科一辅”，规范教辅管理；完善部室管理；无违规收费。3.深化教学改革。落实达标课堂，推进有效课堂。开展业务竞赛活动，提高教师授课水平，丁军利老师获阎良区青年教师基本功大赛三等奖，胡倩老师获阎良区新入职教师教学技能展评一等奖。丁军利老师获阎良区第三届中小学中华经典诵写讲成语诗词大会教师组一等奖。4.优化体艺活动。常态开展学生体质健康测试，举办运动会2次，艺术节1次，成立学生社团19个，学生能掌握1—2项体艺特长，获区级荣誉6项，25人次在市区级比赛中获表彰。5.做好教学研究。常态开展教研活动，鼓励撰写教学论文，课题研究给予支持和奖励。38个课题结题，8篇论文获表彰，1篇论文发表。6.推进“名校+”。对接“名校”六三〇中学，参与教学研讨、班主任论坛、公开课展示、中考培训会、教师轮岗交流、名师送教等活动，提升教师教学水平。3名老师在班主任经验交流论坛中获表彰。7.家校携手育人。召开家委会3次、家长会4次，举办2次校园开放日，开展4次家访活动，落实“致家长一封信”，组织家长学习《家庭教育促进法》《中小学教育惩戒规则》等内容。（三）教师队伍建设。1.提高教师素养。与教师签订《师德承诺书》，开展师德师风检查2次，师德考核1次。实行师德一票否决制，加大对优秀教师的宣传。2.重视教师培养。强化学科教研，促进教师专业成长。现有“手骨头”教师16名，其中市级“手骨头”4名，组建校级“名师+”研修共同体5个。3.规范教师管理。规范教师考勤、请销假、职称评审、绩效工资等工作。6名教师参与交流轮岗，其中，骨干教师2人。（四）教育信息化工作。1.保障信息化。新装配智慧黑板12块，安装录播教室1个，安排专人负责，制定管理维护制度。2.推进信息化。加快数字校园建设，组织信息化培训，推进学生综合评价网络平台使用，落实影视教育放映工作。3名教师在阎良区教师信息技术应用能力竞赛中获表彰；2名教师在西安市第七届教师微课大赛中获表彰。（五）校园安全稳定。与教职工签订《学校安全管理目标责任书》；加强日常安全教育，落实平安打卡活动；更换灭火器42具、应急灯6具；做好食品安全管理；聘请法制副校长和法律顾问，加强学生法制教育；常态开展安全疏散和应急演练，每周开展违禁品排查。（六）双减和课后服务工作1.减轻学生课业负担。按照“双减”要求，学科教师课后给学生布置少量有差异性的作业，确保学生能在90分钟内完成作业。2.有效落实课后服务。一是周二、四开展社团活动，二是开展课业辅导，为学生全面发展提供平台。在“阎良区课后服务典型案例”评比中，4个社团获表彰。二、取得的主要成效一是夯实“双减”工作。成立“双减”工作领导小组，领导包抓年级，班级公示当天作业，教师分层设计布置作业，总时长不超过90分钟，满足不同层次学生的实际。二是强化教学研究。常态开展教研活动，成效显著。2人市级微课获奖，8篇论文获表彰，1篇论文发表；4个市级小课题结题，38个校本课题结题；3名教师参与市级“名师+”研修共同体。三是落实课后服务。落实“5+2”课后服务，开设体艺学生社团19个。获区级荣誉6项，25人次在市区级比赛中获表彰。三、存在问题（一）学校管理创新意识不强。学校在教师业务培训、业务提升等方面创新意识还不强，导致部分教师业务能力有待提升。（二）部分学生行为习惯较差。学校属于农村寄宿制初中，部分学生由于家庭教育的缺位，导致行为习惯较差。（三）发展目标还需提炼升华。一是部分学科师资力量比较薄弱，存在专业不对口现象。二是校园整体建设需提升，存在设施设备不全或陈旧，需要体育馆、报告厅。三是需要整体设计校园文化，突出“康”理念，美化校园环境。四、改进措施（一）加强学科师资力量的培养。鼓励薄弱学科教师参与业务培训，指定帮扶教师，拓宽培养模式，提升教师专业素养。（二）加强学生良好习惯的养成教育。采用心理辅导、集体活动等方式，综合评价学生，引导学生形成良好习惯。（三）改善校园文化。争取校园建设项目，整体设计校园文化，突出“康”文化理念，优化美化校园环境。五、下一年工作打算（一）加强学科师资培养。加强体育、美术、音乐、历史、英语等薄弱学科教师的业务培训，指定“一对一”帮扶教师，通过达标课、公开课、示范课等形式，有效提高教师专业素养。（二）培养学生良好习惯。针对留守儿童、贫困家庭子女、单亲子女等群体，加强心理辅导，从行为习惯和学习习惯两方面加强辅导，关注学生全面发展和综合评价，促进学生健康成长。（三）提升校园文化建设。按照现代化学校标准，整体设计校园文化，突出“康”文化理念，提升校园整体建设水平。面对教育改革大局，在教育主管部门的坚强领导下，在师生的共同努力下，学校将积极落实各项目标任务，继续提升办学水平，全力办好人民群众满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |