西安市阎良区教师管理服务中心
发布时间：
2024-03-21 10:21
| 单位名称 | 西安市阎良区教师管理服务中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 促进教师成长，保障教育事业发展。教职工聘用合同签订与指导; 教职工管理、师德建设、教师培训;教师骨干体系建设、名师工作室管理；教职工工资管理、绩效工资审核、社会保障服务、档案管理;教师信息系统管理及应用;退(离)休教职工管理及服务等。 | |
| 住所 | 西安市阎良区凤凰路南段 | |
| 法定代表人 | 芦娜 | |
| 开办资金 | 8.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2.93万元 | 2.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，阎良区教师管理服务中心在区教育局的正确领导下，围绕中心工作，团结一致、同甘共苦，认真扎实开展各项工作，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）教师工资管理和绩效工资审核工作一是制定印发《西安市阎良区教育系统教职工管理及绩效考核分配指导意见》；二是积极对接区组织部、人社局、财政局核算2022年义务教育阶段教师平均工资与公务员平均工资差、2021年度基础绩效奖补发金额、2021年年度考核奖发放金额，并于2023年9月先后发放2022年工资补差751.8万元，2021年基础绩效奖补差2927.5万，2021年年度考核奖2723.3万元；三是核对自2021年秋季学期以来4个学期的享受乡村教师生活补助具体人员、金额，申请资金268.76万元；四是对2022-2023学年度春季学期中小学、幼儿园班级规模、班级数进行统计，并审批该学期班主任津贴，共申请班主任津贴256.7万元；五是主动对接瑞杰人力资源公司及各幼儿园，核算、拨付幼儿园政府购买人员工资。社保金共1330.8万元。（二）教职工管理工作一是做好交流轮岗工作。2023—2024学年，市局分配我区交流任务共231人（区内217人，跨区12人，“三区”支教2人）。根据教师队伍状况和学科学段教师需求，我区选派交流轮岗校长、教师270人（区内校长交流7人，区内教师交流249人，跨区交流校长6名、教师6人，三区支教2人），其中骨干教师113人，超额完成市局交流任务。二是深入推进师德师风工作。组织学校开展2022年秋季学期师德师风考核，对师德师风三年行动计划以来工作进行总结；召开阎良区教育系统师德师风专题会，组织各学校开展师德师风警示教育；转发学习《关于6起教师违反职业行为十项准则典型问题的通报》和《关于8起违反教师职业行为十项准则典型问题的通报》，以案为鉴、以案促改；开展新时代教师职业行为十项准则等各类法规制度学习，已按时完成师德专题4学时学习任务；以教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治工作为契机，持续聚焦中小学教师有偿补课、强制学生购买教辅材料、打骂体罚学生等师德师风突出问题专项整治，自查自警，防患于未然。三是认真完成教师资格认定工作。2023年教师资格认定工作，上半通过网络审核、体检、现场确认等程序共认定177人；按照市局统一安排，分别组织86名考官参加2022年下半年教师资格面试工作，107名考官参加2023年上半年教师资格面试工作；开展2023年教师资格定期注册工作，将航空地基中小学、企事业办幼儿园、民办幼儿园教师纳入定期注册范围，目前已完成网上申报、确认点审核工作，将于11月19日之前完成区级审核。（三）退（离）休教职工管理和服务工作一是严格遵守事业单位丧葬抚恤的相关政策及流程，认真核查各单位上报材料，完成45名去世教师丧葬抚恤申请工作，为17名病故同志补发丧葬抚恤费68980元；二是按照人事管理的相关规定，认真查阅教师人事档案，完成64名教师的退休审核工作，切实保障退休教师的权益；三是制定印发《西安市阎良区教育系统教职工请销假制度》，规范了教职工出勤管理和请销假行为。（四）教师培训工作。一是统筹规划培训项目，印发《西安市阎良区教师培训管理实施意见》，制定《2023年阎良区中小学幼儿园教师专业素质提升计划项目》；二是组织开展或参训寒、暑假教师研修活动、新入职教师系列培训、心理健康教师全员培训、学科教师跟进式培训等各级各类培训，参训教师共11440人次；三是举办覆盖全学段、全学科教师专业能力提升培训，邀请省市级专家名师及阎良区省级教学能手、学科带头人授课，目前已开展至第八期。（五）教师骨干体系建设和“名师+”相关工作一是加强骨干教师培养工作。2023年新培养省级学科带头人3名，特级教师1名，省级教学能手7名，市级教学能手17名，区级教学能手60名；确定省级学科带头人培养对象2名，西安市教学名师培养对象1名，西安市基础教育学科带头人培养对象5名。二是持续开展“名师+”工作。2023年制定《西安市阎良区教育局关于进一步推进“名师+”工程的实施方案(2023-2025年)（试行）》《西安市阎良区“名师+”研修共同体管理办法》，并指导各校制定校级“名师+”工作计划和考核管理办法；开展名师讲座、课题研究、送教下乡、磨课研课等活动80余次，参与活动共计2000余人次；组织第一批、第二批优秀“名师+”研修共同体主持人进行经验分享，举行启动仪式，组建第三批区级“名师+”研修共同体9个，含研修共同体83名；对第二批10个区级“名师+”研修共同体研修工作开展情况进行考核，将名师引领扎实有效、骨干培养效果凸现的燕小洁等3个“名师+”研修共同体定为考核优秀。（六）严格规范管理人事档案全年共接收干部人事档案161卷，整理2003—2019年师范类毕业生托管档案681卷；开展2023年档案专审整理工作，对2020年以来调入我区和新招录教师共475人干部人事档案进行专项审核，对已进行档案专审的2139人2020年以来生成的职称评审、年度考核、聘任、教师资格定期注册等档案材料进行归档整理；按照省、市、区委组织部统一部署，开展2023年干部人事档案问题专项审核排查整改工作。二、取得的社会经济效益1.做好曾民办代课人员管理工作。一是持续推进曾民办代课人员一次性补偿工作，通过街办、公安分局协查，确认登记曾民办代课人员1658人，发放补偿资金837.41万元，登记因未认定、认定年限问题的来访人员28人；二是根据曾民办代课人员反映情况，核查178名未录入养老系统人员信息并报区城乡居民养老基金管理中心录入系统；三是成立“曾民办代课人员”稳定工作专班，梳理我区曾民办代课人员待遇落实情况，联系各街办核查维稳对象数量，密切关注4名重点人员，持续关注配合区委政法委建立“三包一”工作机制。2.加强激励机制，做好评优表彰工作。按照省市文件要求，扎实开展系列奖项荣誉推荐评选工作，根据评选条件严格审核，优中选优，推荐3个学校参评西安市师德建设示范团队，9名教师参评省市级荣誉，参评人员及集体中，关山中学张汉文老师荣获“西安市优秀乡村教师”称号，西飞一中李慧丽老师荣获“西安市师德标兵”称号，西飞二中、西飞二小及武屯中心小学荣获“西安市师德建设示范团队”荣誉。3.专业培训扎实推进。2023年开展全区小学、幼儿园、初中学科（语文、数学、思政等）教师专业能力提升培训8期，参训1280余人次，进一步提升了全区一线教师专业能力，下一步将做到“全学段、全学科、全覆盖、全员参与、全员培训”。三、存在问题1.骨干教师分布不够均衡，主要表现在农村学校省市级骨干占比较低，学前教育省市级骨干教师占比较低。2.各级“名师+”研修共同体无活动经费保障，研修活动的形式、内容等受到一定制约，个别研修共同体成员参与研修活动积极性不高。四、改进措施1.结合省市级骨干教师评选文件，不断完善区级骨干教师评选文件，骨干评选条件适当向农村薄弱学校倾斜。2.加强骨干教师体系建设，依托“名师+”和“青蓝工程”，开展骨干教师送教下乡、优秀课堂展示、名师讲座、名师优课展播教师专业能力提升培训等活动，帮助教师快速成长，提升教师专业素质，不断提高省市区级骨干教师占比。3.积极实施教师交流轮岗，完善骨干教师交流制度，充分发挥名师引领作用，促进骨干教师分布均衡。4.组建新一轮“名师+”研修共同体，持续扩大“名师+”示范效应，鼓励研修共同体成员积极参与各项教科研活动。开展“名师+”考核工作，结合考核情况，对考核结果优秀、工作业绩显著的主持人和成员可在评优评先、职称评定、“三级三类”骨干教师遴选等方面予以政策倾斜。五、下一步工作打算1.持续充实优化教师队伍。努力构建阎良区基础教育骨干体系教师发展梯队，2024年计划培养省市区级骨干70名；依托“名师+”研修共同体、青蓝工程，持续开展送教下乡、赛教、专业基本功技能展示等活动，促进青年骨干教师快速成长。2.不断增强交流轮岗实效。一是准确把握交流条件，做好交流人员选派前的摸底调研工作，及时完善和更新符合交流轮岗条件人员信息库；二是下发2023-2024学年交流考核通知，安排接收学校对交流人员一学年在岗情况、日常表现、履职情况等进行全面考核，确定考核等次；三是按照市级部门下达指标，印发2024-2025学年交流实施方案，科学合理分配交流名额，同时统筹考虑义务教育优质均衡创建指标要求、学校学科教师配备等，在全区范围内调整交流；四是加强交流轮岗日常管理，开学时对交流人员报到情况进行专项检查，学校年度目标考评时将交流情况作为重要评价项目，“包联”科室到包抓学校检查时全面、深入了解交流人员在校表现情况；五是响应省、市银龄讲学计划招募工作号召，选派优秀退休教师支持农村教育，促进农村义务教育发展。3.坚持加强师德师风建设。一是组织所有学校与教育局签订师德师风建设承诺书，学校每学期与教师签订承诺书；二是每季度开展警示教育，常态化学习师德师风规章制度，以各级教育部门通报的教师失德违纪典型问题为例，以案为鉴、以案促改；三是将师德师风列入教师培训必修项，对全区2500余名教职工进行专题培训，不断规范从教行为，强化依法执教理念；四是用好师德师风考核机制，每学期进行师德师风考核，通过个人自评、学生教师互评、家长评议、学校评议等相结合的综合考核方式，师德考核不合格者，年度考核不合格，按规定取消相应待遇，并在资格认定、职称评审、岗位聘用、表彰奖励等工作中“一票否决”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |