宜川县第七幼儿园
发布时间：
2024-03-20 16:13
| 单位名称 | 宜川县第七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 宜川县三阳湾扶贫安置小区（二期） | |
| 法定代表人 | 陈敏恬 | |
| 开办资金 | 198万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 宜川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2224万元 | 2118万元 | |
| 网上名称 | 宜川县第七幼儿园.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是推进宜川县县域学前教育普及普惠的攻坚突破之年。各园倾力打造“一园一品牌，一园一特色”，形成了齐头并进的发展格局。其中我园以传承中医文化为办园特色，秉承“自然育人育自然人”的办园理念，为幼儿创造独特的学习环境，提供亲近自然，了解自然的机会。一、工作开展：（一）党建引领，培根铸魂我园积极发挥党支部模范带头作用，探索党建与幼儿园中心工作深度融合的新路子，将党内政治生活与幼儿园保教工作相融合，同安排、共部署、齐发展。(二)落实常规工作1.不断修改考核方案，细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，有据可依。2.建立各种检查记录表，详细记录了工作完成情况，并及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成，并将检查结果作为教师每月绩效考核工作依据。(三)以园本活动为抓手，以创研促成长加强园本教研、培训，主要以提升教师专业能力和丰富幼儿活动形式为核心，开展相关活动；开学初保教处及教研组长协同制定了学期培训、教研计划表格，具体到周、日，后期执行做到专人负责。1.激活教研活动，转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研活动中，采用参与式、开放式的学习式机制，通过与无锡支教园南星苑幼儿园线上教研活动，线下教研活动相结合的模式，促使教师主动学习、互动学习、创造性的学习，挖掘教师潜力，提高教师的思考能力，让教师成为教研的主人。2.初步探索“区域与部室融合活动”，各班根据班级实际情况，因地制宜创设区域、部室计划，有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题创设互动性的区域、部室活动，通过观摩研讨提高教师对活动的观察指导能力。（四）加强后勤管理，助力保教活动1.提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身安全。2.后勤部门强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备定期检查，发现问题及时维修整改。重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行一人一卡接送制，探讨有效规范的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时，严把食品安全关，加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，加强对流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平。（五）以爱携手协同共育通过开展家长会、家委会、膳食委员会、亲子活动、家长开放日等形式搭建亲子共建、共育、共成长的优质平台，增进家园情感，凝聚家园力量，为孩子创造优质的学习环境，形成家庭教育与幼儿园教育的完美合力，促进孩子全面、健康、和谐发展；同时家委会成员参与、商讨幼儿园活动、教育教学活动的开展并起到监督、促进作用；充分利用家园联系栏，对家长进行育儿宣传，达到家园共育的目的，促进幼儿全面发展。二、取得成绩和社会效益：第七幼儿园秉承“自然育人育自然人”的办园理念，根据陈鹤琴老先生的“活教育”理念下的自然教育理论和实践探索思想,抓住中医药文化进校园的教育契机，确定传承中医药文化为办园特色。（一）加强阵地建设，让中医药文化耳濡目染创设独特的中医药文化氛围，如开辟了“本草纲目园”种植基地，种植了黄芪、柴胡、板蓝根、红花等中草药且幼儿绘制了图文并茂的标签，介绍中草药的名称、特征。创设了中医体验馆、中医特色区、中医药食同源篇、十大名医篇等学习环境，不仅满足了幼儿实践操作，还提供了亲近自然，了解自然的机会。（二）多形式开展活动，激发中医药文化兴趣积极探索中医药文化与五大领域课程的融合与创新，构建园本课程“本草纲目-草部”、“本草纲目-食部”、“花草瓜果里的中草药”；开展中药主题活动、少儿“八段锦”“眼保健操”、特色区域活动等，主要以中医药人物故事、中草药种植、自我保健、体验操作等多种形式，激发幼儿学习中医药文化的兴趣。（三）创建中成长，评估中提升根据《中共中央、国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案》和我省中医药工作相关安排，第七幼儿园结合园所实际申报了陕西省中医药文化进校园示范学校，并于2023年10月19日迎接陕西省中医药文化进校园示范基地验收，专家团队对第七幼儿园中医药文化进校园活动给予了充分的肯定和详细的指导，并授予“陕西省中医药文化进校园示范基地”荣誉称号。三、存在的问题1.需加大教师外出培训力度。2.夯实骨干体系建设。四、整改措施1.扎实开展传承中医药文化相关活动，起到示范引领作用，并申报相关市级规划课题。2.根据上学期工作重点，将区域活动、部室社团化活动拓展宽度，深度。3.落实教师骨干体系培养。五、下一步工作计划1.加强常规教育教学管理。有效落实幼儿园一日生活各环节养成良好的教育工作常规，优化幼儿一日生活环节。2.加强园本课程建设。树立全课程理念，即一日生活皆课程。基于儿童立场，不断加强对课程管理的研究与指导，充分发挥生态环境对儿童发展的促进作用。开展“在自然中学习”课程案例研讨活动，通过研讨学习让教师转变思维方式，突出课程，凸显儿童学习过程。3.以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作努力打造“和谐校园文化”，构建学习型幼儿园和创造型教师切实办好人民满意的教育，真正为家长服务，为社会服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |