旬邑县土桥镇丈八寺初级中学
发布时间：
2024-03-20 15:04
| 单位名称 | 旬邑县土桥镇丈八寺初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县丈八寺镇 | |
| 法定代表人 | 刘少刚 | |
| 开办资金 | 103万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 103.58万元 | 103.58万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县土桥镇丈八寺初级中学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，未涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现总结如下：一、开展的主要工作（一）师德奠基，回归初心教师是立校之本，师德是教育之魂。一年来，学校以教师春训和暑期学习会为契机，在全体教职工中深入开展干部纪律作风问题大整顿。着力解决目前教师队伍中普遍存在的“庸、懒、散、慢、虚”等方面的突出问题。(二)狠抓常规，落实工作首先，明确工作要求。教导处对教案书写、课堂教学、课后服务、反馈测试、作业批改、教师听评课、集体备课、教研活动、社团活动等提出具体要求，这些要求使学校教学活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强反馈检查。为保证常规教学落实到位，保证各环节的质量，学校以抓检查促落实为重点工作，一是落实了教师侯课制度，保证了课前准备和上课时间。二是加强了常规教学检查。本年度学校每月进行了1次教师业务资料和学生作业检查，每月对各个学科的教师教案、听评课记录、校本研修和学科作业进行抽查，每次检查都做到了有记录、有总结、有公布。第三，加强教职工考核评比。学校成立教师绩效考核领导小组，办公室每月根据教师的德、勤、业、绩进行量化考核，考核结果作为教师评优树模、职称晋升的重要依据。(三)深化“五项管理”，落实“双减”要求，统筹“课后服务”一是加强对“五项管理”、“双减”、“课后服务”等政策的宣传，使家长、学生明白实施这些政策要求的意义。二是学校依据各级要求，结合学校实际制定相应制度，确保“五项管理”、“双减”“课后服务”等工作扎实有序开展。三是强化对“五项管理”、“课后服务”等工作的督查力度，做到周检查月考核。（四）尽力改善条件，不断提高办学水平本年度，学校教辅用房完工并投入使用，保障保障了学生的学习环境和冬季取暖。另外，学校还购置了大量体育器材、图书、书法绘画用品，保证了课后服务的正常开展。(五)做好学生安全和稳定工作今年以来，校园安全工作形势严峻，安全事故频发。我校严格按照教育局“13530安全教育制度”，认真落实安全责任。即：科任教师每一节课后做一分钟安全教育；每天最后一节课老师做三分钟安全教育，班主任每天做五分钟安全教育，每周放假前由主管校长做20分钟安全教育。确保安全教育天天讲，周周讲。着力提高学生的安全防范意识和自我保护意识。二、取得的主要效益本年度，我们按照县教育局的安排，以“提质增效，规范办学”为指导，以“落实高效课堂，全面提高教育教学质量”为宗旨，全面落实国家课程计划，规范课程开设，开足开齐课程。深化教育交流合作，本年度开展片区同优共进活动4次，名师“五个一”交流活动2次，积极开展教师走出去，与县域内质量先进学校开展学习交流活动共计6次。本年我校完成市级课题立项2个、结题1个，完成县级课题立项4个、结题3个。教育扶贫、资助政策宣传到位，学生和家长对政策知晓率达到100%。本年度共发放贫困寄宿生生活补助金七万余元，使家庭经济困难学生、残疾学生和低保户家庭学生得到资助。三、目前学校存在的问题本年度，经过全体师生的共同努力，我们取得了一定的成绩，但仍然问题：一是部分学生学习态度不端正，学习意识不强，个别同学存在拖欠、抄袭作业现象；学生的学习方式和方法还不能很好的适应新课程的要求，课堂气氛不热烈。二是家校沟通不不全面，学生养成教育有待于进一步加强，良好习惯有待于进一步培养。三是个别老师观念转变不够，课堂效率不高。四、整改措施针对存在问题，我们将以德育教育为首，以安全教育为重点，以立德树人五育并举目标，以教研教改为推动力，以全面提高教育教学质量为中心，以“双减”工作为抓手。一是继续加强学生养成教育和良好习惯培养，使学生通过初中三年的学习、生活，学会做人、学会学习、学会生活。二是切实关注每一个学生，尤其是“留守学生”和“问题学生”，对他们因材施教、分层管理、分类指导，使每个学生都有成就感，是学生成绩得到整体提高。三是认真落实“双减”政策，切实研究“双减”政策下“减量提质增效”的有效方法；全面落实“五项管理”、“课后服务”“三个课程”，保障学生健康成长。五、下一步工作计划2024年，我们要以安全教育为重点，以学生养成教育为抓手，以教研教改为推动力，以全面提高教育教学质量为中心，主要做好以下工作1、继续落实教师家访活动，加强家校沟通，努力为学生创造愉悦的学习、生活环境。2、继续加强学生养成教育和良好习惯培养，使学生通过中学三年的学习、生活，学会做人、学会学习、学会生活。3、切实关注每一个学生，尤其是“留守学生”和“问题学生”，对他们因材施教、分层管理、分类指导，使每个学生都有成就感，是学生成绩得到整体提高。4、切实加强安全管理和安全教育，保证正常的教育教学秩序，使学生健康成长。5、加强教科研工作的针对性和经费投入，着力破解困扰学校发展的瓶颈因素。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |