榆林市第十三中学
发布时间：
2024-03-20 13:21
| 单位名称 | 榆林市第十三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区上郡中路太白路3号 | |
| 法定代表人 | 李强 | |
| 开办资金 | 2342.83万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2517.62万元 | 3086.47万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 168 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动;没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校于2014年8月由原榆林市第二中学初高中分离,在初中原校址成立榆林市第十三中学。自建校以来学校以“勤”文化为引领,致力于校园文化的不断建设,强化了学校的文化建设工作。以理论学习为途径，以均衡发展为重点，以提升教育教学质量为核心，优化教育教学资源，深化改革，发展素质教育。一、开展业务情况1.本学年，在党建工作引领下，继续开展创建和养成习惯，同时在全体教师中开展师德师风示范岗，在党员中开展先锋育人岗，充分发挥党员的模范作用。紧紧围绕学校的工作目标和中心工作，提高政治站位，明确责任分工，提高党建质量，夯实基础工作，打造品牌示范。2.强化党建引领，狠抓常规教学工作，使其有实效。充分发挥党员的模范作用，党员学习教育实行天天推、周周学、月月记，采取自主学与集体学、线上学与线下学相结合的形式，由校长带头学，带头讲、专家团讲党课，党员教师扎实开展“讲党课”示范带动作用，加上党建带团建，上下逐层推进，提升党员党性修养，丰富校园文化精神内涵。在教科研方面有了长足的进步，其中4个市级课题、2个市级校本研修、6个区级微型课题顺利结题，又上报了11个市级微型课题，若干个区级课题。3.实施传帮带活动，促进青年教师迅速成长。学校工会轰轰烈烈开展师德大练兵活动。不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更培养教师的教育教学能力。把师德大练兵活动与全面实施素质教育结合起来，与新课程改革结合起来，与双减政策结合起来，与日常教育教学工作结合起来，以提高教师课堂教学、听课评课、教科研等能力为主要内容，有计划开展好竞赛评比活动。这不仅加强了教师师德教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会组织坚持做好教职工一年一度的体检和保险工作，发放蛋糕卡，按例表达生日问候。创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平，努力提高教师素质。二、取得的主要社会经济成效1.加强教师培训，全力打造专业化的班主任队伍。为了加强教师队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用。本学年校团委每月召来一次团大会，组织学习理论知识和团工作的基本知识，明确职责。召开两次团员大会，增强团组织的凝聚力、向心力及示范引领作用。2.为打造过硬的班主任队伍，学校德育处以评选模范班主任为抓手，鼓励、促进班主任加强德育理论的学习，努力造就一支掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任队伍。同时每周五早晨学校召开班主任例会，大家共同探讨教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，有效提高了工作热情和班级管理的水平。为发挥班主任德育骨干作用，制定合理的班主任工作考核制度，并严格对班主任工作进行公平、公正、客观的考核。3.联合区教研室组织举行了榆林市第十三中学教师新媒体新技术第八届教学应用竞赛活动。赵娇娇老师荣获陕西省第二届中小学心理健康大展演活动表现突出个人；杨学慧、申欣然、常利三名教师荣获市级4项比赛荣誉；解颃老师被评为榆阳区学科带头人，纪娜、张欣、任雪、乔东霞四名教师荣获榆阳区教学能手，孙静、方绞绞荣获榆阳区解题能手；市区教师新媒体新技术应用大赛获奖5人次、榆阳区“双减”工作优秀实践案例获奖6人次，“榆阳区首届中小学教师命题能力竞赛”中，我校17名教师表现卓越，荣获佳绩，榆阳区中小学实验教学说课4人获奖，在区教体局举办的中小学体育教师基本功大赛中，我校获团体优秀奖，吴朝、李佳轩、田林涛三位老师获奖。新媒体新技术教学应用大赛中，杨学慧主任荣获市级二等奖，徐艳军老师荣获区级一等奖，鲁小仙、戴瑶瑶老师荣获区级二等奖。一份份荣誉和奖项背后，展现了十三中老师们扎实的综合能力。三、目前学校存在的问题是：1.在常规教学的管理和落实上，新颖性不够，需要创新措施形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，虽取得不错的成绩，但是不能和自己的专业知识、专业素养有机结合，仅仅机械性完成本学科任务。2.关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3.关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。四、下一步工作打算1.关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。2.关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的每个环节进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |