富县招生委员会办公室
发布时间：
2024-03-20 08:16
| 单位名称 | 富县招生委员会办公室 | |
| 宗旨和业务范围 | 为考生服务；普通高校、高中会考初中“三合一”、成人高考、自考的报名组织工作 | |
| 住所 | 富县正街21号 | |
| 法定代表人 | 张延华 | |
| 开办资金 | 189万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 387.12万元 | 317.17万元 | |
| 网上名称 | 富县招生委员会办公室.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，全县招生考试管理工作在县委县政府、县招委会及县教科体局的领导下，在县招委会各成员单位的密切配合下，紧紧围绕省市考试管理部门和县教科体局的中心工作，贯彻落实上级各项招生考试政策工作要求，坚持“依法治考、依规管考、依章办考”，对内以“平安考试”为目标，推行规范管理；对外以“服务考生”为动力，提升考试服务效能。2023年实现了“零失误、零差错”，圆满完成了各项工作任务。现就全年工作总结如下：业务开展：积极做好2023年高考、中考、高中学业水平考试、体育与健康考试、高考外语口语考试、职教单招考试、成人高考、高职扩招等工作的报名、体检及考试组织实施管理工作。同时协助市考试管理中心组织民航飞行员、海军的体检选拔、高考艺术体育专业考试报名、高水平运动员专业测试报名、艺术特长生考试报名等多项报名考试工作。负责做好各中小学的国家体质健康测试工作；考试前期负责各类考试监考教师、考务人员的选聘、培训工作等以及县教科体局交办的其他工作。二、工作成效：1、考试安全平稳。2023年度各类考试实现了“平安考试”“阳光考试”；各项组考工作实现了“零失误”。2、政策宣传到位。充分利用电视台、微信公众平台、宣传橱窗、致考生及家长的一封信等形式，广泛向社会、家长、考生进行考试信息宣传引导，通过各种渠道为考生提供招生考试政策信息及更用优质的服务，使广大考生及家长都能了解教育考试的各项政策信息。3、完善制度建设。一年内形成一套行之有效的工作机制。在省市关于中高考实施规程的基础上，及时适应国家统考新政策、新法规的要求，增加了相关规定，进一步完善了工作规程，强化了责任意识，使参加招考工作的全体人员熟练掌握考试工作的有关规定和要求，明确各自的工作职责，真正做到有章可循，照章办事，从而促进了全县招考管理工作不断向科学化、规范化、程序化、现代化的目标迈进。4、管理规范化。一是人员管理的规范化。二是保密室工作的规范化。三是考点建设规范化。四是考生教育规范化。三、存在问题：1.单位考务信息技术管理人员短缺，现仅有一名信息技术人员，年龄大，且为借调借用人员；根据考试工作实际需要，需配备考试管理系统信息技术人员一名作为补充力量。2.各类考试工作的宣传工作有待于强化。3.单位人员业务能力有待于进一步通过。四、整改措施：1、加强政治业务学习，进一步提高全体工作人员的政治觉悟和工作能力，严格按政策办事，准确掌握标准，增强服务意识，提高工作的规范性和工作效率。2、广泛宣传招生政策，通过电视、微信公众平台、会议、文件、宣传橱窗等形式，广泛向考生、家长和社会各界宣传，做到家喻户晓，深入人心，使全社会了解招生有关政策并予以配合。3、争取领导重视、支持，积极主动与各有关部门联系，取得配合，为我单位调配考务信息技术管理人员，保证考试工作需要。4、认真做好监考教师的选聘工作，坚持持证上岗制度，增强考场工作人员、监考教师的责任感和使命感。五、下一步工作计划：1.强化考试环境的综合治理，维护国家教育考试的安全性、公正性、严肃性；2.认真做好对监考教师、考务人员的培训和管理，提高考点管理和监考质量；3.加强建立和完善工作责任制和责任追究制，层层签订“责任状”，确保考试安全有序；4.严格做好试卷安全保密管理工作；5.规范考点设施、环境建设，做好宣传与服务，突出“诚信与和谐”为主题的考点氛围。6.严抓考风考纪，坚持依法治考，加强对考生诚信考试的教育。总之，一年来，我们立足本职，严纪律、提效能、优服务，取得了一定的成效，但离考生、家长和社会的要求还相差甚远。今后我们始终坚持以服务考生、服务学校和社会为宗旨，以平安考试为目标，加强各项考试的组织管理力度，强化考风考纪，提高保密意识，认真落实招考政策，继续推进招生考试制度改革，使全县考试管理工作再次迈上一个新的台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |