神木市大保当初级中学
发布时间：
2024-03-19 16:03
| 单位名称 | 神木市大保当初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 神木市大保当镇打坝梁村 | |
| 法定代表人 | 刘建军 | |
| 开办资金 | 492.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1916.43万元 | 1949.87万元 | |
| 网上名称 | 神木市大保当初级中学.公益 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 1、开展具体业务活动加强师德师风建设，争做“四有”好老师。通过全体教师签订《师德承诺书》、《师德负面清单》、师德演讲比赛、师德测评、等活动，大力倡导做“四有”好老师，要求老师们务必做有德之师，育有德之人，筑牢立德树人的根基。修订完善各类管理规章制度，严格执行教育法律法规。重点对办学章程、课后服务补助、考勤制度、班主任津贴等方案予以修订。对所有规章制度按学校管理、教学常规管理、德育管理、教科研管理、后勤管理、信息技术管理、党群建设、安全管理八个方面抓落实。创新德育形式，打造活力校园。一是实行“学生自主管理”，做到人人有事干，事事有人管，人人都是管理者，人人都是被管理者。值周考核主要依据自管会的值日检查，班级考核实行每日公示制度。二是继续推行“激情教育”。我们对学生的食、住、行、学、练等各方面，在时间上进行了精致的全程设计和科学安排，努力营造一种激情氛围，每月进行一次激情班级评比。如要求学生激情诵读，操前激情宣誓，跑操口号洪亮，课上激情辩论。通过一学期的“激情教育”实践，全校师生认识到，激情教育确实能够激发教师勇于进取的工作干劲，能够浓厚学生天天向上的学习热情，助推学校质量的提升。重视第二课堂、第三课堂活动的开展，全力实施素质教育。我校以课后服务为依托，通过开辟体育竞技、经典诵读、史海钩沉、科技制作、剪纸、十字绣、舞蹈、绘画、剧社等课堂，丰富第二课堂内容。举办了第三十二届学生运动会，“迎国庆”歌咏比赛，学生书法、绘画、比赛，七年级乒乓球比赛，八年级学生跳绳比赛，组队参加了全市中小学校园足球、篮球、乒乓球比赛，参加了神木市第四届学生成语大赛和汉字听写大赛，并均获得了团体第三名的好成绩。组织八年级全体学生进行研学实践活动，组织学生参加“助创文明小镇”志愿服务活动和“情系敬老院”活动等。保证每天一节体育大课间，每周一节足球课，全力提升素质教育。我校按照国家《课程计划》，开齐开足全部课程，教师按课程标准和国家规定教材进行教学，学校严格管理，以保证全部课程特别是音、体、美、道德与法治、心理健康、劳动教育等课程的落实和质量的提高。严格双减管理，规范教学环节。严格双减常规管理是提高教学质量的保证。我校以上级部门印发的“双减政策”“五项管理”文件为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把对教师的备课、上课、作业管理、课后服务活动作为中心工作来抓，并制定了相应的实施方案和实施细则，以确保教学工作的规范有序进行。我们认真组织参加各级师资培训活动，把新课标培训、骨干教师培训、国培计划等培训活动的开展与绩效工资、评优晋级挂钩，提高教师参加培训积极性。要求教师认真完成《校本研修手册》、《技能练兵手册》；课后写教学反思、撰写教学论文、进行小课题研究，积极参与听评课等活动，造就一批短期内能胜任岗位的合格型教师。特别注重青年教师培养，实施“青蓝工程”，开展一帮一活动。通过青年教师上达标课，中年教师上创新，骨干教师上理想课，全体教师课堂教学大赛，选派教师参加各类教学技能培训活动，来提高教师的整体业务能力。扎实开展教研活动，教研活动不走形式。六个教研组活动定时定点，蹲组领导参与，间周进行集体备课与业务学习。校领导全程参加学校组织的各类教研活动，以推动教师潜心课堂教学、提高教学效果。通过平日的听、评、说、赛等形式落实“课堂革命，榆林实践”精神。选派教师积极参加家门口的教研活动，全体教师参加了由神木市继教中心举办的“嵌入式”送教下乡活动；校内举行了高效课堂教学大赛，思政课教学大赛，神木市级和榆林市级各1个课题结题。以序列化德育主题开展班会课教学。七年级以“踏实起步做合格中学生”为主题，重在让学生养成良好习惯，遵守校规校纪；八年级以“展翅奋飞做优秀中学生”为主题，让学生传承中华美德，诚信友善明礼；九年级以“精彩人生做卓越的中学生”为主题，让学生懂得感恩责任，为理想前途而刻苦学习。围绕三个主题教育内容，进一步提出了“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个习惯”的行为文化以及“人人都是管理者、人人都是被管理者”的学生自主管理文化和“千帆竞发、百舸争流、每天进步一点点”的激情文化。德育处、团支部全方位地抓好学生的日常行为，提升学生素质。除在校内开展“八大”行为习惯养成教育、“三爱三节”主题教育、文明宿舍、教室卫生评比、文明餐桌评比、校园十佳之星评选、学习标兵与进步学生评选表彰活动外，还通过家长会、家长开放日等活动来提高家长的思想意识，形成家校共育的良好局面。安全责任，重于泰山。学校总务处、保卫科明确职责，切实抓好学校的安全保卫工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全常识为内容，根据不同月份、气候特点，针对学校实际，有计划、多形式开展安全教育。学校与派出所、交警队、铁路公安派出所等单位相互配合齐抓共管，通过班会、发告家长书、家长观看安全教育短视频等形式进行防校园欺凌、防溺水等各类专题安全教育，并进行了消防、防震、防爆安全应急演练。做好各类传染病宣传教育工作，严格执行校园疫情防控“两案九制”，严格每日测温、消毒工作，配合相关部门做好对学生体检、传染病（腮腺炎）筛查、视力检测，按时完成了学生体质检测上报。学校无一例安全事故发生。2.取得的主要社会、经济效益本学年度，在各级领导的关心支持和全校教职工的不懈努力，学校顺利通过了陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评估验收、并建成神木市“校园文化示范学校”和“绿色文明校园”，全市学生成语大赛和汉字听写大赛等均获第三名的好成绩。3.存在的问题师资力量薄弱，各学科缺乏骨干教师引领，培养青年教师赶不上骨干教师的流失。学校文化底蕴薄弱。齐心协力谋发展的团队文化尚未建立，少部分老师在师德、业务方面缺乏上进心；教科研钻研少，成果较少；课堂效益不高，班级管理缺乏创新。4.改进措施进一步加强“五项管理”、“双减工作”管理的规范化、精细化、科学化，重抓落实，发现问题及时反馈、整改，促进学校高质量发展。完善自主管理和激情教育实施细则。下一步工作打算努力使其成为助推学校发展的特色举措。加强校园文化建设，达到文化育人、环境育人的目的。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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