西安市临潼区何寨初级中学
发布时间：
2024-03-19 15:18
| 单位名称 | 西安市临潼区何寨初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区何寨街道中段 | |
| 法定代表人 | 陈平 | |
| 开办资金 | 522万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2293.44万元 | 2214.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 84 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况1、早上学生到校前，学校党支部书记、校长、副校长及安保人员准时在大门口迎接同学到校，确保学生到校安全，其他包级领导和班主任到指定地点管理，并积极督促学生进行激情站读。其他科任教师到校后按要求到各年级组办公室，检查批阅学生作业，教导处干事每天检查并记录在案。2、每天每节课，教导处干事进行课堂检查登记，确保不出现空岗事情发生。政教处干事在课间对楼道、厕所等重点区域进行巡查，确保学生课间休息安全，不留安全隐患和死角。3、学生午餐期间有领导、相关人员陪餐，下午放学校设立护学岗，有值班领导、各年级组长、班主任、三处干事护送学生放学，确保学生安全。4、政教处每周一、周四会定期，并在其他时间不定期对学生仪容仪表、小刀具、危险品和学生之间矛盾进行检查、排查和化解。5、总务处每周对全校房屋校舍、公共财产、用电线路等进行定期检查维修，为全体师生及学校教育教学工作服好务。6、激情站读，要求学生“站直、看齐、声要大”。一天三次，统一组织，即早上到校后，上午大课间前，下午放学时。有效利用碎片化时间引导学生读书，抓好白天在校时间。7、要求教师课前早到5分钟，课后迟走5分钟，确保课间安全。课堂采用“5分钟-20分钟-15分钟”三段式授课原则，即5分钟复习预习，20分钟讲授新课，15分钟练习巩固。要求教师抓好课堂教学的主阵地，讲好课，培养学生良好的学习方法，树立正确的学习态度，努力提高学习效率。8、要求教师“备课要细，讲课要清，练习要精，检查要勤”，认真落实“双减”政策，全面落实“减负增效”。9、积极认真落实“五项管理”（作业管理、手机管理、睡眠管理、课外读物进校园管理、学生体质健康管理），“双减”，“三个课堂”等文件精神，开足开齐规定的课程，落实学生大课间体育锻炼活动。10、以测带练，以练代考，以练促测。每届九年级开学前针对体育中考，将九年级全体师生有针对性的分组，进行长达近乎一年的体育中考训练，以练代考。以达到提升学生体质，增强学生意志，强健学生体魄，为第二学期中考开好头。11、结合我校的实际情况和学生的个人意愿，在课后延时开展经典诵读、器乐、篮球、书法、动画制作等五个社团，在课后延时开展活动，以培养学生素养，增长学生知识为目的。二、取得的经济和社会效益1、经济效益未涉及2、韩武权、朱志红、李玥萱等23名教师撰写的论文获市级一、二、三等奖；李向楠中小学思政课大练兵赛教活动一等奖；冯静中小学思政课大练兵赛教活动二等奖；王春莉指导张家诚同学获数字创作类电脑动画赛项三等奖；刘向红“敬业奉献好老师”荣誉称号；曹育江“模范带头好党员”荣誉称号；牛仙妮中小学思政课“大练兵”区级展示交流活动二等奖；李向楠2023年西安市基础教育教学能手；李玥萱临潼区青年教师基本功大赛三等奖；寇登临潼区青年教师基本功大赛三等奖；邢晓妮区级微课大赛三等奖；李玥萱区级微课大赛三等奖；刘敏玲基于义务教育新课标的大单元作业创新设计指导与优秀作业案例市级三等奖三、存在问题1、师资配备不齐，我校物理、化学、美术教师数量不足；学校努力发掘培养校园内有能力的教师，同时也正在积极向上级争取这些科目教师；2、学校现代教育技术设施需要添置和更新部分设备；我校正在研究通过多种途径配齐配足教育教学设施；3、由于农村家庭贫富差距大，经济较差的家庭父母出外打工，学校留守儿童、失控少年多，管理难度大；经济条件好的家庭子女向西安、临潼等优质资源学校流动的较多；我们只有努力提高教学质量，打造优质校园，才能留住和吸引更多的生源，扩大办学规模。四、今后工作打算一年来，在全校教职员工的共同努力下，取得了可喜的成绩。但我们也清醒的认识到，在激烈的竞争中，我校将与时俱进，凝神聚力，开拓创新，以创办特色学校为出发点，以锲而不舍的实干精神，坚持艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，全面提高学校的教育教学质量，谋求新的发展。把我校办成何寨老百姓家门口满意的农村名校，努力开创何寨教育的新局面！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |