宝鸡市金台区东仁堡小学
发布时间：
2024-03-19 15:05
| 单位名称 | 宝鸡市金台区东仁堡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市瓦厂街66号 | |
| 法定代表人 | 杨利娟 | |
| 开办资金 | 1239万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 29.23万元 | 26.41万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 91 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。根据金台区教育体育局宝金教党[2023]2号文件，于2023年1月29日，单位法定代表人由杨玲变更为杨利娟。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我校在区教体局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）规范办学行为，坚持依法办学学校非常重视规范办学行为，做到依法行政，依法办学。严格按照上级文件精神招收区内所有适龄儿童免试入学，并认真执行课程标准，按计划开足开齐课程，课程表安排科学合理，同时要求教师在教学中必须执行课程、课时计划，不得随意增减课程、课时。（二）德育特色，书写“敦厚仁爱”新答卷学校开展“三全育人”铸魂行动，将“红领巾奖章”与德育活动“敦厚仁爱·最美少年”月评选表彰相结合，涵养学生适应未来的习惯与素养。唱响爱国主义主旋律，如通过班会课、我们的节日、升旗仪式、建队节、国家公祭日、感恩周、入学第一课、“五爱”教育、“红领巾讲解员”大赛、风筝主题项目式体验课、“菊”课程、十二生肖课程、非遗剪纸、学科素养节等，厚植爱国情怀，培育时代新人。开展主题实践活动，如开展“创文创卫小主人”校社联动志愿服务，走进劳模文化主题公园听劳模故事，走进市科技馆感受科学家精神，走进长乐园抗战遗址进行革命传统教育，走进太白滑雪场体验冬奥精神等活动，不断打开最美少年实践新空间，让成长看得见。培植“敦仁好家长”理念，通过构建校园+“教师、学生、家长”全景式阅读，落实“好家风•好家长”家庭教育，开展小手拉大手做好“创文创卫”“九率一度”宣传教育活动，青骄课堂两学期参与率、注册率、合格率均为100%，“宪法小卫士”学习全员参率与、全线达标。聘请中山东路派出所所长为学校法制副校长，聘请校优秀家长及公检法、消防、医疗等领域专业人才担任校外少先队辅导员，定期来校开展活动。（三）五育并举，书写“减负提质”新答卷学校深刻领会“双减”政策和“五项管理”，分析研判校情，久久为功，稳步增效。深耕学为中心的“好课堂”。学课标备好课，用课标上好课，深耕一日常态课，向每一分钟要质量。课前文化开好课，基于学科素养与心理健康双融合，让每节课都在乐学的氛围中开启。课堂评价促好课，按照“宝鸡好课堂”教学评价标准，坚持问题导向和课堂提质需求。设计指向素养的“好作业”。比如：选取校园里的桂花为元素，引领学生开展梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流、绘画与摄影、设计与制作等多项实践活动，培养学生解决问题的关键能力与必备品格，开展质量提升年“敦仁好作业”展和“学科特色双减”活动展。探索“五阶一环”好教研。采用学区间大教研、会诊式周教研、碎片式微教研、跨学科融教研、主题式小教研相结合的方式，进行专家讲座、组长领学、观课议课、课题研讨、教学论坛等研修活动，给课堂的提质需求提供智慧支持。（四）守正创新，书写“管理文化”新答卷如何满足老百姓日益增长的高质量教育需求？如何实现百年敦仁的“迭代成长”？融制度育魂。首先抓好班子建设，学校落实党组织领导的校长负责制，班子层面采用“敦仁脉搏清单”，层层落实，闭环管理。执行层面制度管人流程管事，定期复盘反思。其次重点抓好教师队伍建设，弘扬教育家精神，实行“1360”教师培养工程，以青蓝共同体为抓手，建立“青蓝心驿站”，发挥三级三类骨干力量，培研赛练一体化。融环境育心。设立“三三专栏”，为每日奋斗输送正能量；建设“一级一字”文化角，为大思政课提供主题；开辟“迷你种植区”，为劳动课提供实践场所；打造班级“植物角”，为生命教育创设空间；建立精品护苗工作站，为心理健康护航；设立“文化长廊”，为师生成长提供展示平台；提倡“动感课间”，把学生强身健体纳入好课；融共享育情。积极承担“金陇联盟、专递课堂、群众路大学区、东仁堡小学教育集团”各项工作，先后联合成员校龙泉小学、学区校神武路小学、群众路小学、宝平路小学、金河尚居小学、金河镇九年制学校等7所兄弟学校，开展校内研磨课、学区展示课、室坊联动课、能手赛磨课、语文跨学科研究课、行走的思政课、幼小衔接课、城乡专递课等累计十余次，解决日常教学中的真问题，打造“实践共同体、发展共同体”，提升教师职业幸福感和获得感，体现百年敦仁的教育情怀与专业引领，实现东小优质教育资源金台兄弟学校可享可用。二、取得的主要社会、经济效益本学期，学校党政班子凝心聚力担使命，全体师生团结向上赛成长，家校社协同育人向未来，获得省市区级荣誉28项、市级荣誉10项、区级荣誉13项。学校还积极承担上级部门下达的省、市、区政府及各级部门、兄弟学校的调研检查、指导交流等重大活动任务。承担金台区2023年少先队教学能手赛前培训点，金台区科技辅导员培训点等；学校艺体社团先后受邀参加市委统战部主办的纪念“五一口号”文艺汇演活动等活动。在迎检中，全校师生同心协力，加班加点，充分准备，得到了上级领导和社会各界的肯定支持。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.因周边小区外来人门口增多，学生人数剧增，班额较大。2.教师数量不足，师生比不达标;生均用地面积、绿化面积不足，图书数量不高。3.学校周边环境不如人意，交通环境较差。（二）改进措施1.学校将严格控制招生人数，合理分班，确保不出现大班额。2.积极向区局申请新招教师，并联系人才交流中心，招聘部分临聘教师，保证师资到位。3联合城管、交警、社区、街道办等行政执法部门，大力优化校园周边环境，为师生营造良好的生活学习氛围。四、2024年工作计划（一）守好安全底线。层层签订安全责任书，通过学校微信公众号和班级群推送各类安全提醒、发放安全告知书。细化体育课、课间巡查、值周工作、交通安全、课后服务等方面的安全管理措施，从时间、空间上划清责任范围，明确各自应承担的职责，做到逢会必讲、时刻提醒和督促师生不断加强安全意识，不断提高防范能力。做好突发事件应急预案和疏散演练。针对校情制订各类详尽的安全应急预案，定时开展防震、防踩踏等专项疏散演练。做好学生心理健康筛查及教育、校园防欺凌、传染病防控、安全隐患排查等工作。（二）落实教育帮扶和学生资助。学校按时保质完成乡村振兴局及区资助中心下达的各项任务，及时上报资助信息管理系统、国家资助平台数据核对、审核控辍保学系统，按要求完成了“两免一补”工作。（三）规范财务后勤管理，促进学校发展。我校高度重视财务管理，严格落实“三重一大”制度，财务制度健全，按照政府采购报批程序执行，充分发挥资金使用效益。过往皆为序章，聚力再创辉煌。东小人将继续为学生学习知识、提升能力、健全人格而不断努力……不辜负每一位师生的成长潜能，为金台高质量发展贡献东小点滴之力，持续书写“宝鸡好学校”新答卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获陕西省名师专业成长基地学校宝鸡市第二批“作业革命”示范校宝鸡市中小学人工智能能和创客教育·实验学校宝鸡市校园电视节目、视频制作·先进单位宝鸡市廉洁文化建设示范点2023年市级“宝鸡好课堂”示范校2023年市级体育传统特色（田径）校2023年金台区劳动教育示范校首批金台区中小学心理健康教育特色校金台区首批“宝鸡好课堂”示范校2023年金台区节水型学校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |