靖边县第十三小学
发布时间：
2024-03-19 11:01
| 单位名称 | 靖边县第十三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县张家畔镇阳光村 | |
| 法定代表人 | 苗晓军 | |
| 开办资金 | 202万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 93.58万元 | 84.47万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第十三小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校主要做了以下几个方面的工作：开展主要业务活动:(一)教师队伍建设。学校的发展离不开教师的发展，教师的专业发展尤为重要。学校特别注重教师培训，学校先后组织教师到江西新余、湖南双峰县等地外出培训。除此而外网上培训也是我们学校教师培训的主阵地，由首都师范大学孙众教授主持的信息技术培训；向荣基金会依托东北师范大学王海英博士，甘肃西北师范大学徐好好博士，对我校乡土课程进行专项指导。我校特别注重教师基本功训练如：钢笔字比赛、教师朗诵比赛，每学期教师必须完成一字一画，课堂上要求教师说普通话写规范字，每学期学校组织赛教比赛，一个目的就是提高我校教师的综合素质和授课水平。（二）、课堂教学。这是常规检查中的一个重要环节。包括常规听课，推门课，磨课等。学校要求教师每节课必须出示本课教学目标，教师的听课有节数规定，并有书面记载，有课堂评价。作业管理，各年级各科作业批阅质、量都要有具体规定，一定要符合学科特点，符合上级要求，符合教学实际。课后教师撰写教学反思（反思成功之举、失败之处、学生问题、再教设计、同行评价等）。校本研修：主要完成教师学习笔记（听课记录、业务学习笔记、政治学习笔记、读书笔记、培训笔记、教研活动、论文案例等）。实验教学：规范地上好实验课，严格地填好实验过程各种表格，学生必须写好实验报告。（三）、课程改革方面的工作。1、cctalk课程资源弥补了我校专业教师短缺的瓶颈。学校引入了沪江互加计划，如《彩虹花晨读》、《夏加尔美术》、《山里红美术》、《阳光音乐》、《小豆芽写作》等等。《彩虹花晨读》在名师的引导下，欣赏着精美的课件，品味着古诗的韵味，学生既背诵了古诗又提高了朗读水平。《夏加尔美术》和《山里红美术》有专业教师授课，实实在在提高了学生绘画水平，《阳光音乐》、《韵律舞蹈》既唱又跳，学生学的是兴趣盎然。彻底解决教师学科搭配不合理这一问题。2、STEAM课程开展情况STEAM课程也就PBL项目是学习，落到我校就是乡土课程。我们认为乡村学校根据家乡的特点，开展乡土课程非常有必要，2023年上半年围绕《千载风华大夏国度，世界唯一匈奴古城----探寻大夏遗址统万城》开展校本课程。今年以陕北文化为切入点，设计了《唱不完的信天游喝不够的芦河酒》为主题是乡土课程，乡土课既有综合实践课，又有劳动课程，也有设计课程。通过这些活动真正达到提高学生核心素养的目的。今年我校很荣幸加入向荣乡土课程团队，我校更有信心扎实开展好乡土课程。3、阅读教学井然有序苏霍姆林斯基曾经说过不爱阅读的学生是潜在的差生。这几年的高考语文题有力的证明了这点。平时不注重阅读，想取得高分，那是不可能的事情。李希贵倡导的主题阅读教学，其核心就是阅读；朱永新教授提出的“新教育”，也是以阅读为主。我校特别重视阅读。首先在东北师范大学王海英博士的指导下，制定了详实的阅读计划，这是我们阅读的理论支撑与制度保障。其次香港梦飞翔阅读设计的阅报告，以及评价方法，给予我们了阅读的方法指导。具体方案为：学生两周完成一份阅读记录表、一个月完成一份好书推荐卡或读书报告卡、引导学生制阅读思维导图。学校定期开展阅读汇报课、好书推荐课。虽然我们部分学生还没有真正融入阅读中，但多数学生已能够跟着老师的节奏开始喜欢上阅读了，我相信只要坚持，学生的明天一定会出彩。、教科研方面工作。学校学生少教师也少，教师对于课题研究和校本研修是了解不透彻，但这并没有影响教师对教科研的研究热情，石苗苗老师市级课题《小学低段绘本阅读教学的研究》已结题，苗晓军《小学四年级学生自主管理的研究》已结题。县级课题有刘小刚主持的《小微学校关于乡土课程开发的实践与研究》已结题；苗晓军市级校本研修《关于四年级提高中等生成绩的研究》已结题。刘小刚承担《小学微课制作的实践与研究》课题已结题。去年申请了省级课题《劳动教育特色课程的研究》正在研修中。（五）、学校德育建设。首先学校注重师德培训，加强班主任筛选与管理工作，落实素质教育三个一工程,充分利用传统节日、国旗下教育、主题班会、演讲比赛、三节一会、组织学生认真完成新华美育活动，对学生进行思想道德教育。加大资金投入，改善德育育人环境，定期更换橱窗，充分发挥其教育功能，学校还在教室布置以书香教室为主题、使学校每一寸土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强环境育人氛围。（六）、双减政策落实情况。学校首先统一思想认识，提高政治站位。通过培训让大家明白双减政策，是国家重大战略考量也是今年的重点工作之一，学校制订了实施方案，并配套制订相关制度，将五项管理落到实处。加强对课后延时的管理，开设了课后延时的优质课程，如半小时的阅读；讲绘本故事；利用互加网课课程资源等，努力提升课后延时的质量。（七）、校园安全管理。学校制各项安全制度健全，安全责任分解到人，层层签订安全责任书。每半年两次安全演练，一月一排查，有隐患及时整改，每学期第一次主题班会是安全教育，每班都设有安全信息员，力争将校内安全隐患消灭在萌芽状态。学校制定了各种安全预案，一旦有事故发生立即启动预案，做到了事事有人管。学校安全考核实施一票否决，教师所带班或课内发生安全事故，不准评模晋级，并追究其相关人责任。教师灶实施明厨亮灶，留样规范，索证齐全。近三年内学校是零事故。（八）、学校建设方面。今年给学校后墙做了保温，粉刷了教学楼墙壁，学校整体面貌焕然一新。同年学校购买了6台计算机，加上基金会捐赠的4台计算机，学校今年更换了10台电脑，教师的办公设备逐渐改善。现在学校各方面办学条件是今非昔比。（九）、后勤管理。严格执行后勤管理制度，后勤本着开源节流，勤俭节约的原则，严格执行物品采购制度，力求物美价廉，在账务上实施账务公开而且谁经手谁签字，将学校有限的资源最大限制服务于教学，服务于学生。二、取得的经济效益与社会效逐渐改善了学校办学条件。各项工作的开展扎实有效，圆满地完成了各项目标任务。三、存在的问题与改进措施存在的问题：学生少，学校内部很难形成竞争机制，教师成长缓慢。由于学生就少，收费也少，老师课后延时的热情不高。学校教师学科搭配不够合理。改进措施:利用cctalk课程资源弥补我校专业教师短缺。想方设法和上面争取资金，改善学校办学条件，提高老师课后延时的热情。四、下一步工作计划（一）教务工作1、加强教学常规管理。2、加强教学研究。3、加强课程建设。4、加强教学质量监控。（二）德育工作1、加强德育队伍建设。2、加强学生思想道德教育。3、加强校园文化建设。4、加强家校联系。（三）安全方面1、加强安全教育。通过主题班会、安全演练等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等方面的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。2、加强安全管理。建立健全学校安全管理制度，落实安全工作责任制；加强对学校设施设备的日常检查和维护，及时消除安全隐患；加强对学校门卫、值班教师等人员的管理，严格执行出入登记制度；加强对学生上下学的管理，确保学生安全。3、加强安全设施建设。完善学校安全设施，如安装监控系统、配备消防器材等，提高学校安全防范能力。4、制定紧急情况应急预案。针对火灾、地震、食物中毒、踩踏等紧急情况，制定相应的应急预案，明确各部门和岗位的职责，提高应对突发事件的能力。5、加强紧急情况演练。定期组织师生进行火灾、地震等紧急情况的演练，让师生熟悉应急预案的流程和要求，提高应对突发事件的能力。6、利用互联网平台：通过学校网站、微信公众号等平台，发布安全教育相关内容，让学生和家长随时随地都能学习到安全知识。7、建立安全监督机制：设立安全监督岗，鼓励学生相互监督，发现并报告学校内的安全隐患。（四）后勤方面1、加强后勤队伍建设。2、加强学校财务管理。3、加强学校设施设备管理。4、加强学校环境卫生管理。2024年我校将在教体局的领导下，认真落实上级下达的各项目标任务，求新务实严管理，追求规范显安全，自觉遵循教育规律，准确把握教育本质，办好学，育好人。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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