神木市尔林兔小学
发布时间：
2024-03-19 10:30
| 单位名称 | 神木市尔林兔小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市尔林兔镇 | |
| 法定代表人 | 李军 | |
| 开办资金 | 419.86万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 118.91万元 | 93.07万元 | |
| 网上名称 | 神木市尔林兔小学·公益 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务活动（一）为党育人担使命，为国育才守初心我校确立了“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志、教以明理为先、学以做人为要”的德育工作指导思想，赓续百年初心，担当育人使命，促进学生全面发展。1.贯彻落实政策精神，完善德育管理体系。根据上级管理部门一系列关于德育教育的文件精神指导，结合本校实际，构建德育体系，制定德育方案，明确德育主题和方向，全面加强课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人。2.加强德育队伍建设，实现班级管理效益。我校不断加强班主任队伍建设，强化学校德育核心力量。组织班主任学习、交流、培训，提高班主任班级管理能力和德育能力；组织开展一周一级一主题的班(队)会及“三节一会”等育人活动；加强对学生的思想道德、法制意识、生命安全、心理健康教育，促进学生良好品行的养成。3.重视校园文化，突出环境育人。校园文化建设是学校办学精神与环境氛围的集中体现。我校充分发挥环境育人的作用，创造“时时受教育，处处受感染”的人文环境，加强校风塑造，形成集体奋进内发动力；完善教风建设，树立严谨治学育人理念；重视学风养成，培养全面发展莘莘学子。（二）狠抓教学提质增效，推动教育均衡发展在进一步深化课堂改革，加强教师队伍建设，规范教师的教学行为，认真实施“五育并举”，促进“双减”落地落实，助力学生健康成长等方面，我校取得了一定的成效：1.严规范，重务实（1）深入贯彻落实“双减”政策、“五项管理”等精神，结合实际完善学校各级各类实施细则及方案，持续推进教育教学改革，实施“课堂革命”“三个课堂”相关教学活动，制定课程与教学管理规程，编制了极具本校特色的融“三个课堂”于一体的“大课程表”,全面开展“高效课堂”教学大赛，以“目标定位—先学后教—当堂训练”的模式组织教学活动，实现课堂教学的形态改变和物态生成，全面提升课堂教学质量。（2）全面贯彻落实《榆林市义务教育课后服务工作指南(试行)》,并根据实际进一步完善课后服务实施方案、应急预案、签订安全协议，提高社团活动覆盖面与参与率，严格实行“5+2”课后服务模式，优化服务内容，形成了独具本校特色的“1+X+Y”课后服务模式。定期开展劳动研学活动，依托地域优势，以实践活动为载体，开展形式多样的实践教育，充分体现劳动育人。（3）严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准，开齐课程开足课时。定时不定向开展听课、评课、集体备课等活动，打造精品课例；在以生为本的基础上创新课堂，发挥“以点带面”的作用，辐射日常教学；定期开展教学质量分析，及时改进教学方法；重视优秀生的培养及后进生转化，目标明确，通过各种帮扶转化措施，促进学生全面发展。2.强师能，促成长我校重视教师专业成长，积极选派教师参加各级各类培训和技能竞赛，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理的全过程;建立加强学习提高的激励机制，教师素质提升实施方案、校本培训计划;组织开展课堂教学大赛暨六项技能考核活动;各教研组积极安排骨干教师示范课、新教师公开课，开展集体备课、议课、听课、评课、教学研讨等研修活动，实现一线教师每项教研活动全覆盖;教师外出培训返校后，扎实开展传导培训活动;建立青蓝结对帮扶机制，促进青年教师的成长；鼓励教师立足校本，开展课题研究，极大地提高教师的专业素养。（三）筑牢安全底线，担当师生保障本学期以来，我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校后勤管理入手，通过明确责任，落实管理，营造出一个安全、文明、健康的育人环境。1.完善制度，加强领导。建立完善学校安全管理制度，组建校园安全工作领导机构，安全管理责任落实到位；强化安全防控工作，推进安全风险管控制度化、规范化；建立学校各类应急预案，重点抓好交通、消防、防溺水、防校园欺凌、防校园拥挤踩踏等宣传教育，组织、落实安全主题逃生演练；加强校园周边安全隐患排查，会同相关部门深入推进校园及周边环境治理，形成齐抓共管的工作机制和合力，净化校园及周边环境。2.控辍保学，规范学籍。严格执行陕西省控辍保学十项基本制度有关规定，强化我校控辍保学责任制，完善控辍保学动态监测机制，进一步细化和落实控辍保学各项措施，不断加大控辍保学工作力度；规范学籍管理，严格执行上级教育行政部门要求，“一校一码、一生一号、人籍一致、籍随人走”,实现学籍管理信息化、规范化。3.规范管理，细致记录。学校两灶明厨亮灶，证照齐全，学校领导坚持每日陪餐，记录详实，积极配合上级主管部门认真进行食品安全检查、各级各类检查，参加各项有关后勤保障的重要培训；强化学生上学、放学以及来访人员的安全管理，明确门卫岗位责任，认真落实对外来人员登记、核查、汇报、追踪制度，加强学生安全保卫工作；不定期检查校舍情况，发现问题及时向校领导或上级汇报；定期检修学校警报设施，建立“人防”、“物防”、“技防”的安全体系。二、取得的主要社会、经济效益学校作为教育和培养下一代的场所，发挥着至关重要的作用。我校开展一系列工作所产生的社会效益广泛，影响深远。1.培养人才:学校教育的主要职责是培养有知识、有能力、有素养的人才。通过我校的优质教育，学生可以获得各种专业技能和基础知识，塑造了学生积极向上的价值观，培养了学生的社会责任感。我校培养出有道德、有文化、有理想的新一代，对于社会的可持续发展至关重要。2.提升文化水平:我校实施义务教育阶段的基础教育，对于提升青少年的文化水平有着不可或缺的作用，普及科学知识，传播现代文明，促进社会精神文明建设。3.增强社会凝聚力:学校作为文化的载体，不仅是知识的殿堂，也是社会价值观的传播平台。学校通过各种文化活动和课程，将传统文化和现代知识相结合，传承和弘扬民族文化，形成对国家和民族的认同感，形成青少年正确的道德观念，明确社会责任和公民义务，从而增强社会凝聚力。三、存在的问题1.德育教育有待加强。通常情况下教师注重课堂教学，忽视了隐藏在学科中的德育内容，德育教育方式单一。除此之外，班主任在进行德育过程中，需要联合其他学科的任课教师，把德育融入每一个学科的教学。只有这样，教师才能建立起教书育人、管理育人和服务育人的教学理念。2.全面推进家校共育存在困难。部分家长对家庭教育的认知不足，存在一种教育观念是“我的孩子健康快乐就好”，因此学习方面“放养”；一些家长在与教师进行沟通交流的过程中，将教育的责任都推给老师，认为学校才是教育的主体，忽视了家长是孩子的第一任教师，家庭教育才是能够影响学生终身发展的重要因素；一些家长的思想观念陈旧，认为学校是学生接受教育的唯一途径，对家校共育不认可，认为教师和学校推卸对学生的教育责任。诸如此类的态度，给家校共育工作的推进带来了一定的困难。改进措施1.增强教师涵养，明确德育内容。提高育人质量，就需要教师提升自身专业素养和道德品质。教师在进行德育教育时，就是在培养学生的灵魂，行为教学高于言语教学，只有品德良好的教师，才能培养出道德修养较高的学生。教师的行为和语言，可能会影响一个学生的一生。因此，教师在开展教育教学时，首先要做的就是提高自身道德素养，做到以身作则，同时创新教学方法，因材施教。2.结合传统文化，开展思想教育。教师在教育教学的过程中可以结合传统文化开展活动，这样学生就会在优秀传统文化的引导中，传承优秀文化，强化文化内涵。除传统文化外，教师还可以利用传统节日对学生进行德育教育，利用节日实践活动提升德育质量。比如，在重阳节当天，教师可以组织学生探望养老院的老人，让学生在实践过程中做到乐于助人、尊老敬老。3.安全管理，防患未然。安全工作始终是学校管理工作的首要任务。近来，河南一学校发生的火灾事故致13名小学生遇难，事故令人痛心，在扼腕叹息的同时也给学校安全管理工作敲响了警钟，我们要牢固树立“安全责任，重于泰山”的正确理念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极认识，严格管控，组织人员对学校校舍、体育设施、水电设施等进行定期检查，及时排除体育器材设施、运动场、电路、水路、教室、办公室等处的安全隐患，消除一切可能存在的不安全因素，防患于未然，为学生的健康成长创造安全环境。五、下一步工作打算1.坚持不懈抓养成教育。树人先树魂，加强学生思想道德建设是社会发展的迫切要求。学校要积极营造利于学生感知的养成教育实施氛围，借助大型活动、主题班会、广播站、升旗仪式、课间操等多种形式，加强对学生思想教育，增强学生的自主意识；打造“时时受教育，处处受感染”的校园环境，加强校风塑造，突出环境育人。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运，通过养成教育常抓不懈，让学生从小养成好习惯，塑造好品行，为学生厚实的人生打上积极健康的底色。2.质量为王促教学提升。坚定不移地继续推进素质教育，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的理念，扎实开展对学校教学的研究、指导、服务工作，加大对教学常规管理的力度，注重教学工作的实效性。3.警钟长鸣重安全管理。加强门卫安全管理，严格落实门卫工作制度，把好校园入口关；加强食堂饮食卫生安全管理，严把从业人员健康体检、饭菜留样等各个环节；做好校园电子监控系统的检修，建成人防、物防、技防相结合校园治安防控网络；严格落实教职工值班制度，值班人员按时到岗，做好值班记录；加强校园消防安全管理，加强校园内消防设施建设，完善疏散标志，加强维护管理，确保消防安全；加强各类教学活动安全管理；加强体育课、实验课、大课间操、课间活动的组织管理；加强学校楼道安全管理，高度重视课间休息、集中放学、课间操及升旗等期间楼道安全管理。微尘不朽，征程有光，悟透精神，聚力前行。我校今后必将以清醒的认识，精细的管理，克难奋进，求实创新，推进学校各项工作的全面、精细落实，办好人民满意的教育。 | |
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