宜君县青少年校外活动中心
发布时间：
2024-03-19 10:23
| 单位名称 | 宜君县青少年校外活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 1、制定并实施全县青少年校外活动计划及引导和指导工作。2、负责管理开展思想品德教育、科普知识教育、情感教育，开展科技创新、读书、体艺特长培训等活动；组织特长学生参加相关活动。 | |
| 住所 | 宜君县宜阳北街37号 | |
| 法定代表人 | 汪公喜 | |
| 开办资金 | 47万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4.3万元 | 3.5万元 | |
| 网上名称 | 宜君县青少年校外动中心·公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，能遵守国家有关法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等现象。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，顺利完成了全年工作任务，现就开展业务活动情况总结如下：一、开展业务活动情况1、抓要求、强制度，促进中心规范良性发展年初，中心对全县青少年学生校外活动的规划、协调、指导提出了新要求，对各类综合实践、专长培训活动的组织开展规范了工作标准和要求，还相继修订了活动中心工作制度、学习制度、考勤制度、财务管理等制度，使中心的各项工作有据可依，有章可循。2、抓规划、强专业，努力提升课外服务水平为了丰富暑期培训项目，确保各类培训活动高质量圆满完成，中心一直重视教师能力的提升，做到提前筹划，招募社会上专业特长突出、家长信得过的艺术人才来中心担任培训教师。督促鼓励教师认真参与各级各类线上线下的专业课培训，进一步提升课外教学质量和服务水平。3、抓活动、重实践，促进少年儿童全面发展以暑期培训为阵地，重视学生专业技能的发展。暑期，中心克服体育场馆维修困难，联合北京科技大学、西安邮电大学大学生志愿者，为县域内青少年儿童进行了为期11天的兴趣培训。培训期间，中心领导对各专业教师上课情况进行了不定期抽查，及时了解和掌握各辅导班教学情况和进度，提出了切实可行的意见和建议，督促教师及时进行调整改进，保证了各兴趣培训的质量。还利用课余时间开展了教育实践活动，结合县域内资源，中心组织60余名学员开展了“探索科学奥秘、体验科技魅力”科技馆研学实践活动。4、抓配合、强督查，助力教育各种工作按照《铜川市教育局关于开展全市青少年校外活动中心有关情况调研的通知》要求，中心从设施设备、专业特长、兴趣培训等方面开展了自查自纠活动，查找了存在问题，协商了解决问题的对策及方法，并按照时间节点向市局做了书面调研汇报。中心还积极配合基教股、集中业余体校、人事股等相关股室做好九年级体育考试、一级教师职称晋升教育能力测试，“药谷飘香康养山城”生态半程马拉松比赛、趣味运动会等工作。二、取得的社会经济效益一年来，在中心全体教职工的努力下，中心各项工作取得了进一步发展。1、教师政治理论素养得到进一步提升，教师的专业水平不断成长；在培训课程无教材可依的情况下，中心每位教师参照网络媒体资源，精选培训内容，自编校本教材，制订课程培训计划，坚持每天强化基本功，以更高的专业能力服务暑期培训工作。2、校外教育活动开展有声有色。因地制宜组织了丰富多彩的教育实践活动，暑期，利用县域内资源，中心组织60余名学员开展了“探索科学奥秘、体验科技魅力”科技馆研学实践活动。在科技场馆内，孩子们感受到了声和光的魅力，探索了电和磁的奥秘，体验了力与机械的神奇，通过眼观、手触、耳闻，切身感受到了科技的魅力，极大地激发了青少年探索科学奥秘、体验科技魅力的信心和决心。研学实践活动，丰富了广大青少年暑期生活和实践能力，促进青少年德智体美劳全面发展；3、暑期培训工作扎实开展。暑期，中心克服体育场馆维修困难，借助城关第一小学活动场地，联合北京科技大学、西安邮电大学大学生志愿者，为县域内青少年进行了为期11天的兴趣培训。培训开设了书法、美术、围棋、乒乓球等7门课程，惠及县域内少年儿童150余人。培训结束后，中心举行了简单的汇报演出，孩子们展示了书法、美术等作品。同时，邀请家长进行了观看交流，了解家长对各培训项目的评价。为了激励孩子能持续发展兴趣爱好，中心还评选了优秀学员并给予奖励。4、配合助力做好教科体局分派的其它工作。三、存在问题中心部分设施设备陈旧落后，教师只能利用现有资源，运用传统的教育方式进行辅导培训，满足不了新形势下培养人才的需求；中心教师数量缺乏，经费有限，不能利用薪酬外聘一些德艺双馨的艺术教师，开展丰富多彩的培训项目，满足县域内孩子的多种需求；同时，还缺少提升教师专业素养的培训平台，导致学生的培养不能做到系统化、可发展性。四、整改措施针对存在的问题，我们将进一步探索校外活动的新模式，将课堂教学与校外培训有机结合，参照网络媒体资源，各教师自主收集素材，编写操作性强的校本教材，进一步提升教学质量和服务水平；加强专业教师的业务培训和研修，努力搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校外活动开展的有声有色；始终坚持活动中心的公益性原则，将省、市校外联的要求与我中心的实际紧密结合，全面、扎实、有效地发挥好活动中心在全县中小学学生校外教育的主阵地作用。五、2024年工作打算2024年，中心将继续强化内部管理，督促教职工扎实提升业务基本功，进一步提高教学质量和服务水平。同时在已开展的特长培训班基础上，突出特色、创新形式，力争打造出多个叫得响、受欢迎的培训项目。坚持免费面向全县青少年开放功能教室，并联合县宣传部、团县委等单位，结合重大节日、纪念日，组织开展各类主题活动。整合中心资源，加强优势互补，积极响应国家双减工作要求，建立“素质教育第二课堂”形成校外和校内教育的联动。中心全体工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新的精神，以团结协作、积极奋进的精神面貌继续做好宜君县青少年校外教育工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |