神木市特殊教育学校
发布时间：
2024-03-19 10:21
| 单位名称 | 神木市特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾少年儿童实施义务教育。义务教育·康复训练·职业技术培训 | |
| 住所 | 神木市麟州街南段49号 | |
| 法定代表人 | 刘智军 | |
| 开办资金 | 2107万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2037万元 | 1759万元 | |
| 网上名称 | 神木市特殊教育学校.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动(一)德育工作1.定制德育工作实施方案，指导学校德育工作开展，将课程育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人落到实处。积极开展师生德育互助、道德讲堂、国旗下讲话、“未成年人思想道德建设专项活动”、书香校园活动等，加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。2.加强学生入学鉴定工作，凡符合我校入学要求的合理安排学生入学就读。严格落实学籍管理相关规定，做好学籍管理工作，学校无人籍分离。同时强化控辍保学工作，完成了控辍保学各类表册、系统的填写与上报，签订三级责任书，做好学生动态监测表工作。学校无体罚和变相体罚学生行为，无校园欺凌事件、无停课、劝退学生行为。3.充分发挥德育实践基地功能，加强融合教育的开展。组织开展了陕西省特奥委员会特奥万里行—神木站融合学校活动。本年度共神木政协、神木六小、神木七幼、大柳塔爱心志愿者协会、仕嘉名苑幼儿园、瑶镇水库、五小、十六中、第十三小学、锦界高新区管委会、中铁三局、中铁十五局包神铁路运输段、陕京管道志愿者、榆神能源开发建设集团有限公司及神木城市管理志愿者协会、杨陈管理所、育才路社区、神木市关工委、司法局、神木建行、神木市路平盲人按摩院、神木农科路社区、神木市慈善协会、神木市检察院、神木运销煤质中心等单位开展了融合教育活动，促进了学生适应能力的提升。4.尊重生命，加强安全教育、法制教育，确保学生安全。我校始终把这项工作作为学生管理工作的首要任务。与班主任、教师、学生家长层层签定安全责任书，制定安全应急预案，开展了以主题班会、专题法制讲座为方式普法宣传活动，每月定期进行安全检查,开展“交通安全”和“消防安全”主题教育，及时排除安全隐患。5.加强学生入学鉴定工作，要求提供户籍证明或者暂住证，提供入学体检单，符合我校入学要求的合理安排学生入学就读。强化控辍保学工作，学校无体罚和变相体罚学生行为，无校园欺凌事件、无停课、劝退学生行为。6.建立健全学有困难学生帮扶制度。开展建档立卡贫困学生结对帮扶活动，实行一人一档案，从思想上、生活上、学习上对贫困生进行帮扶活动。7.完善学生评价体系建设。开展学生评价体系建设，制定劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与健康学业能力评估表，统合各学科进行学生学业水平综合评价，就学生学业水平及体音美等个性发展培养成效进行综合评价。8.加强家校合作。学校通过家访、电访、请家长来校等方式积极与家长沟通，反馈学生在校学习、思想表现情况。班主任利用班会课带领学生学习安全教育，在大型活动或假期等，就发放“告家长书”，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，防溺水安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会保护自己。严格学生的请假外出审批制度，以防有意外发生。（二）教学工作1.加强特殊教育资源中心建设。本年度以教育联合体为平台，开展了第四联合体各学校随班就读及送教上门讲座一次。积极开展送教上门工作，本学期共送教8人，每人每月送教2次，每次2课时，共300课时。2.加强教师管理，采取教师目标责任书办法，指导教师开展教学活动。通过制定责任书、签订责任书、责任书考核等措施，保证了集体备课、听课、说课、评课等活动开展有序。本年度共开展集体备课活动42次、听评课活动42次，主题讨论活动14次。3.教学常规管理严细实。推行月、周工作安排公示和通报制度，定期开展业务指导和绩效考核，保证了教师教案、作业等的科学规范。每月开展一次学生质量分析活动，期末开展学生质量分析、考核活动，考察学生学业水平，反思教学过程中存在的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。4.开展教师教学素养展示、提升活动。开展1次“同课异构”评比活动、3次校内“教师课堂基本功展示活动”评比活动。2名教师分别参加全省特殊教育学校教师课堂基本功展示活动和思政课大练兵展示活动。加强对外交流，促进教师成长。5人次教师参与送教下乡及讲座活动，10人次教师参加联合体活动。与神木市十四小、延安特校、府谷特校、内蒙准旗特校举行校际交流学习活动。加强骨干教师管理，开展多平台活动发挥骨干教师引领作用，组织骨干教师开展示范课活动，校内展示示范课5节。5.修订班主任考核制度，进一步明确了班主任的工作职责，通过召开班主任会议，加强班主任之间交流，提高班主任班级管理能力和教育能力。组织班主任参加榆林市中小学班主任专业技能提升研修班的网络培训，参加班主任心理健康培训，参加第四教育联合体思政课研讨学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心。6.积极开展校本研修工作，促进教师专业化水平不断提高。以问题为导向，将教育教学中所面临的问题、课题研究工作、专业成长等诸多内容深入融合。持续推进教师课题研究工作。本年度申报1项省级规划课题，现共有3项省级课题正在研究。7.强化教师培训。安排所有教师观摩《第五届特教教师和资源教师信息技术应用能力交流及展示活动》《2023年义务教育阶段“人教云教研”网络教研活动》、《义教阶段特教学校教材国家级示范培训》、2023特奥融合学校培训等线上培训活动；16人次参加了神木市中小学管理干部研修培训、全省通用手语讲师团培训、陕西数字教育大会基础教育培训、神木市中小学心理健康技能培训、神木市《普通话水平测试实施纲要》专题培训、神木市2023年教学能手培养对象能力提升培训、全省特殊教育新课程新教材培训、神木市三级社会体育指导员培训等线下活动。校内开展了教师大讲堂8次教学、部室培训2次。8.认真落实培智教育国家课程方案和课程目标，轻度学生着力培养认知能力，开展学生及教师质量分析、考核活动，考察学生学业水平，根据考核结果，评定学生能力水平层次，适时调整教育教学策略和分层制定作业，巩固教学效果。中重度学生着力培养适应能力，通过师生德育互助、个别化教育等形式针对性开展个别化辅导，为中重度学生提供更好的发展空间，保证学生适应能力的提高。9.加强体育教育。以特奥融合为抓手，以篮球文化为中心，推进学校体育工作的开展。学校开足开齐体育课程，融合特奥体育，开设篮球社团、旱地冰壶特色课程等。成立篮球队，校长带队训练，加强学生篮球技能。组织学生篮球队参与2023年特殊奥林匹克3对3篮球赛并获得组别冠军。同时开展了学生体质监测和视力筛查工作，制定合理的作息时间，保证学生的身心健康。10.提升美育教育。开设书法、舞蹈社团，开展了省级复验节目汇演、神木文渊绘本馆体验活动、《志愿军—雄兵出击》观影活动、学校红色读书节活动、《秉承传统、经典诵读<青春>、《游子吟》》、庆六一艺术节活动、校园心理剧《我和你一样》、亲子阅读读书节、我是校园升旗手、入队仪式等活动，培养了学生审美和休闲能力。11.加强劳动教育。学校对校园空地进行了开发，新开设了5块劳动实践基地，由不同的班级管理，开展学生劳动实践活动。开设手工、厨房、超市、家政服务和五金维修等课程，加强职前教育，提高学生的生活适应能力。（三）后勤安全工作1.持续加强学校安全“三防”建设，保证校园安全人防、物防、技防得到全面落实。第一加强保安培训和巡查，做到人防到位；第二保障安保器械、消防设备、照明设备、防护栏、警示牌等齐全到位，做到物防到位。第三加强监控和一键报警器管理，学校将监控和一键报警器重新安装到了指定的位置，加大监控容量，做到技防到位。2.制定了可操作性强的规章制度、应急预案、逃生演练方案等，使学校安全工作有序开展，先后开展了防拐骗、防震疏散、防踩踏等演练活动，提高了师生自救能力。3.严格门禁制度，做好来客登记，严禁无关人员进入校园。定期与随机式开展安全排查工作，并做好安全台账工作。每周开展一次对校舍、场地、设备设施、线路、校外周边环境“拉网式”的排查工作，积极开展晨午检、食品留样、消毒等工作，发现问题及时整改。4.全面加强食堂管理，坚持执证上岗，做好食堂食品卫生安全工作，实行索证制度，进货验收、监督制度，做到有专人检验，一旦发现不合格的食品做到及时退货，确保食品的新鲜。抓好食堂环境卫生，确保干净、整洁的就餐环境。合理制定食谱，积极改善师生伙食，不断提升服务水平，人性化关怀得到全面体现，达到了师生满意度95%的认可。5.加强安全法制教育。以健康、心理辅导等课程建设为途径，提高学生的思想道德及法制知识水平。组织开展了留守儿童关爱活动、模拟法庭-法制活动、主题班会活动、“正确认识青春期，预防应对性侵害”为主题的安全教育活动，促进了未成年人思想道德建设的发展。加强心理健康教育，加强青春期教育，积极辅导有情绪学生，提高学生安全意识。二、取得的主要社会、经济效益1.顺利通过陕西省特殊教育示范学校复验验收。2.开展特奥融合活动，学生赴成都参加特奥篮球赛并取得B组冠军。三、存在的问题1.教师培训次数不足，质量欠缺，教师专业成长缓慢。2.体音美教师短缺严重，导致课程无法全面开展。3.因硬件条件限制，学校职业教育发展等滞后，有待进一步提高，职业教育实训基地无法正常投入使用。四、改进措施1.加强教师培训工作，在创造条件让教师走出去的同时，积极邀请名师“走进来”，以促进教师专业水平及学校内涵建设发展。2.加强特殊教育学前教育和职业教育的研究，推动学校十五年教育的发展。3.合理整合资源和调配教师，加强教师的专业成长，促进学校工作全面发展。五、下一步工作打算1、加大教师培训力度，加大与省内外同行学校的交流力度，加强教师的学习，提升教师的专业水平。2、加强特殊教育职业教育工作的开展，积极对接相关单位，加强合作与培养，提升学生的职业技能。3、加强特色学校的建设，推动篮球文化的发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |