神木市第十二幼儿园
发布时间：
2024-03-19 09:30
| 单位名称 | 神木市第十二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务 | |
| 住所 | 神木市西沙街道西沙街72-1号 | |
| 法定代表人 | 孟秋菊 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 437.78万元 | 502.92万元 | |
| 网上名称 | 神木市第十二幼儿园.公益 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，第十二幼儿园紧盯教体局下发的目标任务和常规工作，紧紧围绕“党建引领、保教保育、融合发展”的总体思路，高质量完成所有目标任务，现总结如下:一、开展的业务活动：（一）党建工作制定有符合本园实际的《师德师风专项教育活动》和《作风建设专项行动实施方案》，有师德师风和作风建设专项行动领导小组，问责机制完善，通过四步走策略，形成了“以人为本、以德治教、以德育人”的管理机制，师幼关系和谐，敬业奉献的教育氛围。专题学习与自主学习系列活动落实到位，签订师德师风承诺书，举办“春风化雨，以爱育人”师德师风专项学习会，“育人为本，德育为先”师德师风警示教育会，“躬耕教坛强国有我”师德榜样在身边等活动，师德师风自查，完善师德师风教师档案。不断加强党员队伍建设，以“双带头人、双培养”为切入点，严格党员发展程序，组织开展积极分子、发展对象、预备党员培养考察和教育管理。我园联合支部结合学困、贫困、残障帮扶和志愿服务等工作积极开展党员承诺、践诺、评诺工作。分别开展了“党员先锋推普进社区双报到”、“志愿服务我先行，指挥交通促文明”、“走进社区，关心下一代”等志愿服务活动。强化意识形态工作责任制落实，开展党建特色文化品牌创建活动；规范开展“三会一课”、党费收缴、主题党日、党史教育、组织生活会和民主评议会、党员三类五星评定等常规党务工作。（二）园务管理一直以来，我园严格按照教体局规定的学位招生，本年度全园共有15个班，平均每班38名幼儿，共计556名幼儿。我园以“内涵提升，质量做精”的办学思想，以治沙精神来严谨治学的干劲，积极践行“儿童立场”为核心的保教理念，秉承“一日生活皆课程”、“以全人教育，促和谐发展，育完整儿童”的理念，结合“扎根筑梦，培根树人”的根文化建设，确立了与园所文化“向下扎根，向上生长”对应的“由内润心，向外润行”课程核心理念，制定了第十二幼儿园培根课程方案，提炼出“根系乡土的全人教育思想”和“野趣生活课程”，主张课程要回归自然、回归生活、回归游戏，强调课程要尊重儿童本位。财务人员配齐配足，财务管理规范，幼儿伙食费专款专用，账务独立，实收实支，做到按月收取，按月结算，定期公布。玩教具材料种类丰富，数量充足，以低结构材料为主，高结构材料为辅，能够完全满足多名幼儿同时游戏的需要，幼儿园严格按照省级示范幼儿园的标准配足配齐各项设施设备，户外有必要的遮阳避雨设备，图书符合幼儿年龄特点和认知水平。（三）保育教育1.园长自觉履行第一责任人的使命，模范带头、恪尽职守、履职尽责。每周一召开教职工例会，总结布置下周工作。对存在的问题实行清单制，逐条限期高质量完成各项任务。2.明确了育人为本，以爱为魂，奉献为根的办园思路，在“根”文化理念的引领下，实施以人为本，奉献为根的人文管理。组织机构健全，各项规章制度和岗位职责明确。各部门人员分工明确，互相合作，家委、伙委机构健全，家园携手共推幼儿园高质量发展，助力幼儿健康成长。园长深入班级，从环创到教育教学，从一日活动、师幼互动到教师心理建设等各个方面对教师进行指导。3.档案室专人管理，资料科学规范。一年纸质和电子档案同步整理，纸质档案分类装订专柜存放，电子档案种类齐全专人负责。4.积极开展家园共育工作，建立家园联系制度，开办家长学校活动4次，家访达32余次，召开家长委员会、伙食委员会1次，家长半日开放活动2次、亲子活动2次，家长满意度高。5.密切同周边部门合作，与公安、消防、社区、交警合作开展了“秋季消防安全知识讲座”专题培训，与市场监督管理局联合开展了“校园食堂为甚安全”排查活动，与神木市西沙派出所联合开展了“校园开学安全检查”活动，与民生慈善基金会开展了“中秋月儿园，情满幼儿园”慰问贫困幼儿活动，与城市执法大队举行“垃圾分类知识宣传”等活动。6.与联合体幼儿园制定了学期联合体工作计划，调动了联合体幼儿园成员的参与性。开展了“展芳华风采励教师成长”联合体教师专业技能大赛、“‘域’见游戏乐享成长”区域观摩联合教研活、“成长有爱衔接用心”联合体幼小衔接经验交流教研活动、“传承经典文化唱响新学堂歌”联合体幼儿才艺大赛、“百花齐放展风采以赛促教共成长”联合体教学能手评选活动共五次大型联合体教研活动。（四）队伍建设1.完善了三级三类骨干梯队建设，骨干梯队以目标导向为主线，结合党建双培养和双带头人活动，开展青蓝结对帮扶工程和“老带新”活动，加强教师队伍建设和业务指导。本年度，开展了“示范引领共奋进砥砺前行共芬芳”骨干教师公开课、“新苗拔节吐芬芳青春不负好时光”新任教师汇报课、“芳华绽放磨砺成长”园内教学能手评选活动、全园“教与研携手学与思并行”全园优质课观摩活动、“同课巧设计异构促成长”幼儿园同课异构活动。2.积极开展教师培训工作，制定具体工作措施和管理办法，采取请进来和走出去、国培、省培、园本培训和技能培训相结合提升教师专业能力。3.扎实开展教研活动，大教研与小教研相结合，教、研、培相融合，制定扎实可行的教研制度，园长、副园长主持大教研活动。园长、副园长、保教主任分别参与年级组小教研活动，督促教研活动扎实有效的开展。本年度开展大教研活动12次，小教研活动8次。4.通过“全人课程”和特色课程的实施，不断完善课程本身，进而促进儿童全面和谐发展。评价主体、内容、方式多元化，建立了动态的幼儿发展评价模式和成长档案，从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力、倾听与表达、阅读与书写准备、人际交往、科学探究、数学认知、感受与鉴赏、表现与创造11个方面给予精准精细的评价，重视幼儿的学习品质的培养。（五）卫生保健卫生保健制度健全，按标准配备三名保健医生，保健室布置合理，设施设备齐全，全体教职工持健康证上岗，建立幼儿健康档案，幼儿每学年体检入园，按季度进行园内幼儿身高、体重、查视力和口腔保健，并进行季度的分析和评价，并针对体检发现问题及时向家长反馈。每学期开展保育员培训和保育员技能大赛，幼儿园消毒设备齐全，消毒流程记录规范，责任到人。本年度开展卫生保健培训6次，定期开展班级卫生检查和宿舍卫生评比活动。做到每名幼儿一巾一杯，定期消毒，摆放合理。重视健康教育，每周向家长宣传健康教育知识，组织幼儿开展健康教育活动，落实幼儿体格锻炼计划，每天幼儿户外活动不少于两小时，体育活动不低于一小时。在食堂管理方面，我园在开学前与供货商签订供货协议，建立食材定点采购和索证、索票登记制度，食品储存、消洗、加工、24小时留样，双锁双人管理，记录规范。食堂从业人员持证上岗，着装规范，定期培训。科学制定带量食谱，确保幼儿膳食营养均衡。（六）安全工作我园重视幼儿园安全工作，管理机制健全，安全工作专人专管，责任落实到人，各类应急预案完善，计划、总结、教育培训落实到位，做到了日排查，周清查，月总结，三防落实到位并安装了“一键报警系统”。“四位一体”护学岗设置合理，责任落实到位，严格门禁制度，本年度举行了地震、反恐防暴、放空防灾、消防等演练，开学开展了安全第一课、每周一进行安全教育课，小手拉大手安全带回家，燃气安全进校园等。二、取得的主要社会效益：1.我园在2023年1月17日被评为“陕西省示范幼儿园”。2.我园在2023-2024学年第一学期目标责任考核中荣获优秀等级。三、存在的问题：1.本年度我园创建了陕西省幼儿园文化示范基地，文化已经在幼儿园落地生根，但是还需要进一步与幼儿园各项活动、课程建设等相结合；2.办园条件在创建省示范幼儿园的近些年得到良好的改善，结合幼儿园优质的办园条件，开展适合我园的保教保育工作。3.幼儿园课程体系还需要进一步完善，开发幼儿园游戏载体，课程游戏化教研缺乏系统的研究和指导，因此还需要继续摸索。4.幼儿园积极开展各层级课题申报，目前立项课题较多，但是研究型教师的缺少和教师的日常事务太多，导致课题的研究进展缓慢且辐射范围太小。加强研究型教师的培养并将教师从繁琐的事务中解放出来。5.丰富家、校、社合作形式，开展形式多样，内容丰富，适宜幼儿发展的相关活动。四、改进措施：1.完善园所文化，构建和突出园所特色，结合园所文化各类活动。2.积极创建各类园所荣誉，下一年度争取创建幼儿园健康校园，争取园所在片区获得领导和家长的一致认可。3.完善各项规章制度，加大对幼儿教育软、硬件投入，完善幼儿园设施设备以及功能部室合理利用。4.强化教师队伍建设，加强幼儿教师及保育员的培训，确保继续教育的规范性实施。5.提高教师综合素质，抓技能的同时，提高教师教育教学能力，本学期教研工作重点，以教促研，以研促教。7.加大力度开展相应的课题研究和活动，将课题研究落到实处。五、下一步工作打算：十二幼的全体教职工今后将继续在神木市教体局的领导带领下，勇挑重担、积极作为，补齐各项短板，不断提升保教水平和育人管理能力，努力实现园所跨越式高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2023年1月17日被评为“陕西省示范幼儿园”。2.2023-2024学年第一学期目标责任考核中荣获优秀等级。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |