旬邑县恒大中学
发布时间：
2024-03-18 16:20
| 单位名称 | 旬邑县恒大中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县城关街道惠民路 | |
| 法定代表人 | 李新刚 | |
| 开办资金 | 493万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 493.03万元 | 640.93万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县城关中学.公益 | 从业人数 99 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照标准核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面工作：主要开展的工作1.坚持文化引领新理念。学校文化是学校师生的一种文明生活方式与优秀精神价值，慢慢地，它会沉淀为一群人的集体意识。借优质均衡创建东风，结合学校实际，确立了“栒毅”文化主题，并坚持以“文化立校”为引领，积极推进校园文化建设。学校围绕“栒毅”文化主题确立了以“栒”树人，以“栒”强校，以“栒”正教的文化建设思路，全力打造雅毅校园、精毅管理、卓毅课堂、弘毅德育、博毅教师、慧毅教研。并以琴棋书画滋养人生、科技发展改变时代、九天揽月、深海探索等为主题精心布置了楼梯楼道文化；以法治中国、廉洁校园、安全伴我行为主题打造了三个文化长廊，同时结合功能特点，多样化布置教室和功能部室，实现了“校园处处是教育，学生时时受熏染”。同时学校积极发挥学校三风一训管理和教育作用，以一训为规，三风为矩，有效的指导和规范常规管理，保证学校在健康持久的正确方向上良性发展。2.聚焦师能提升新方向。一是规范常规，更新观念，向课堂教学要质量。在常规课堂教学中，着力构建“四有”课堂，认真落实“四让”理念，在常规教学深化中，严格落实“六认真”、注重“双基”，照顾全体，努力提升课堂教学效率，实现大面积提升质量的目的。二是加强教研，抱团成长，向教研活动要质量。学校大力推动校本教研工作，一方面教研会按照“学、讲、评、备、议”（学课标，讲微课，听课评点，集体备课，商议作业）五环流程召开，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”；另一方面抓实“1234”教研工作思路。以“减负提质”为目标，实施“两大工程”(名师工程、青蓝工程)，加强“三个研讨”(课标研讨、课例研讨和考题研讨)，上好“四堂课”(行政班子引领课，新进教师见面课，名师骨干示范课、青蓝工程汇报课)，真正使教研“动起来”“活起来”“实起来”。三是示范引领，“走出去，请进来”，向智慧经验要质量。学校扎实落实“青蓝工程”“五个一”名师引领工程。助力青年教师快速站稳讲台；鼓励支持教师外出学习、观摩、培训和参与教学交流活动。同时，邀请县域省市级名师骨干教师针对我校薄弱学科开展示范引领课，支持我校教师外出送教送培，在总结反思中实现个人成长，促进学校教育教学质量的稳步提升。3.探索多元育人新路径。学校提出“德润于心，养德于行”。一是注重文化育人。以“栒毅”文化主题打造校园文化，楼梯楼道文化，班级文化和功能部室文化，让可视可感的墙壁文化处处育人，时时育人；二是注重活动育人。团委组织前往博物馆，马栏革命纪念馆等红色基地培养学生的爱国主义精神和价值观；政教处组织开展“月满中秋，情满国庆”庆双节德育作业展，“心有繁花，一路芬芳”心理健康教育等活动，让学生育心正行。三是注重激励育人。学校出台《恒大中学美德银行积分兑换管理细则》，旨在通过模拟银行的运行机制，让学生在“参与活动，体验进步”中汲取正能量，激发学生向上向善的行为规范自觉性。四是注重协同育人。将通过召开家长会，邀请家长参与开学典礼等，充分发挥家校合作育人，构建德育教育纽带。4.完善五育并举新体系。学校以“减负提质”为目标，多措并举推动“双减”政策和“五项管理”落地落实，一是坚持党建引领，深化育人方式。紧扣立德树人目标，培育以“五爱五心”和“弘德校园、知礼少年”两大德育品牌创建活动为载体的新时代好少年。二是优化作业管理，赋能师生成长。全校推行“12345”作业管理机制：即一个目标、两个抓手、三项机制、四项举措和五项作业。成功举行了“恒大中学第一届单元作业设计大赛”，学校将推荐优胜出的优秀单元作业设计上报更高一级参赛。三是打造书香校园，营造浓郁读书氛围。通过开放阅览室，开辟楼层、班级读书角，启用校园“未来”朗读亭，开设名著导读课，举行读书交流会，四是主题化国旗下演讲，等方式激发学生读书兴趣，提升学生人文素养，培育身心双健的新时代中学生。5.构建课后服务新生态。学校坚持多元课程共生长，引领学生新成长。”的原则，严格落实“5+2”“1+N”课后服务工作，定期开展“五节”（读书节、艺术节、科技节、社团节、体育节）活动，鼓励学生积极参加健康向上、格调高雅的社团活动，让学生在活动中成长，在技能上提高，在实践中成才，进一步促进学生德智体美劳全面发展。新学年开设唢呐、剪纸、书法、街舞、编织、5足球等“艺术修养、体育锻炼、科学探索、文学鉴赏”四大课程体系的26个社团活动，确保课后服务有内涵、有特色、有质量、有深度，满足学生个性化需求。6.增添书香校园新活力。作为新时代教育教学工作者，教师需要有强健的体魄、愉悦的身心。因此，学校鼓励广大教职工利用闲暇时间，参加休闲活动和体育锻炼，校园里总看到老师们锻炼的身影;并利用各种节日开展师生校园活动，成功举行了“同心致远，向新而行”迎元旦教职工茶话会，学生冬季趣味运动会，师生参与热情很高，这些张弛有度，劳逸结合的文体活动，为校园增添生机与活力，也极大的释放老师们工作中的压力。二、取得的社会及经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。今年我校正进一步加大省级标准化学校创建步伐。学校先后被共青团咸阳市委、咸阳市教育局评为红领巾法学院。学校被旬邑县委、县政府评为文明校园。2023年学校涌现出1名省级教学能手（秦晓娜）、1名咸阳市第十二批学科带头人培养对象（肖晓黎），3名市级教学能手（陈琳郑璐岳苗苗）、1名省级思政课教学标兵（吴园利）、2名县级教学能手（张亮、丁香），12名老师获得县级学科骨干荣誉称号。肖晓黎老师获咸阳市“五个一”名师引领行动专题研究一等奖，孙静、赵雯等多名位老师在县教育局组织的微课大赛中获奖，牛皎、吕阿丽、张芳、郑亚妮等老师承担县级公开课。焦鹏丽，赵小娟，牛姣等多名老师被原区中学邀请做示范课。2023年我校中考再创佳绩，700分以上52人，高中升学率68%。被县教育局评为教学质量先进单位。三、存在问题1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。3、德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。四、整改措施1、在课堂教学中，着力构建“四有”课堂，认真落实“四让”理念，努力提升课堂教学效率。针对学情，强化预习检测、分类施教、分层作业，突出学法指导、训练主线、双边活动、检查落实，实现了注重“双基”，照顾全体，大面积提升质量的目的。同时，在常规教学深化中，严格落实“六认真”、“九有效”，夯实教学过程各个环节，加强检查考核，及时反馈矫正，保证常规教学健康运行，从而全面提升教师的专业素养，保证教学效果落到实处。2、学校进一步发挥学校现有设备的同时将多方努力，争取资金，升级改造信息化设备，配齐信息化技术人才，根据存在的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、加强学生管理，重视德育工作，多措并举推动“双减”政策和“五项管理”落地落实，深化育人方式，紧扣立德树人目标，培育以“五爱五心”和“弘德校园、知礼少年”新时代好少年。五、下一步工作计划1、发挥半血理念的引导作用，丰富学校文化生活，注重学校内涵发展、认真开展师德师风考核。严格执行《教师职业道德规范》、《教师职业行为“十不准”》等教育法规的要求。并结合党的群众路线教育实践活动，针对教风、学风、服务风开展自查自纠，增强了教师的危机感、责任感和紧迫感，促进了教师教学积极性和工作热情的提高。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特征。加强教师专业化建设，扎实开展教师继续教育工作。积极为青年教师提供学习和深造的机会，创造良好的竞技平台，使他们尽快成长为骨干教师，并担当起教育教学重任。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。 加强了师训工作，采取“走出去，请进来”等学习形式，让教师们去学习、感受新课改的教育思想、理念。4、进一步深化城关中学高效课堂模式，完善《恒大中学课堂评价指导意见》，继续开展教研组长，学科带头人，骨干教师听评课活动。鼓励教师赛课、评课活动，互相交流提高，以提升课堂效益。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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