神木市孙家岔幼儿园
发布时间：
2024-03-18 16:13
| 单位名称 | 神木市孙家岔幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育·幼儿教育 | |
| 住所 | 神木市孙家岔镇孙家岔村 | |
| 法定代表人 | 屈海军 | |
| 开办资金 | 76.86万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 57.38万元 | 86.4万元 | |
| 网上名称 | 神木市孙家岔幼儿园.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照遵旨和业务开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务活动教师是现代教育中最活跃的因素，发展教育，教师为本，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。走出去:我们得益于市教育局的伟大政策，积极参加教育局举办各项培训工程，老师们集中反映基本功训练稳扎稳打，切实提高了教师的专业水平和技能。联合体园所之间经常走出去互动交流学习，评比比赛，以赛促教，共同发展，共同提升。请进来：为了增强团队的核心凝聚力，我们请了消防大队来我园做消防安全工作讲座，以提高老师的安全意识，让他们知道并教育幼儿在遇到危险时，知道如何逃生等一些安全知识；园本培训：为了提升教师的专业技能，我们努力创设舞台，提供机会，促使不断成长。园长、后勤主任、保教主任、教研组长等定期进行园本培训活动，每周安排教师们交流研讨学习，每月进行班主任经验交流与学习，为老师们相互取长补短提供了平台。积极开展演讲比赛、赛讲活动，七项技能考核工作，通过评比和竞赛进一步促进老师专业能力的提高和发展。在教育教学管理过程中，我们鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，充分运用表彰、激励等机制推动教师成长，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们在原有的基础上成长。强化业务培训，提升专业技能。根据教师的业务水平，将教师分等级培训，主要包含普通话、毛笔字、钢笔字、粉笔字、绘画、舞蹈、钢琴、教玩具制作专题培训，通过每周回琴考核让他们能够在自己原有水平上有所突破。并通过教师专业技能大赛搭建展示的平台，让老师对培训成果进行展示。二、取得的主要效益在2023年我园紧紧围绕“以发展幼儿、服务家长、成就老师”为宗旨，有效开展幼儿园工作结合考评的细则和要求,丰富幼儿活动，促进幼儿健康发展。我园共有7个教学班，其中7个教学班（其中大班3个，中班2个，小班2个）已投入使用，在园幼儿237余人，教职工37人。园内引进电钢琴、电脑、电子白板、音响等多媒体设备，并开设了档案室、多功能活动室、卫生保健室、隔离室、幼儿图书室、绘本馆、美工室、舞蹈室、教玩具陈列室等多种部室，丰富了幼儿的活动。本学期进行了逻辑狗大赛等一系列主题活动，我们将继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会。根据我园户外环境优势，特构建“以户外体育游戏”的教学活动特色。在不断完善常规教学的基础上因地制宜，就地取材开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣及习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，从本班实际情况出发，切实解决在工作中遇到的困难和问题，引导教师深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，提高教师自身的教学水平和艺术涵养，使我们提高教学水平的有力抓手。我园教师大专及以上学历达标率100%。经过我园对教师团队精心建设我园教师本学期也取得了一些成绩：1.屈海军园长在榆林教育发表了《浅谈区域游戏的设计与发展》论文。2.张建芳老师在神木教育发表了《家园合作促进大班幼小衔接的实践研究》论文，神木市技能大赛“半日活动设计”二等奖，“家园沟通”三等奖，“儿童文学”优秀奖。3.王欣老师参加陕西省保育员大赛“入园”二等奖，“通识知识”三等奖4.张艳霞老师神木市微型课题《家园合作促进大班幼小斜接的实践研究》结题。三、存在问题教师队伍更换频繁，有待加强业务水平。幼儿安全为本，还需强化教职工的安全意识，切实把幼儿的安全放在首位任何施教中都要思考安全及安全教育安全保护在先。四、改进措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一，今后在工作中，我园会继续把安全工作放在重中之重来抓。对教学中的重点、难点要做到有效地解决。希望在今后的学习中能够快速成长。五、下一步工作计划本年度工作总体上比较顺利，也取得了必须的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多得挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，还需要我们不断努力。我们还要向高保教质量，高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园各方面提升而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |