神木市锦界第一小学
发布时间：
2024-03-18 16:09
| 单位名称 | 神木市锦界第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市锦界镇长城街21号 | |
| 法定代表人 | 苗林 | |
| 开办资金 | 2894.04万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1980.54万元 | 1957.07万元 | |
| 网上名称 | 神木市锦界第一小学.公益 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我校严格贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年我校全面贯彻党的二十大精神，牢记使命，立德树人，按照《神木市教育局2023年工作要点》和教育局学期目标任务要求，坚持“为人生奠基，让理想起航”的办学理念，加强师德师风建设，优化教风学风，奋力追赶超越，培养学生良好习惯，加强常规管理，聚焦课堂，夯实常规教学，培训促提高，注重内涵发展，提高教育质量，创建特色学校，办人民满意的学校。一学期来，学校统筹各项工作，在各部门和全体教师的共同努力下，圆满完成了预期的目标任务。现汇报如下；一、开展业务活动情况（一）围绕“一抓，三促，三同步”，充分发挥党建的引领作用。1.提升师德修养，抓好党风廉政建设一学期来，全体教师签订了师德承诺书，党员签订了廉洁自律承诺书，班子成员签订了党风廉政建设责任书，开展了师德宣誓活动，传达学习《校外培训行政处罚暂行办法》，严禁教师办班补课，参与校外学科培训；召开了党风廉政建设专题会议，落实市纪委《关于全市开展廉政风险点排查发防控工作指导方案》精神，全体教师签订了个人廉政风险防控承诺书，建立了廉政风险防控点排查台账。开展主题教育，加强党性修养，筑牢思想根基一学期以来，支部以主题教育为主线，充分利用三会一课，通过集中培训和个人自学。持续深入开展学习。召开支委会安排部署了主题教育工作，成立了主题教育领导小组，制定了主题教育工作方案，安排了支部主题教育学习内容，全体党员制定了个人学习计划和学习内容；支部书记上了《办好人民满意的教育--深刻体会党的二十大报告对教育工作的战略部署》《扎实抓好思政教育，落实立德树人根本任务》两次党课；召开了监视问题工作会议，领导班子中的党员积极开展调查研究，在调研的基础上形成清单并要求全体党员撰写了主题教育学习心得体会，对自我党性进行了分析，并进一步完善了主题教育支部和个人问题清单；两个党小组开展了“精准帮困助学一对一”商讨、“家校联动共育未来”家访安排、师德学习心得交流等活动。另外支部通过党员自学与集体学习，线上与线下等多种方式相结合，开展学习活动，学校支部利用全体教师例会，组织全体党员及广大教师进行政治学习。3.切实履行职责，发挥党建引领作用一学期来，支部充分发挥引领作用，指导德育、工会、少先队工作，强化党建带团建、队建。特别是支部充分利用党员活动日，协同德育等部门开展各类教育活动。一学期来协同其它部门开展了“勿忘国耻吾辈自强”爱国主义教育活动、“共唱盛世凯歌同庆祖国华诞”歌咏比赛活动、前往敬老院开展志愿服务活动、到红色记忆博物馆开展“探寻红色足迹传承劳动美德”研学实践活动和“沟通心灵共筑未来”家访等活动。4.争先创优，发挥党员的先锋模范作用积极开展党员示范岗活动、我为群众办实事活动和承诺、践诺和评诺活动，强化党员的宗旨意识，带头履职尽责，树立党员先锋形象。（二）、加强德育管理，促进学生全面发展1、利用国旗下讲话、校园广播、晨会、主题班会等传统德育阵地对学生进行思想教育学校每周利用国旗下讲话对学生进行爱国、节约等美德教育，通过红领巾广播站，播放党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事。同时一学期来我校开展了安全、法制、感恩教育、心理健康教育、卫生健康教育、传统节日及传统文化等形式多样的主题班会教育活动。2、开展各种主题活动，寓教于活动，促进养成教育开展“凝心聚力共奋进稳步前进谱新篇”新学期开学典礼仪式。9月1日组织我校全体师生及家长观看了《开学第一课》并撰写了观后感；9月6日进行了“缔造完美教室彰显班级风采”完美教室评比活动；9月11日进行了“乘风波浪筑童心迎篮而上展风采”校园篮球赛；9月18日进行了“勿忘国耻吾辈自强”爱国主题教育系列活动，通过主题班会、绘画、手抄报、实践作业等活动增强学生的爱国意识，培养学生的责任感和使命感；9月25日进行了“科学用眼守护光明”近视防控宣传教育讲座；9月26日进行了“共唱盛世凯歌同庆祖国华诞”迎国庆歌咏比赛；10月11日进行了“队列队形展精神广播体操亮风采”一年级队列队形暨二年级广播体操比赛；10月13日进行了“争做新时代好少年”建队日活动以及新时代好少年评选活动；10月16日进行了“以劳为美趣享收获”劳动实践系列活动；10月20日进行了“爱满重阳孝润童心”重阳节志愿服务队走进养老院活动；10月24日进行了三四年级跳绳比赛；10月26日进行了“探寻红色足迹传承劳动美德”红色劳动研学实践活动；10月至11月份开展了“沟通心灵共筑未来”大家访活动；11月8日进行了家长开放日暨“共同关注孩子成长携手塑造美好未来”期中家长会；11月14日进行了“挥洒运动激情绽放少年风采”第十四届田径运动会；12月13日开展了“国家公祭日”爱国主题教育活动，通过主题班会、绘画、手抄报和实践作业等活动，厚植了学生的爱国情怀；12月20日进行了“劳动锻炼砺心智实践比拼促成长”劳动技能大赛。以上活动的开展，丰富了校园文化，大大开阔了学生的视野，培养了学生的意志品质，提升学生的劳动技能和实践能力，陶冶了学生的爱国主义情操，展示了学生的精神风貌，促进了学生良好习惯的养成，为学生全面发展奠定坚实的基础。3、家校沟通，促养成教育。本学期进行了家长开放日活动、开学初期和中期家长会，百名教师访千家活动，同时，我校多次邀请家长参与到学校活动中，让家长在亲自体验中切实感受到学校的育人理念，建立起良好的家校共育氛围。（三）、加强教学研究，提升教学水平学校高度重视教学研究对教育教学的引领指导作用，积极开展校本研修活动，扎实开展集体备课活动，我们主要采取下面做法：1.培训研修模式。为了不断提高教师的专业水平，促进教师的成长，本学期我校继续采用“走出去、引进来”培训方式，派优秀青年教师和管理人员外出培训，同时扎实开展校内培训。本学期先后派多名老师外出参加培训。2.师徒结对模式。本学期第一周，我校实施“青蓝工程”，新老教师签订协议，明确师徒职责，有效地提高了青年教师的思想素质和业务水平。3.课题研究模式。学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题研究。通过课题研究有力的带动了一批教师，提高了教科研能力。我校为提升教师作业设计水平，培养教师科研意识，解决“双减”背景下，如何减轻学生作业负担，积极组织各教研组开展课题研究工作。4、学校坚持校长和包年级领导班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际情况，促使教师上好每一节课，使校本研究发挥实效。5、抓好课后服务落实“5+2+3”模式我校立足“5+2”课后延时服务要求，把课后服务作为学校全面育人的保障，打造“5+2+3”课后服务新模式。为满足学生的不同需求，特将第一节课后服务设计为三种个性化分层式方案，分别为个别辅导、夯实基础、发散思维。同时，课后服务第二节为丰富多彩的特色育人活动，我校为促进学生全面发展，特设置三类个性化育人途径：文学类、艺术类、体育类。二、取得的主要社会、经济效益回顾一学期的工作，我校在教育局的正确领导下，教育教学工作取得了良好效果，三风建设取得显著成效，班主任工作、教学工作扎实高效，规范化的制度管理，科学的激励考评，有力调动了师生工作学习的积极性，广大师生你追我赶，教风浓郁，学风浓厚，较好的完成本学期的各项工作。本学期，我校被省教育厅授予“家校共育”示范基地，荣获神木市义务教育学校“作业管理与设计示范学校”，几位老师的《优化作业设计赋能师生成长--作业设计》在神木市义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动中荣获二等奖，几位老师荣获神木市2023年中小学“基础教育精品课”评选市级精品课，三位老师分别在第三教育联合体教学应用大赛中荣获一等奖。三、存在问题教育合力不足，意识形态教育是一项复杂的社会系统工程，需要学校、社会、家庭互相配合与密切协作。社会中的不良现象和消极因素对学校意识形态带来负面的影响，部分家长只重视学生成绩，不重视学生的日常思想教育，从而软化了学校意识形态教育工作的针对性；教师队伍年轻化，骨干教师人数比例不达标。现有教师140人，40岁以下教师占86%，年轻教师成为学校教育教学的主力军，富有生机、易接受新事物，但缺乏教育教学经验，因此，需要不断加强教师队伍建设，新老教师结对帮扶，通过专家、名师的引领作用，提升青年教师课堂教学能力和专业素养。四、整改措施落实意识形态工作责任制，杜绝教师在课堂中出现错误观点和言论。教师信息化水平有待提高，当前部分教师对于信息化教学的理解还停留在PPT的使用上，存在局限性。在今后的工作中，提高教师教学过程中的信息化意识，在“互联网+”的教育时代，开启“智慧课堂”，发挥校园网全覆盖、班班通的功能，充分利用信息资源进行授课。五、下一步工作打算我们知道在办好人民满意的教育道路上，永远没有尽头，我们将会不断总结经验、明确思路，盯紧神木教育的发展方向，坚持立德树人，科学发展，让学校的教育教学水平不断迈上新的台阶。第一是学校将继续改善办学条件，不断加强基础设施和教育设备建设。第二是学校将充分利用神木市骨干教师评选机制努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、结构优化、一专多能、善于合作、乐于学习、勇于创新、充满活力的师资队伍，实现学校有名师，名师育名校。第三是坚持“五育并举”，全面设施素质教育。总之，我们将进一步树立信心、理清思路、突出重点、勤奋工作、讲究实效，为学校的发展不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |