神木市第十五幼儿园
发布时间：
2024-03-18 16:07
| 单位名称 | 神木市第十五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育·幼儿教育 | |
| 住所 | 神木市迎宾路街道河西村庙梁小组吴家塔路3号 | |
| 法定代表人 | 李媛媛 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 财政全额预算 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 21.14万元 | 147.79万元 | |
| 网上名称 | 神木市第十五幼儿园.公益 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我园认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。一、开展的主要工作（一）聚焦党建引领，推动学校发展在教体局党委和党支部的正确领导下，我园以党的二十大精神为指导，以开展党支部建设年为动力,以主题教育为契机，在推进争先创优活动和组织建设、师德师风建设工作上不断创新工作方法，扎实开展各项活动，充分发挥党员的引领示范作用。结合我园的实际情况，认真组织开展各项活动。师德师风建设系列活动，如：《师德师风培训暨签订师德师风承诺书》等活动。主题党日活动，如《深入学习贯彻党的二十大精神》《主题教育》等活动。各类节庆纪念日活动，如《抗日胜利日》《一轮明月下、共祝祖国好》等活动。在创先争优活动中，同时扎实开展贫困幼儿帮扶工作，加强党风廉政建设，通过各项活动的开展，全体党员和教职工的政治觉悟和思想认识得到了提高，为幼儿园的发展提供了坚实的思想保障。（二）注重教研工作，提升教师能力我园在精细化系统管理的推动下，依据《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童发展指南》，在立足本园实际的前提下，制定了教研管理计划和实施细则，并第一时间召开会议，与教师商讨教研管理细则的实施方案，由园所落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。我园还积极为教师搭建外出学习培训的平台。园领导带头学习先进的教学理念，通过多渠道的学习培训拓宽了教师的视野，汲取丰富的理论和信息经验，促进了教师的专业化成长。（三）抓好课程建设，提高保教质量1.以文化建设为源。特殊的地理环境造就了我园别样的教育形式，我园毗邻明声语言与听力康复中心，部分特殊幼儿于我园就读，故我园开园以来就将“融合教育”作为办园特色项目。针对“特殊儿童群体”，我园建立《家庭特殊儿童档案》；成立儿童志愿者服务队，开展一对一的家庭工作指导服务，做到具体问题具体解决；发展全纳教育，开展特殊儿童“融合教育计划”，对教师开展融合教育培训，对有需要的家庭进行指导。优化两校家园共育工作，形成特殊幼儿和普通幼儿共同促进的“双赢”教育模式。2.以课程引领为新。幼儿园课程专业性是内涵发展的重要环节和节点，我园实施的是整合型课程理念，依托未来大的主题课程、利用自身环境优势坚持开展功能室课程、借助室内外区域活动，在课程方面做了一些努力与尝试：（1）生态种植体验式班本课程，增加课程的泥土气息，自然式教养方式的融入更加符合地域文化。让绿色阳光生态大花园成为十五幼孩子们享受课程滋养的润土。（2）户外体育游戏课程，和专业体育机构合作，引进专职体能老师为孩子们上课，并在活动中结合安吉游戏和地方特色游戏，为活动增加乐趣和挑战性。（3）特色课程，我园引进特色课程有：平衡车课程、花样跳绳课程、轮滑课程；同时又开设了3个社团课程：舞蹈、口才和声乐以及7个部室活动丰富了孩子的特长和游戏生活。（4）区域游戏化课程的一些尝试，在创设区域的同时，积极向省内外优秀幼儿园学习，融入我园主题教育、四季活动以及一些班级特色，让区域作为课程的观测点和小窗口。（5）四季四节课程活动。利用四季活动丰富幼儿学习体验：春季读书节（4月）、夏季艺术节（6月）；秋季体育节（10月）、冬季科技节（12月）。同时结合中国传统节日开展一系列主题活动，丰富幼儿的在园生活，提升了孩子们学习的主动性和积极性。（6）游戏故事：为了更好地倾听幼儿，提升教师的倾听能力，我园新增游戏故事记录表。它能够在记录游戏故事的同时，为儿童提供自主表征的机会，倾听和记录孩子的表达，在不断了解和发展儿童的过程中建立起对儿童的信任和尊重。教师对活动的过程以照片的形式进行记录，并将精彩视频转成二维码，便于集体教研与案例分析。（7）幼儿发展评价：我园优化了关于幼儿发展评价方面月评价反馈，教师根据月评价有针对性地调整下月教育教学计划，并对每位幼儿的发展给出教育建议。学期末根据幼儿不同年龄段发展标准与目标、学期教学活动内容，对幼儿进行学期末评价，各班根据评价做好评价分析并做好总结，对下学期幼儿教育教学计划进行安排。（四）加强后勤管理，增强服务意识（一）安全管理1.在已有的安全管理基础上，完善了系统、科学、有效的安全管理网格体系，升级了后勤管理手册。2.全园共有104个监控探头，46个消防栓，94个灭火器，真正做到幼儿园全覆盖，无死角。3.从管理上实行层层签订安全责任，明确职责，贯彻一岗双责的原则，将全园安全分为：设备安全、师德安全、幼儿班级常规安全等类别，各部门分块管理，通力协作，做好安全管理有交集、无盲区的网状式管理办法。3.通过常规检查、重点排查、专项督查等将安全工作落实到人，严格执行公共设施日排查、大型玩具周排查、消防设备半月排查等安全排查工作。保安人员每天至少巡查三次，检查管道及锅炉等设施设备的使用情况。新增班级教师每日排查，出现安全隐患及时处理或向上报告。4.我园还加强了与派出所、交警队、消防队等各单位的业务联系，拓宽安全保卫渠道。通过开展“11.9消防安全日”、“12.2道路交通安全日”等主题教育活动及每月一次的演练活动，提高全园师幼的安全意识以及自救互救的能力。（二）卫生保健我园卫生保健工作严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，切实做好卫生保健工作。根据《幼儿园保育教育质量评估指南》优化了《卫生消毒制度》，指导保育员按时规范消毒操作并做好消毒记录，严格预防和控制传染病的发生。根据不同季节，不同班级幼儿具体情况，通过家园联系、微信公众号等形式向家长宣传卫生保健相关知识。并进行保育员技能大赛与保育员经验交流会，达到以赛促学、以赛促教的目的。同时积极利用社区资源，邀请各行各业专家进行讲座，为家长们科普各类知识。（三）营养和膳食1.营养膳食实行阳光、透明化管理。为了让家长了解我园的营养膳食工作，我园定期召开家长委员会，邀请家长代表前来，通过参观园所环境、幼儿配餐等方法使家长进一步了解幼儿在园内的饮食起居等生活与学习环境。同时我园还将每周的餐点、食谱拍成照片发布于美食频道，并合理搭配制定营养均衡的幼儿食谱，保健医利用营养分析软件对幼儿膳食进行科学管理。通过膳食问卷调查、膳食营养报告会，听取家长对膳食工作的要求和建议，努力提高我园膳食质量。2.领导班子、保健医每日检查幼儿饮食情况，开展陪餐、试餐活动，负责对幼儿餐点的外观、口味、质量等进行认真评价并做好配餐记录，园委会向就餐幼儿、教师征求意见与建议，对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，提出可实施性改善意见。（五）密切家园联系，发挥教育合力1.立足于陕西省家园共育示范基地建设的基础上，不断深化家园共育创建工作，积极探索家园共育建设路径，促进内涵发展，提升保教质量，引领家庭教育走正确方向。2.进一步优化家长参与的常态机制，通过集体开放、家长学校等多种形式进行观摩和参与，让家长走进幼儿园。并通过“妈妈智囊团”、“爸爸技术团”等各种活动契机，让家长发挥特长优势参与幼儿园工作。3.加强家长科学育儿知识的专题培训，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，提高家长的教育能力。开设家长微课堂，传播先进的教育理念，帮助家长了解孩子，掌握方法，促进幼儿健康成长。二、取得的社会经济效益1.2023年9月李娟老师荣获神木市2023年师德标兵荣誉称号。2.2023年9月柴林老师参加第五届榆林市教师专业技能大赛荣获镇区组三等奖。3.2023年10月刘佩、宋丽两位老师在全市2023年示范课教学展示活动中分别荣获二等奖和三等奖。4.2023年11月我园被评为校园文化示范学校。5.2023年12月柴林老师参加第五届神木市教师专业技能大赛荣获综合一等奖、通识知识一等奖、半日活动设计三等奖、儿童行为观察与分析优秀奖、美术三等奖。6.2023年12月我园被评神木市第五届幼儿园教师专业技能大赛表现突出单位。7.2023年12月宋丽老师在神木市第五届中华经典诵写讲大赛中荣获三等奖。三、存在问题1.师资力量薄弱，教师待遇有待提高。2.教师开展工作的自主性不强，部分教师对自身素质的提高行动不多、效果不明显。四、改进措施1.提高教师的培训力度，加强园本教研活动。提高教师工资待遇，促使老师的工作积极性以及自我成长、学习意识。2.继续加强青年教师的师德教育，加强团队意识，加强教师对一日活动及教学活动的积极、主动、自觉性，树立爱岗敬业、无私奉献、不计个人得失的好风尚。五、下一步工作打算1.继续加大教师的培养，形成骨干、青年教师体系。2.积极创设条件，加强幼儿园现代化教育师资力量的自培和管理，鼓励教师进行现代教学技术的开发与运用，学习开展多种媒体的教学研讨与实践活动，充分发挥现代化教育资源作用，逐步走向教育手段的现代化。 | |
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