渭南市临渭区丰原镇初级中学
发布时间：
2024-03-18 15:59
| 单位名称 | 渭南市临渭区丰原镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区丰原镇丰原街 | |
| 法定代表人 | 赵彦虎 | |
| 开办资金 | 316万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 272.22万元 | 320.99万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区丰原镇初级中学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况，规范使用印章、证书。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在临渭区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况根据临渭区教育局2022年重点工作，结合实际，我校工作以“重民主、严管理、求质量、谋发展”为工作准则，用“办实事、求实效”的工作作风，狠抓品质课堂建设，增强教师的教育教学能力，提高课堂效率，切实做好学生管理和教育工作，稳步提高我校教育教学质量。1、建立强有力的领导班子，和谐、团结、积极向上的教师队伍。(1)、加强领导班子建设，分工明确，接受教师监督，领导班子成员带头履行职责，既要根据各自分工认真做好分管工作，又创造性地协调各部门开展好相关管理工作，务求管理实效。(2)、积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。因此，我校校委会在每周一定期召开，集思广益，广泛吸取学校领导班子意见和建议。每月不定期召开教代会和民主生活会。我在工作上善于发现人才，利用人才，今年任用工作认真、责任心较强的秦颖、郭倩老师充实到学校办公室中来。一年来我们召开教代会多次，校委会及教师会坚持每周召开，为学校正常工作坚定了良好的基础。全体领导班子带头下年级组、教研组。经常深入教学一线，指导教学工作。（3）、加强教师培训提高教师素质。通过开展读书活动，听评课活动等途径和方式，进一步强化教师职业技能，全方位实践学校教育的职业化。（4）、组织中青年骨干教师，学科带头人，教研组长，年级备课组长，通过教研组学习，讨论，备课组集体备课等方法带动了全体教师研读课标，交流教法，提高备课质量，提高教育理论水平，更新教育理念，从而全面提高教师业务素质和能力，提高课堂效率。2、切实落实德育工作。（1）、学校制订了详细的德育规划，在规划的框架下，分年级，分班级，精心设计德育活动的方式和方法，使学生从中受到感染、陶冶和教化。（2）、切实加强行为规范教育。将荣辱观教育等行为规范教育结合起来，通过行为规范生评选、主题班团会、班务民主化考核等途径使学生文明行为再上新台阶，指导并帮助学生自我设计、实现自我管理和教育。（3）、开展针对学生个体的，深入学生心灵的教育活动。（4）、各科任教师根据学科特点协助班主任开展德育教育。3、努力坚持科研兴校，做好校本研修工作。（1）、做好品质课堂建设工作。2022年为品质课堂建设成果提炼年，在前期我校被评为品质课堂达标校之后，我们继续开展“43任务链式课堂”专题研修活动，旨在激发和调动学生的学习兴趣和热情，激发学生的创造性思维，培养学生的创新精神和能力，着力使学生在单位时间内较好地完成教学目标和任务，同时，我们重视对品质课堂建设成果的梳理和提炼，希望能切实改变我校的课堂教学效率，提高教学质量。（2）、开展课题研修工作。组织教师积极申报区级课题和校级课题，通过课题研究，解决教育教学实践中出现的问题，提升教师的专业素养，让年轻教师尽快成长。共有区级专项课题1个，学科类区级课题1个，校级课题6个。（3）、为持续推进教师深入研读课程标准、领会新变化、落实新要求，不断提升课堂教学品质，组织并开展了我校青年教师“说课标、说教材、说课堂”展示研讨活动，我校40岁以下青年教师全部参与视频录制活动，6名老师进行了校内展示，3名教师进行了共同体展示。（4）、继续开展听评课、“43任务链式课堂”磨课、校内赛课等教研活动，以锻炼青年教师，提升教师业务水平。共有2名教师进行了新进教师展示课，4名教师进行了青年教师大练兵活动。2名教师参加了区级思政课大练兵活动并获奖。各听课教师能积极评课，评优缺点，谈收获，谈自已听课后的感受达到找差距，同提升的目的，激发了教师备好课上好课的热情。（5）、严密组织线上教学工作。因受疫情影响，9月开学初和11月末共进行了两次线上教学工作，学校教导处制定了线上教学工作实施方案，线上教学工作安排和工作要求等，同时教导处还安排了线上教研和检查巡课工作，保证了线上教学工作顺利有效开展。（6）、注重做好教师培训工作。安排的教师培训工作主要有：国培计划2022，中小学教师发展协同提质计划，品质教育大讲堂，“渭研堂”线上活动，“北师大版数学教材网络交流研讨会”等，除了组织教师参加这些培训之外，学校还帮助青年教师和骨干教师师徒结对，一对一进行传帮带，促进青年教师尽快成长。（7）、继续做好5+2课后服务工作。我们扎实做好课后服务工作，除了辅导学生作业外，我们还开展了满足学生兴趣爱好的各类社团活动，这些社团活动有足球、篮球、排球、书法、绘画、合唱等，学生从中任选一个自己感兴趣的小组参加，学校力求做到让课后服务内容丰富多彩，学生喜闻乐见，家长满意放心。4、扎实做好后勤服务工作。（1）、后勤人员强化服务意识，明确岗位职责，做好服务工作。（2）、对公物使用及保护情况检查2次。加强对水、煤、电的使用，建设节约型校园。（3）、搞好物资供应，改善教学条件，优化教学服务，确保教学需要。（4）、办好师生食堂，要让师生吃得饱，吃得好，吃得经济，以达到为教学服务的目的。二、社会效益情况一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展，被评为“综合考评先进单位”和“安全管理先进单位”，在2021-2022学年度中考中，成绩优异，进步幅度大，获“中考进步奖”。三、存在的问题及整改措施1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。四、下一步工作打算认真分析学生现状，与共同体学校探讨学校管理的一些可行性做法，主要从以下几方面做起：1、学校进一步深化“导、测、讲、议、展、练”六步高效课堂教学模式，将课堂教学的“六环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、学校根据实际，进一步充实社团活动，在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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