宜川县职业教育中心
发布时间：
2024-03-18 15:19
| 单位名称 | 宜川县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培育学历技术应用人才，提高社会职业素质。高中学历教育，相关职业培训。 | |
| 住所 | 宜川县党湾街 | |
| 法定代表人 | 张明 | |
| 开办资金 | 869.69万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜川县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1958万元 | 11700万元 | |
| 网上名称 | 宜川县职业教育中心·公益 | 从业人数 102 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其实施细则，按照规定办理，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，宜川县教育中心工作以党的二十大精神为指导，聚焦“三个年”作风建设活动，实施学校双达标建设；以“立足职高、统筹培训、特色专业、联合办学”的工作思路，优化专业设置和人才培养方案，着力提升学校内部管理水平，为宜川经济社会发展提供人才和技能支撑。现将工作总结如下：一、工作开展情况（一）强化外引内培，提升教师素质1、按照三个年活动，开展“转作风、抓管理、提质量、促发展”主题教育活动，重点解决教师中存在的八个方面的问题。制订《宜川县职业教育中心关于加强领导作风能力年活动的实施方案》和《宜川县职业教育中心中层领导干部考核管理办法》，领导干部带头立规矩，形成以上率下、示范引领主动干事的局面。2、厚植信念情怀，开展教师师德学习教育。组织教师学习行为准则规范从教行为铸魂树人。一年来，安排13名教师参加了2023年教师思想素质和师德素养提升专题网络培训；30名德育管理和班主任参加了宜川县教育科技体育局举办的全县中小学班主任培训工作会；选派9名教师参加国培、省培项目培训，3名教师参加了中职三科统编教材培训；5名教师参加延安市教学能力大赛培训。3、落实《中共宜川县委全面深化改革委员会2023年工作要点》的“积极探索职普融通办学模式。巩固拓展新宜职教联合办学模式”，与宜川中学进行师资融通。宜川中学选派兼专职20名补充师资短缺，同时学校临聘了3名专业课教师，8名基础课文化教师充实教师队伍。4、建立健全“三级三类”骨干教师档案。按照上级要求对学校“三级三类”骨干教师进行了摸底建档，目前学校“三级三类”骨干教师16人。（二）落实德育常规，提升育人品质1、完善德育机制，形成工作合力。完善了《班级量化考核细则》、《班级管理制度》等德育管理制度，成立了以“德育副校长—德育处—班主任—学生；教学副校长—教学处—教师—学生；党支部书记—团委—团支部—学生”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，做到每天检查，每周小结，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。2、守护安全底线，悉心保驾护航。完善各项安全管理制度,树立安全意识，提高防范能力。政教处先后对学生进行网络安全、预防校园欺凌、交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防性侵等方面教育。各班每周召开一次“安全教育”主题班会，值周人员每天上放学在校门口值班。定期排查不安全事故，建立台帐，按时在安全平台上填报信息。3、抓细抓实德育常规，落实常态育人。利用每周一升旗仪式，对学生进行思想、爱国主义教育；挖掘班会、黑板报、大屏幕、校园广播、微信平台等育人功能定内容、定专题对学生进行思想教育；以主题班会为契机，有针对性地对学生进行法制、理想信念、爱国主义、心理健康教育；召开专题讲座对学生进行世界观、人生观、价值观等教育，引导学生树立远大理想和抱负；开学初进行入学教育,组织2023级新生军训，规范学生行为，培养良好学习行为习惯。4、完善了智慧团建系统，对新老团员进行接转工作。组织开展了青年主题教育，提高对党的基本理论、基本路线的领悟力，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋的新时代好青年。利用双节组织95名青年团员到壶口景区参加志愿服务。刘翔等7名学生被评为校级“优秀学生”；庞轩等7名学生被评为校级“优秀班干部”。（三）夯实教学管理，打造幸福课堂1、以常规检查为基础，落实落细教学常规要求。依据学校作风建设要求和教学常规要求，采取定期和不定期检查相结合的办法，查教师教案、学生作业10次，教师政治、业务笔记10次，听课记录10次，所有检查结果均纳入量化考核。规范管理教师教学常规要求、将师德要求，教学目标任务书、教学进程安排、教学工作计划、总结等装订成册，定期检查落实。2、以技能大赛为抓手，组织参加各级各类大赛。以赛促教，提升教学质量。组织计算机应用、汽车运用与维修、园艺技术三个专业的11名学生参加延安市首届学生技能大赛，全部荣获三等奖；游服务与管理，汽车运用与维修学生参加省技能大赛，荣获二等奖和三等奖。3名教师参加延安市中等职业学校思政课教师“大练兵”市级选拔活动，2名教师被评为“思政课教学标兵”。4、以教研教改为平台，不断促进教师教学能力提升。按照双达标要求，新成立了园艺技术、计算机应用专业教研组，学校共有8个教研组，组织开展教研活动。5、专业建设取得了新突破。优化专业设置，精减僵尸专业。2023年秋，中餐烹饪、美容美体专业暂停招生，计算机、园艺技术专业增加招生数。园艺技术专业成功申报为陕西省高水平示范专业建设，同时申报了职业教育改革重点项--园艺技术专业开放型区域产教融合实践中心建设项目。6、职业教育成果稳步提升。2023年毕业生215人，201人参加陕西省普通高等学校职业教育分类招生考试全部被录取，升学率100%。14人参加陕西省普通高等学校职业教育独单招生考试，本上线3人，上线率37.5%；专科全部上线，上线率科100%。召开2024届学生备考动员会，激发学生学习动力。组织参加省级模拟考试1次，对本科意向学生进行摸底，确定拟报考专业类，对拟报计算机类、教育类、护理类等79名学生，安排教师分专业类进行技能辅导。同时完成2024年陕西省职业教育单独招生考试报名工作，共报名学生248人。12月与县经发局举办了校园招聘会，为县域企业提供急需的技能人才。（四）统筹行业培训，赋能乡村振兴1、技能培训取得新成绩。结合宜川现代旅游业加快提档升级；苹果和食用菌为主的特色现代农业加快提质增效；清洁能源和新能源开发利用为主的新型工业加快转型发展。2023年，企业职工（陕西黄河壶口文化旅游发展有限责任公司）通用职业素质培训，培训199人；苏陕劳务协作数字技能（电子商务师）培训，培训49人；与县人社局开展专业技术人员继续教育培训（2022、2023年度）二十四期4895人。实现职业教育与乡村振兴同频共振、为乡村振兴注入人才的“源头活水”，推动乡村一二三产业有机融合。2、开放教育成为新的补充。目前开放教育本、专科专业已达45个。其中本科专业16个，专科专业29个。精心策划招生宣传方案，加强招生宣传，推行招生责任制。2023全年共招生69人，其中开放教育本科招生29人。开放教育专科招生40人，目前在籍学员407人。（五）完善基础建设，保障后勤支撑1、规范财务管理，厉行节约。实行收费项目、标准公示制度，认真执行上级规定的收费标准，确保不乱收费，并严格执行收支两条线。坚持规范的财务审批手续，实行校长审批制度，严把报销票据关。及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，为领导合理使用资金提供依据，通过学期末向全体教师汇报资金使用情况，加强财务监督。2、规范落实学生资助，按时足额打入学生资助卡，并将建档立卡学生打款举证材料提供给了学生户籍所在乡镇。2023年度享受助学金562人，发放助资助金46.75万元。二、社会经济效益回顾过去，在县委、县政府、教育局的领导和关心下，在全体教职员工的通力配合支持下，我们在专业建设、单招升学考试、设施设备、行业培训等方面取得了一定的成绩，受到社会各界的好评，但与上级的期望和新时代职业教育发展的要求还有一定的差距。今后，全面贯彻落实职业教育改革实施方案，用新发展理念扎实有序推进学校改革，为全面建设幸福宜川提供人才支撑!三、存在的问题（一）新校区建设概算资金2.3亿元，资金缺口为1.15亿元，资金缺口较大。目前，新校区1.15亿元国债贷款利息每年517.5万元，学校背负巨大债务压力。（二）学校师资队伍结构不合理，专业教师、双师型教师占比偏低。（三）信息化设施建设水平整体薄弱，制约数字化教学资源建设应用和教学诊改实施。四、整改措施（一）多渠道筹措资金，加快新校区建设进度和设施设备的采购安装。（二）争取培训力度，提高双师型教师占比。（三）加强信息化建设进程。五、下一步打算（一）加大职业教育政策宣传，办好职业教育宣传周，完成市局下达的中职招生任务；国家开放教育大专、本科学历招生数不低于150人。（二）以服务县域经济社会发展和产业转型升级需要，办好现代农业、现代服务类专业，面向能源类设置专业，与延安技术学院共建天然气类专业，服务地方经济发展；（三）以教学基本要求为标准，规范教学管理，提高教育教学质量。教学组织、教学过程与实施达到标准；推进省级优质园艺技术专业的建设；教科研有所突破，“三教”改革有新的提升；分类招生和单独招生考试，升学率稳中有升；（四）深化产教融合，开展订单培养，积极推动与陕旅集团壶口文旅公司（陕西黄河壶口文化旅游发展有限责任公司）合作，培养导游、演艺、酒店管理类学生，毕业后赴企业就业；（五）依托苏陕协作平台，开展校际交流合作，从专业建设、人才培养、师资队伍建设、管理机制等方面进行深入交流，提升办学质量；（六）与省内“双高”院校合作，深化中高职有效衔接，为学生提供职普融通、升学、就业等多种发展路径，提升办学效益；（七）加强师资队伍建设。有计划地转岗培养专业教师，选派教师参加各级各类培训，提高双师型教师的占比。（八）积极争取资金，加快新校区建设进度和设施设备的采购安装；规划搬迁方案，力争2024年秋季整体搬迁。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |