长武县亭口镇中心小学
发布时间：
2024-03-18 15:14
| 单位名称 | 长武县亭口镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 长武县亭口镇亭北村 | |
| 法定代表人 | 陈斌斌 | |
| 开办资金 | 1126万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1337.33万元 | 1200.58万元 | |
| 网上名称 | 长武县亭口镇中心小学.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况(一）、抓规章制度建设，打造优秀的制度文化1、我校领导班子高度重视管理制度建设，学校根据教育法律法规和县局相关会议精神，相继完善了《绩效工资考核分配方案》、《请休假制度》、《乡镇工作补贴和连片特困地区乡村教师生活补贴考核方案》、《教案备写制度》、《作业设置与批改要求》等一系列管理规章制度，组织教师学习了《义务教育标准化学校管理标准》、《新课程标准》、《三常规》等，努力创建民主和谐、相互尊重的氛围，促进学校管理科学化、人文化，使制度不断内化为每个教师的自觉行为，坚持“制度规范人，尊重凝聚人，奖励激发人”的管理理念，不断创新运行机制，形成了良好的管理体制。（二）、学校管理一是强化学习意识，打造学习型班子。领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。主动参加各类培训学习，树立良好的管理形象。二是强化质量意识，提升课程指挥力。领导班子成员能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。同时，主动向广大教师们学习，深入课堂听课，与教师共同探索、共同研究、共同提高。本学期领导班子人均深入课堂听课31节，深入教研组活动16次，切实提高要求领导的教学指挥力。(三、)凝聚校园精神，促进教师个性的张扬一是提升学校文化内涵。以学校文化建设为重点，包容、欣赏每一位教师与学生，善于发现其优点与长处;践行“不积小流，无以成江海”励志名言，扎扎实实，追求点滴进步，已成为我们每一个教师的行走的基本路径。二是加强师德规范教育。学校以“加强师德师风建设，落实立德树人根本任务”为契机，加强政治学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，同时，要求教师把师德教育落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教。（四、）创新管理机制，增强校本研修的实效性（1）广开渠道，培训资源到位。学校认真落实上级部门的各种培训要求和政策，及时组织教师进行网络知识培训，指导教师在网络环境下进行研究性学习和教研活动，形成了德育和教学资源丰富的学校网络。（2）注重过程，培训措施到位。为了确保校本研修工作有计划、有步骤的分阶段进行，学校每学期都定出具体的学期培训工作计划，做到“五定”，即定时间、定地点、定内容、定主讲人、定方法，确保培训的实效性。（五、）、规范管理抓“双减”“双减”减掉的是额外的作业负担，并没有减掉学习的质量。学校“双减”工作领导小组，全面贯彻落实“双减”政策精神，统筹推进“双减”、“五项管理”、课堂改革与课后服务等工作，确保“双减”工作抓细抓实抓出成效。依据《亭口中心小学作业管理实施细则》要求，我校着力规范作业管理。统筹作业总量，倡导探究性作业和实践性作业;鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业；严禁教师用手机布置作业；严禁要求学生利用手机打卡或完成作业；严禁要求家长代为批改作业。各班统筹各学科进行作业布置，并进行班主任、学科组、教导处三级审核，审核无误，每周在固定地点和教室公示作业，接收社会和家长及学生的监督。（六）强化安全教育，奠基幸福人生。1、设施防范。学校在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；加强了对食堂安全卫生管理，做到了责任到人，任务到人，学校不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校领导和教职工值班护校，保证节假日期间学校的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。2．管理防范。学校领导高度重视安全卫生保卫工作，加强对学校安全工作的领导，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。3、宣传防范。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动，从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。我校安全教育工作经常，通过开展应急疏散演练、消防演练、防溺水签名承诺、主题班会、专题讲座、法制报告会、征文、手抄报等活动，切实加强了学生的法律意识和自我保护意识。（七、）营养改善计划1、成立以校长陈斌斌为组长的营养改善计划工作领导小组，制定各种制度、职责、预案，细化职责，明确责任。2、通过膳食委员会不断加强食堂的检查、监督力度，提高食堂的管理水平和菜品质量。3、开展营养与健康的宣传教育，通过印发“致学生家长的一封信”、集会、主题班会和板报等形式大力宣传提供营养餐的重要意义和深远影响。4、严把食品安全关，防止食物中毒事件的发生，主要从四个方面做起：一是严把采购关，原料定点采购，索票索证，建立台账，验收签字，杜绝不合格食品原料进入食堂；二是加工过程中生熟分开、荤素分类，刀具、餐具、案板分类使用，杜绝二次污染，要求供应的菜品绝不过夜，保证经学生提供的菜品煮熟煮透；三是餐具消毒工作常抓不懈，食堂操作人员严格按照餐具消毒标准，坚持每天利用消毒柜、酒精消毒，杜绝疾病传染；四是严格要求，保证食堂干净卫生，给每位师生提供一个舒心的就餐环境。5、严格资金管理，保证惠民政策落到实处。每周将实际享受营养餐人数进行汇总，每月统计，签字报账，保证资金安全。二、取得的社会效益在实际教学中，充分发挥老教师的传、帮、带作用，对青年教师进行指导，通过听课、评课、观摩课等形式促进青年教师在实践中的锻炼提高。陈婷、代粉英、张欢欢老师受到县委县政府的表彰；陈斌斌、鱼锋、曹敏、武婷洋、张泽娅、赵会平老师受到亭口镇党委政府的表彰；在2023年全国中教杯教师技能大赛中：姚莹老师的课堂实录《将相和》荣获二等奖；程宝英老师的微课《shanghaiisinthesoutheastofchina》荣获三等奖；赵晨曦老师的课堂实录《桂花雨》荣获三等奖；安亚丽老师参加县级思政课“三百”提升活动荣获三等奖；樊锦花老师参加咸阳市第二届STEM教育教学竞赛荣获二等奖；姚莹、张泽娅老师被县科学技术协会评为“青少年科技创新大赛科技辅导员”。这些成绩的取得，都离不开学校的栽培，同事的鼓励，更离不开我们教师自身的努力，我们欣喜，我们教师的个性在张扬，学校也在随之而发展着。三、主要存在的问题1、部室建设及应用需进一步提升。主要表现在个别部室的建设标准还不够高，以及部分部室使用不经常，没有更好的发挥其功能作用。2、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。四、改进措施进一步完善硬件办学条件，创建本校办学主体特色。进一步修建完善学校的绿化和美化，在科技用地等方面要进一步加强。在部室齐备的基础上继续加大投资做好内设达标工作，力争让部室尽快满足教学需要，真正提高各部室的利用率，充分发挥实验室、图书室、音乐室、美术室的教育教学作用。切实加强档案管理，努力做到分类科学，装订合理，条例分明，专人管理，真正发挥档案服务教育、教学，全面育人的作用。五、下步工作计划 1、广大教师不知疲倦地进行课改活动，他们享受到成功的喜悦，更多的地是尝到课题研究的艰辛。为了奖励先进，调动广大教师参与课改的积极性，学校采取一些激励措施，做到工作上适当照顾，时间上优先保证，经济上尽力资助，精神上积极鼓励。2、规范安全管理。加强学校安全管理工作，以创建平安校园为契机，深入细致的做好安全工作。总之，我校的各项工作任务得到了落实，但是需要我们改进的工作还是存在的，我们将不畏艰难，深入分析、解决存在的问题，切实把上级的的各项规定要求落到实处、落到细处，坚持依法治教，着重围绕教育教学、常规管理、校园管理、学生管理等环节，做好每一个细节，积极创建和谐校园。我们将积极构建学校规范管理的长效机制，实现学校管理的科学化、长效化、精细化和特色化，推动学校各项工作再上新台阶，为办人民群众满意的教育而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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