榆林市教师继续教育中心（榆林市教师进修学校）
发布时间：
2024-03-18 11:36
| 单位名称 | 榆林市教师继续教育中心（榆林市教师进修学校） | |
| 宗旨和业务范围 | 通过函授形式为成人提供继续教育服务。中小学教师、校长短期培训；成人继续教育。 | |
| 住所 | 榆林市高新区桃李路3号 | |
| 法定代表人 | 李亚雄 | |
| 开办资金 | 7452.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6961.84万元 | 6715.87万元 | |
| 网上名称 | 榆林市教师继续教育中心（榆林市教师进修学校）.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我中心在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展主题教育，筑牢政治根基，为事业发展凝心聚力1.深入开展主题教育。主题学习教育开展以来，我中心深入贯彻市委决策部署，认真落实市教育局党组要求，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的目标要求，紧密结合单位职能和工作实际，扎实推进主题学习教育。明确任务、目标、要求和完成时限、发放学习资料，组织开展各类学习20余次，组织党员干部观看电影《谷文昌的故事》、《信念一生》2次，有力提升了学习效果。参与社区环境整治3次、全国文明城市创建宣传3次、市容市貌专项整治2次；产雪除冰3次；出资1500元为汇丰小区购买了户外休闲椅。2.严格落实意识形态工作责任制，深入推进社会核心价值观等大学习活动。一是把握正确的政治方向，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，；二是加强国情教育、纪律教育、法制教育，传播改革开放取得的辉煌成果；三是坚持围绕中心、服务大局，促使社会主义核心价值观在每位教职工心中落地生根；四是开展学习型机关建设，制定每人每年精读5本专业书的长效机制；五是利用“榆林教育图书馆”和“学习强国”平台资源，开展线上学习活动，丰富教职工文化生活。3.加强党风廉政建设，规范党支部组织生活。一是加强党性锤炼，提高政治思想觉悟。二是根据加强制度建设、实行内控管理，规范收支行为、缩减福利性支出、严控“三公经费”。三是加强党支部标准化建设。更新党建室规章制度，推进党性教育常态化，推动党建与业务工作同谋划、同部署、同推进、同落实。四是坚持“七项组织生活制度”，按时开展组织生活会和民主评议党员活动，定期开展党员干部谈心谈话，及时纠正存在的问题和不足。4.全面贯彻落实年度教育工作会议精神，细化目标任务，结合实际抓好创新转化。学习贯彻市教育局2023年教育工作会议精神，分析研判教师培训需求，科学研判培训方案，精准分配目标任务，保障各项教师培训任务顺利完成。5.落实三项机制，加强干部作风整顿，严格执行请销假制度。坚持目标导向和问题导向，查找在政治纪律、行政效能、工作状态、工作作风等方面的突出问题。坚持制度管人，强化自我约束，坚决纠正纪律松懈、出勤不在岗、办公室面积超标问题。二、积蓄软硬实力、为基地建设增光添彩1.加强调查研究，促进教师专业成长。我中心组织人员对参训教师、校（园）长等进行深入调研，经过调查问卷和谈话访问结果分析，基本掌握了我市教师培训基本状况和存在的问题，并形成了《榆林市中小学教师培训工作调研报告》，我中心5名老师参与申报市级课题研究，现均已结题。2.教育目标细化，全面落实扫黑除恶专项斗争，年度目标任务圆满完成。我中心就任务分解和责任落实进行了安排部署，对目标任务完成的责任人、责任科室和完成时限进行了细化分解、全程推进。积极落实上级扫黑除恶相关政策精神，摸排线索、完善制度，深入推进扫黑除恶专项斗争；公开工作信息、加强宣传报道，全年向“榆林教育网”发布工作信息28条。3.加强信用体系建设，开展诚信宣传教育活动。2023年，我中心没有发生失信事件，无“黑名单”人员，无论文造假、学术剽窃、考试舞弊等事件，党风廉政建设无违纪，疫情防控和安全稳定无责任事故。三、紧跟教育改革落实各项培训项目，助力教育高质量发展1.市级培训任务圆满完成。2023年，我中心共组织实施17个培训项目，通过线上和线下两种方式，共4918人次参训。其中：2023年高考综合革培训，各市县区教体局分管领导、业务股长、高中校长、业务副校长、教务主任、年级组长、高中教师代表共314人参训；榆林市2023年赴重庆高考综合改革培训，各市县区教体局负责人、36所高中学校校长共48人参训；中小学书法教师技能提升培训3期，全市义务教育阶段学校书法教师、青年语文骨干教师等共150人参训；中小学教师心理健康教育培训，分高中、初中、小学、幼儿园四期，各学校心理辅导教师共450人参训；榆林教育大讲堂，邀请黄河文化研究者李爱亮老师分享“黄河流域文化”，市局机关全体人员、市直单位中层干部及教师代表、榆阳区、高新区、横山区领导班子及教师代表共387人参训；榆林市中小学班主任技能提升培训，中心城区教育行政部门负责人、分管领导、中小学校长、班主任代表等共2160人参训；榆林市中小学幼儿园骨干校园长及骨干教师赴北京跟岗培训，各市县区中小学幼儿园校（园）长15人，高中骨干教师30人，共45人参训；新课程标准培训，各市县区中小学体育教师等共240人参加；榆林市小学校长任职资格培训，各市县区小学校长及后备干部共120人参训；榆林市中等职业学校骨干教师培训，各市县区职业学校骨干教师共340人参训；榆林市幼儿园园长能力提升培训，各市县区公办幼儿园园长共120人参训；新教育实验暨民办学校党建工作培训，培训分高新区、靖边县、绥德县三个会场，各市县区中小学骨干教师等共432人参训；榆林市中小学校长及中层骨干赴北京跟岗培训，中小学校长2人、后备干部10人，共12人参训；榆林市中小学幼儿园骨干教师网络研修培训，各市县市区中小学幼儿园骨干教师共100人参训。2.创新培训形式，加强培训管理，努力提升培训质量。按照《陕西省中小学教师培训学分认定和管理办法（试行）》严格落实学分实行统一管理与分级负责，统筹培训与自主培训相结合的管理机制，有效推进教师培训的规范化、制度化建设。采取专家讲座、参观考察、交流研讨、远程培训等多种办法，改革创新授课形式，不断细化管理，要求学员认真学习，踊跃交流，完成心得体会、教育随笔等学习任务，保证学习效果。四、取得的收益1.高考综合改革培训层次高、效果好。3月中旬，教育局主办，我中心承办的高考综合改革培训，孝感高中校长、湖北省教育学会副会长程敬荣,原点教育联合创始人、学术委员会主任韩杰梅两位专家做了专题报告，310多名参训校长、中层干部、业务骨干结合实际，学思践悟、开阔思路，为我市启动和推动高考综合改革打下了扎实的理论基础。4月份，又组织全市36所高中学校校长赴重庆市举办一期新高考综合改革研修班，学习和借鉴教育发达地区新高考改革经验，以促进我市新高考改革工作及早步入良性发展轨道。2.加强与教育优质地区合作，全面做好校园长、教师培训工作。2023年，为充分发挥海淀区办学优势、人才优势、科研优势,拓展榆林中小学校长、骨干教师和中层干部视野，我们安排了两期跟岗培训，一期网络研修，共160人参加。通过集中授课加跟岗学习，进一步更新了参训教师的教育理念，树立正确的办学思想，全面提升了专业能力。3.组织小学校长任职资格培训，落实校长持证上岗要求。今年，为推进校长专业发展，落实持证上岗要求，提升校长专业能力，举办了小学校长任职资格培训班，来自全市小学119名校长参加了培训，用40多天培训时间，通过集中面授、网络研修、返岗实践和学校考察等相结合的方式，帮助校长们实现综合素质、领导能力和管理水平得到整体提升。五、目前存在的问题1.培训计划、培训管理进一步规范。全市教师培训没有持续性科学的实施方案，在推进全员培训和创建教育培训品牌模式上与发达地区比较存在一定差距。2.培训基地急需升级改造。我中心为陕西省示范性教师培训基地，但多年来更新迭代，软硬件均已滞后，已无法满足新时代高标准教师培训工作。六、改进措施1.科学制定培训方案，加强培训项目管理。一要深入各县区调查研究，了解掌握基层培训短板和教师需求；二要借鉴教育发达地区丰富培训方式和管理经验，科学制定中长期教师培训实施方案，建立健全培训质量监控制度。2.推动培训场地升级改造，营造良好的培训环境。积极争取市教育局的支持，对现有教室、餐厅、学员公寓和学员休闲活动场地等进行升级改造，营造良好的教师培训环境，把继教中心建设成为全省一流的教师培训基地。3.积极探索高等学历教育发展新模式。围绕国家高等学历教育办学政策和发展方向，加强调研、争取支持，搭建成人学历教育学习平台，探索符合我中心实际的学历教育发展模式和发展路径。七、下一步工作计划1.认真学习宣传贯彻党的二十大精神。将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，引导教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.加强作风建设。定期开展纪律教育、诚信教育、师德师风教育。强化靠实干立身、凭实绩说话、用实效检验的鲜明导向，持之以恒反对“四风”，整治“四不一任性”问题，落实“勤快严实精细廉”的作风要求，全面提升工作效能。3.严格落实意识形态工作责任制，坚持正面引导、强化宣传教育，不信谣、不传谣、不造谣，确保校园政治安全。 4.建立榆林市中小学教师继续教育管理系统。5.开展小学幼儿园校（园）长任职资格培训。6.组织中小学幼儿园（校）园长及骨干教师赴北京海淀区跟岗培训。7.组织实施全市新任教师及特岗教师岗前培训。8.组织开展市直单位专业技术人员继续教育培训。9.实施新高考综合改革培训.10.加强与省内外高等学校合作，建立校外学习中心，开展函授学历教育。11.积极争取上级部门的支持，对现有教室、餐厅、学员公寓和学员休闲活动场地等进行升级改造，营造良好的教师培训环境，把继教中心建设成为全省一流的教师培训基地。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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