宁陕县沙沟小学
发布时间：
2024-03-18 11:33
| 单位名称 | 宁陕县沙沟小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县广货街镇沙沟村 | |
| 法定代表人 | 李筱龙 | |
| 开办资金 | 1081.77万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1082.9万元 | 1055.6万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县沙沟小学.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在宁陕县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展具体业务活动。1.教育教学管理。（1）狠抓学生常规管理，规范学生文明行为。本学年，我校进一步完善了《班级量化规则》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评，从室内卫生、清洁区卫生、内务、两操等情况，行为规范五个方面考察，由值周教师和红领巾监督岗每日检查并通报,一周一评比，得分最高的班级获得流动红旗，期末再进行汇总，作为优秀班集体、优秀班主任评比的重要依据。通过常规管理，形成了良好的校风、班风，学生自觉养成了良好的行为习惯，校园内乱扔垃圾、不文明用语等不良现象逐步减少，使学校变成了学生学习的乐园。（2）抓实教学过程管理，深化教学研究工作。本学年，我校开齐开足学科课程，以备课、作业为着力点，完善课前准备、课堂教学、分层作业等环节的实施与管理。认真组织阶段性测试，做好质量分析、督促教师及时反思教学得失。每月一次全面检查每位任课教师的常规工作，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教育质量。（3）学校重视教师的专业成长，尽量搭建各种平台，锤炼师能。一是名师导航，进一步发挥骨干教师、优秀教师在课堂教学方面的示范和引领作用。二是技能竞赛，学校组织老师参加大学区开展的教学技能比赛活动，取得了较好的成绩。三是从学校实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究活动，有层次、有理论、有观摩、有研讨，真正提升教师素质。2.落实常规筑堡垒，守好底线保安全。本年度，我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实管理，狠抓学校安全工作，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。（1）规范管理，完善制度 。我校成立安全工作领导小组，健全各种制度及防范应急预案，适时开展防范演练。建立台帐，对校园内外做到心中有数，对隐患的排查及时整改到位。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。（2）宣传教育，提高素质。一是充分利用主题班会、队会、专题板报、讲座等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；二是针对不同时节加强防溺水、交通安全、食品安全、防火、防汛、传染病等专项教育，并且向学生家长发放有关告知书；三是加强日常监管力度，每周例会专题对安全工作进行安排，明确带班、值班、班主任、任课教师的安全职责。3.服从集团化管理。我校严格按照集团化办学的各项制度开展日常工作，积极支持、参与、组织江口第一教育集团安排的各项活动，严格落实学区管理制，服从领导，并积极对大学区工作建言献策，集团化办学大力促进了我校与其他成员校的交流与合作，实现了教育资源的共享和优化利用，更加提高了教师的专业水平和发展空间。4.营养改善计划。学校一直将民生工程作为学校的头等大事，一是成立营养改善计划领导小组和监督小组，各成员分工明确，责任到人；二是全校教职工统一思想，统一行动，增强服务意识，发现问题提交领导小组，并及时整改；三是学校组织召开家长会，广泛宣传并听取家长和学生对学生营养餐工作的意见和建议；四是严把采买、加工质量关，做好留样登记，每周实行轮流陪餐制度，并不定期到各教学点督促检查工作；五是为了保证就餐环境井然有序，干净整洁，每餐要求值周教师到场负责维持学生就餐秩序。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校始终坚持以人为本，内强素质，外树形象。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。2023年在教体局教育质量综合监测评估中位居全县第十一名。素质教育取得明显成果，全辅导区181名在校幼儿、小学生德、智、体、美、劳全面发展，先后有6名教师获得教研网络、县、市级奖，获得了家长的认可，群众满意度不断提升。三、存在问题。在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：1.教师队伍整体素质不够高。主要是个别教师奉献精神不足，敬业意识不够，缺少学习的主动性，课改力度不够，教学方法单一，成绩提升缓慢。2.少数教师对学生严格有余，关爱不够，对学生教育缺乏系列化、主题化、情感化，方法简单，学校尚未形成真正意义上的平等、民主、合作的新型师生关系。3.学校的特色教育不鲜明，整体校园文化氛围欠缺。 四、改进措施。1.加强教师业务培训，提高教师业务水平。首先，我校将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动和课题研究，让每一位教师学会发现问题，学会同伴合作，学会解决教育教学中的问题，力争成为一名智慧型和研究型的教师；其次，学校将结合月考核制度对教学常规进行精细化管理，从备课、上课、作业批改、学生辅导等方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。2.加强师德师风建设，切实转变工作作风。学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式。建立教师管理激励机制，促进教师树立立足学校、奉献乡村的思想，使教职工能够做到爱岗敬业，爱校如家。3.开齐开足课程，促进学生全面发展，进一步促进教育质量的全面提升。根据我校实际，积极探索学校特色教育。五、下一步工作思路。1.进一步完善、细化学校各项管理制度，强化措施提高教师的综合素质，狠抓教学常规管理，积极探索学校特色教育。2.以学生学习习惯养成为突破口，规范课堂常规，提高课堂教学效益，并强化学生的日常行为养成教育。3.积极利用学校橱窗、晨会、校园广播等实施系列政治思想教育，开展师生心理健康教育，促进学生全面发展，进一步促进教育质量的全面提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |