榆林高新区第二幼儿园
发布时间：
2024-03-18 10:36
| 单位名称 | 榆林高新区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施学前幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林高新区开源大道与通源路交汇处东北角 | |
| 法定代表人 | 谢美玲 | |
| 开办资金 | 502.15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 167.66万元 | 171.78万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第二幼儿园.公益 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、指导思想根据国家、省、市、区级教育大会及文件精神，以推动教育高质量发展为主线，贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》、《入学准备指导要点》等。在区域、社团、部室、户外和集体教育活动中落实园本课程，注重内涵建设。二、主要工作一、园务管理：思想引领，文化积淀（一）党建引领铸师魂以“蒲公英”党建为引领，创建了“1345”工作机制，即一个引领、三个融合、四个统一、五个“党建+”模式。严格执行“双培养”机制、《领雁计划》和《“三类五星”评定管理实施办法》。2023年召开党支部大会7次，党小组会8次，党员活动日8次，组织生活会1次，讲党课9节。组织了“我为幼儿园代言”交流座谈会。文化建设沉积淀1.室内环境启智慧。孩子是环境的主人，园内一切空间和资源都为孩子发展服务，支持幼儿观察和游戏。三楼鸟的天堂栏杆装饰“扎染芭蕾女孩”，将传统文化与现代舞蹈融合，展示社团成果的同时，提高幼儿对艺术美的鉴赏能力；二楼舞蹈室栏杆装饰“蒲公英的旅行”组图，充分展示我园“蒲公英教育”理念，加入幼儿笔下的蒲公英装饰，实现了环境与幼儿之间的互动。根据孩子的学习兴趣打造了种子博物馆、瓶子博物馆、昆虫博物馆等，全园幼儿参与探馆游戏。（三）家园齐心共发力一是注重家长培训。定期举办家园共育微讲座，利用接园前30分钟有针对性并按年龄段梯度进行，由我园老师主讲，以解决家长现时困惑与需求为主。二是家长参与管理。每学期定期召开膳食委员会会议，商讨幼儿膳食营养计划。每学期1次家长会，班级家长会要求做到“六有”：三是教师走进家庭。开展“大家访”活动，通过登门走访、电话、手机短信等主动与家长沟通，了解幼儿家庭情况，对生活有困难的家庭实施精准扶贫三、队伍建设：凝心聚力，踔厉奋发（一）理想信念助成长“一个不快乐的教师，肯定不会带出快乐的孩子；一个没有理想的教师，肯定培养不出阳光向上的孩子。”为此，我们注重激发教师内驱力和创造性。倡导教师激情工作、诗意生活，学会自我管理、自我成长，做到“抬头、亮眼、微笑”。教师节全体教师齐诵《榆林高新二幼教师宣言》，“三八”妇女节进行瑜伽体验。通过集体学习、问卷调查、公布无来电显电话、签订师德承诺书、不定期电话问询、撰写自查报告、听师德巡讲团演讲、开展“五高五雅”师德师风演讲比赛和辩论赛等多种多样的师德师风建设活动，引导教师依法执教。（二）形式多样聚人心坚持每周五自主阅读，幼儿园为每位教师订阅专业杂志，定期进行读书笔记评选，实现读而有思、读而有用。每周一次“蒲公英论坛”，进行技能展示、班本课程、班级文化、班主任经验介绍。每学期一次“交流茶话会”，进行思想的碰撞。同时邀请各类专家进行培训及现场指导。四、保教管理：科学规范，注重质量（一）卫生保健促健康认真把好晨、午、巡检三大关，做好全日幼儿健康观察工作记录。通过展板、讲座等形式向家长宣传保健常识、传染病的防治方法。邀请园内外专家、教师做卫生保健讲座培训等。（二）保教活动有质量坚持一日活动皆教育的理念。做到动静交替、室内外活动兼顾，让幼儿成为游戏真正的主人。注重美育、体育和劳育，每周组织艺术活动并展出作品。（三）教育科研搭平台我园引导教师从实际出发，从研究幼儿入手进行课题研究，探索具有园本特色的教研体系和园本课题研究途径，实现日常工作、园本研修、课题研究“一筐装”。（四）交错检查重落实开学初进行部门联查，保证开学工作顺利开展。严格落实《保教检查实施细则》，保教负责人、值周教师、保健医每天纵横交错检查，达到每人每月40次，检查做到当面反馈，跟进落实。集团内部检查15余次，通过问题反馈、提交整改措施及效果，针对问题回头看等方式督促各园规范办园，提升保教质量。五、儿童发展：表现自我，快乐成长（一）日常活动重养成一是品德为先助发展。在园所环境中和日常教育中渗透核心价值观，鼓励幼儿用语言或图画表达对价值观的理解，树立正确的信念和价值观。“园-家-社”三方联动，培养幼儿的主动问好、尊老爱幼等良好品行。挖掘传统文化，三年一周期开展“江山如此多娇·榆林美”、“童心向党·快乐成长”、“小脚走世界，蒲娃闯天下”六一体验活动。二是关注生活提能力。坚持一日生活皆教育，在进餐、盥洗、喝水、午睡等活动中支持幼儿自主设计公约、随渴随喝。通过睡衣派对、枕头大战、保健医进课堂等活动，给幼儿普及早睡早起、文明礼貌、讲卫生的重要性。三是劳动教育来熏陶。将劳动教育与生活情景深度融合，进行了秸秆沤肥、帮厨摘菜、清扫落叶等活动。幼儿参与整理玩具、铺床叠被、做值日生等，养成劳动习惯、任务意识、责任感和自信心。四是以美育人润心灵。每个幼儿心中都有一颗美的种子，我们引导幼儿感受美、发现美、表达美、创造美。（二）主题活动重实践主题晨会为全园师幼提供展示的平台，打开幼儿的眼睛、耳朵和心灵。主题分别是关注社会和一带一路。每周一个班级展示、一首学堂歌、一段绕口令、一套韵律操、一个体育项目展示，感受活动的仪式感，培养爱国情怀和国际视野。每月一次自助餐和混龄活动（清凉一夏、我是中国人、世界足球日、传统游戏、书香阅读、科技筑梦等）。（三）社团活动扬个性我园周三、周四开设了32个适合中、大班幼儿的社团活动，包括水墨画、拓印、织造、架子鼓、彩带舞、足球等。（四）体能活动促健康我们遵循“健康第一”的理念，坚持体能与智能相结合、耐力与意志相结合、游戏与规则相结合。制订《特殊天气场地安排表》，保障特殊天气的活动量。采用“1+2+3模式”开展户外活动（即10分钟早操展示，20分钟班级亮点活动，30分钟分散活动）。规划了体能游戏区20个，实践游戏区7个，制订了《分区安排表》，支持幼儿自主探索、深入游戏。（五）幼小衔接享童年抓住生活、学习、社会和身心准备的关键素质，将入学准备教育融入幼儿一日生活，实现以小班为起点的长程幼小衔接。八、综合治理：积极创建，安全和谐（一）工会建设显关怀充分发挥工会组织作用，激发教师工作热情。关注教师身心健康和情绪状况，开展心理健康沙龙活动，通过个人沙盘分析、团体沙盘等方式，让教师在选择和摆放沙具的过程中充分感知自己的心理，释放压力，达到治愈。（二）创文工作稳推进2023年组织教师清扫责任道路10余次，联合高新七小和电教所在包抓道路制作广告牌，提高创文宣传氛围，2个月更换一次健康教育宣传栏，落实《“创文”工作“四个一”活动》，按时上报创文照片及总结，积极组织教师观看和转发教育局创文微视频，根据教育局安排拍摄关于核心价值观微视频。（三）校园安全齐守“三防”到位，监控全覆盖无死角。进一步细化制度建设，更新和完善了各类预案和领导小组，进一步优化了“12346”幼儿园安全管理模式，以此为基础，扎实开展园内日常安全工作。加强“四位一体”护学岗，严格落实校园安全四个100%。坚持24小时值班和领导带班制度。针对幼儿、教职工组织安全教育、培训43次，安全演练8次。取得的主要效益2023年培养了2位区教坛新秀、1位区教学能手、1位市教学能手、1位省教学能手。2位教师在榆林市保育员专业技能大赛中获奖，5位教师在高新区教师专业技能大赛中获奖，4位教师的微课在榆林市微课与信息化教学创新大赛中获奖。5位教师赴榆阳区、榆林市担任评委或检查，5位教师先后7次赴高新八幼、高新九幼和新聘教师培训会进行讲座指导。2022、2023年区新媒体新技术应用大赛中，5位参赛教师全部获奖，幼儿园获优秀组织奖。在省市区级教学设计、微课、创新课堂评选中共147人次获奖。2023年共计申报25个课题，其中园级课题11个、区级课题6个、市级课题6个、省级课题2个。在省市区级教学设计、微课、创新课堂评选中共147人次获奖。9位教师的论文或案例在省、市级平台获奖或发表。接待高新区教育局创文检查，增添无障碍通道和无障碍卫生间指示牌，参加创文工作解说员大赛获三等奖，创设心理健康咨询室。2023年6月先后接待了榆林中心城区幼儿园保育教育常规管理过程性检查和陕西省思政教育教师培训班的五十余名学员参观学习，皆好评连连。2023年9月在榆林市教育教学常规亮点观摩活动中进行了观摩展示。12月，在陕西省基础教育评价改革试点评估验收中进行汇报并接待了实地考察，同时报送的案例在陕西省深化新时代教育评价改革试点典型案例评选中获一等奖。四、目前存在的问题1.存在的问题：“蒲公英”党建文化体系有待进一步提高。五、整改措施做到党建工作对日常活动全覆盖，完善支部组织机构和“蒲公英1345”党建特色品牌。常态化落实作风建设和党员教师“双培养”机制，实施“领雁计划”，发挥辐射引领作用。六、下一步工作计划一是持续推进党建工作，落实干部作风整顿。进一步完善支部组织机构，全面推进党建工作。对党员进行分类指导、量化考核、星级评定、动态管理，评选“党员示范岗”。二是注重提升专业素质，致力教师梯队建设。加强学习核心素养，带领教师学习五大领域核心经验，继续坚持“蒲公英论坛”，进行技能展示、班本课程、班级文化介绍。成立省能手工作坊，定期邀请专家指导教师，让教师快速成长。三是创新改革保教模式，提高综合办园质量。创新开展自主游戏、注重培养生活能力、注重科技探索。四是关注幼儿长足发展，回归学前教育本真。主题活动重实践、项目活动重生成、过程评价成体系。五是落实后勤创建工作，携手打造和谐校园。办好“教工之家”和“心理驿站”，组织周三教师社团，丰富教职工生活。师德师风重在严管厚爱，做好情绪疏导。扩充师德考核范围，将师德考核结果纳入学期末量化考核。严格执行财务制度，提升后勤服务质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2023年3月荣获教科研工作先进集体2.2023年3月获首届学校食堂管理交流评选活动先进集体3.2023年7月陕西省名师专业成长基地学校4.2023年7月获“学习强国”学习优秀单位5.2023年9月获“教育工作先进集体”6.2023年10月第八届新媒体新技术教学应用大赛优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |