渭南市华州区杏林镇中心小学
发布时间：
2024-03-18 09:07
| 单位名称 | 渭南市华州区杏林镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市华州区杏林镇天门路中段火车站北 | |
| 法定代表人 | 徐吉 | |
| 开办资金 | 355.7万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市华州区教育科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1793.24万元 | 1783.67万元 | |
| 网上名称 | 渭南市华州区杏林镇中心小学.公益 | 从业人数 97 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规的规定，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。1、变更法定代表人，2023年8月7日。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在渭南市华州区教育科学技术局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况在区教科局的坚强领导下，我校“教师大讲堂”、“无烟校园”创建活动、庆祝“六一儿童节”文艺演出、劳动实践教育、特殊学生帮扶关爱、“妇女节”活动、家长进校园等一系列主题活动，紧紧铸牢杏小师生爱党、爱国、爱社会主义的理想信念，让思政教育春风化雨，推动学校事业高质量蓬勃发展。1、落实“双减”聚焦核心素养。以课程理念变革引发课堂质量变革学校制定高效课堂改革实施方案，持续深入领会《新课标》理念，积极组织全体教师深入学习《新课标》的精神实质和最新理念，让《新课标》更好地服务于课堂教学。同时以实验大学区开展的“学课标、说课标”活动为契机，扎实开展我校学课标活动，切实把新课标的教育理念、教学思想和基本要求落实到课堂教学中。2、以听评课活动促进课堂改革。过听评课活动，学校给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。在讲课中积极运用新的教学模式及多媒体手段辅助教学，逐步推广课堂改革成果。实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。本学年我校给3名青年教师安排指导教师，要求每人每学期听课至少20节，教学反思至少5篇，指导教师对其一学期的指导进行汇报总结。3、创新作业设计，助力“双减”落地。为扎实推进“双减”工作落地见效，切实推进课程改革，我校语文教研组以创新作业模式为突破口，积极改革作业的布置内容与形式，让作业成为学生课堂知识学习和实践活动结合的载体。4、夯实教学抓实教育教研。学校在校本研究、教育帮扶、国培计划等活动的引领下不断强化教师队伍的建设，抓实教育教研，发挥骨干教师的示范辐射作用，通过丰富多彩的教研教改活动彰显教学风采，致力课堂创新。教务处定期开展研讨活动、外出交流活动、作业常规检查、课题研究、推门听课、学期总结会、杏小讲堂等活动极大地促进了教师专业化成长。5、重视安全打造平安校园。学校按照“安全第一”的方针，多措并举，筑牢全体师生安全防线。建立完善的安全工作领导责任制和责任追究制。学校与教师层层签订安全承诺责任书，明确各部门和全体教师的职责，树立人人都是安全员的意识。学校通过定期召开安全主题班、安全疏散演练、交通、防溺水、消防、防欺凌等安全教育活动、校内外安全隐患排查等方式不断加强和深化学生安全意识。6、规范管理提高教师水平。学校着力为教师营造外出学习机会，以提高教师队伍的专业水平和业务能力。同时，为发挥外出学习教师的辐射、引领作用，推动走向核心素养的有效教学在我校落地，及时召开了外出教师学习分享交流暨能力提升培训会。二、取得的社会、经济效益1、我校多位教师被评为区级优秀教师和模范班主任。2、学校师生参加各类上级组织的活动、比赛均获奖。3、学生思想教育和良好习惯养成取得良好效果，获得家长一致好评。三、存在的问题和改进措施（一）存在的问题1、课程改革力度不足，有待继续深化；2、学校硬件设施不足；3、学生纪律、良好习惯养成还需继续努力。（二）改进措施1、继续给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。在讲课中积极运用新的教学模式及多媒体手段辅助教学，逐步推广课堂改革成果。实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。2、积极努力改善办学条件，完善硬件设施。3、继续加强学生思想、良好习惯养成教育，争取在新的一年里取得更好效果。四、下一步工作计划1、进一步贯彻落实“双减”政策，提高课堂教育教学质量。2、在校本研究、教育帮扶、国培计划等活动的引领下不断强化教师队伍的建设，抓实教育教研，发挥骨干教师的示范辐射作用，通过丰富多彩的教研教改活动彰显教学风采，致力课堂创新。3、按照“安全第一”的方针，多措并举，筑牢全体师生安全防线。建立完善的安全工作领导责任制和责任追究制。4、规范学生养成教育；深化学生教育评价改革，助力学生良好行为习惯养成，促进学生身心健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |