宁陕县城关初级中学
发布时间：
2024-03-18 08:52
| 单位名称 | 宁陕县城关初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县城关镇校场村 | |
| 法定代表人 | 左健 | |
| 开办资金 | 3210.43万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2635.24万元 | 2403.53万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县城关初级中学.公益 | 从业人数 90 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在宁陕县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。(一)坚持以“平安建设”为中心点，促进校园平安稳定。安全是学校的生命线，学校发展，安全先行。我校践行“阳光安全”文化理念，实施校园安全网格化责任制管理，落实校园安全“制度建设+宣传教育+自查巡查”闭环管理。一是加强安全管理。成立学校安全工作领导小组，人员分工明确，各负其责，层层签订责任书，实行责任追究制。二是加强安全教育。利用班晨会、国旗下演讲、消防安全演练等活动，多渠道、经常性地对学生进行安全教育，将交通安全、食品安全、传染病预防、防范校园欺凌、防性侵等教育纳入德育主题教育，牢固树立“安全无小事”意识。并结合实际在节假日、极端天气到来时，发放致家长一封信，要求家长履行好监护职责，防止意外事故发生。三是常态化开展安全排查。每月安全领导小组成员对学校进行一次全面排查，按照“一患一档一策”的原则，严格按照安全隐患“排查、建档、整治、销号”闭环管理的要求消除安全隐患，同时对校园及周边安全进行排查。各班班主任每周对教室、宿舍进行安全检查，确保安全无隐患。每周开展矛盾纠纷排查工作，对师生间、生生间、家长间进行排查，对存在的矛盾纠纷及时干预、处置、化解，分年级召开了“严肃校规校纪，规范学生行为”的纪律大会；开展了学生矛盾纠纷及管制刀具排查活动，做好学生矛盾纠纷化解工作。校外巡查工作持续发力，受到社会的一致好评。四是传染病防控。建立健全各项规章制度，坚持晨午检制度，加大传染病的防控和教育力度，教育引导学生和家长养成良好的个人卫生习惯，建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，随时了解学生的出勤、健康情况。五是加强法制教育。邀请学校法制副校长就“防范未成年人违法犯罪”主题进行了讲座；通过“法制第一课”、“走进县法院”、“宪法宣传周”等活动进一步增强师生法律法制观念，增强了学生知法、懂法、守法意识。实行主题宣教与延伸值班区域相结合，确保交通安全事故零发生；阵地建设与关注心灵相结合，积极做好心理问题学生的排摸、疏导与干预；“班级安全小卫士”定点督查和值日教师区域巡查相结合，加强校园内学生闲暇时间安全教育管理。本年度学校从未发生刑事治安案件，校园安全文明之花盛开。（二）坚持以“队伍建设”为支撑点，促进教师专业发展。1.筑牢教育发展基石，夯实教育教学成果成效。全体教职工践行“励志笃行、明德尚行”理念，团结和谐谋发展。学校领导班子分工合作，善于学习善于创新，政治素质、业务能力不断提升；高效推进“每周一班子会议制度”、“月工作重点及活动安排”制度，统一思想，梳理思路，问题分析，强化落实；规范“周工作督查反馈”制度，注重过程，关注细节，整改提升，注重成效；落实“月工作回头看”制度，反思过程，分析问题，改进措施；落实民主管理制度，激发教师积极性，定期召开教代会、妇女代表大会；落实政务、校务公开制度，规范考核、晋级、评优等程序；以教学为中心，每月实行校长“推门听课”制度，实行校长带头评课研讨活动，突出校长课程引领。2.强师德，铸师魂，深化师德师风建设。一是创新师德管理，深化“爱与责任”教育成效，以师德宣誓为号角，以师德师风提升为起点，融合师德宣誓、师德师风演讲、廉政主题教育，通过教师承诺宣誓，主题演讲、廉洁从教承诺等形式，将廉政理念融入学校日常教学，推动实现教职工精神面貌大改观、作风建设大转变。二是创新师德考核机制，弘扬优秀教师、最美教师等优秀典型，激发正能量；严格师德“红线”管理，严格违背师德行为责任追究，落实践诺、承诺制度。三是落实师德监督问责体系“五健全”，引导教师坚守立德树人初心,牢记为国育才使命，以德修身、以德立学、以德施教、以德育德。涵养良好师德师风，齐心合力干工作，凝心聚力谋发展，全面谱写学校发展新篇章。（三）坚持以“高质量育人”为发力点，促进学校高位发展。1.教师培训推进整体素质提升。一是本年度87位专任教师五年（2019至2023年）继续教育培训学时达标；二是各教研组将2022版《课标》的学习运用到日常教学中，用理论指导课堂教学改革；三是新入职4位教师的培训从校到县注重有主题、有针对、有梯度的实效跟踪培训；四是校本教研资料《抓“双基”提质量——“低起点小步伐快反馈勤鼓励”》给我校教师在教育高质量发展面前指出具体的方法策略。2.竞技活动助推教师专业成长。一是学科思政练兵，促进教师对跨学科教育意识的关注；二是信息化技术下的微课制作、创新课堂实录，英语微课、教学设计、作业设计等竞技活动提升教师信息化技术的运用操作能力；三是心理健康素养大赛提升我校兼职心理健康教师的专业能力与素养；四是语文大单元教学设计引领语文教师向《课标》学习，以《课标》促进备课、上课、教研等方面的意识转变；五是集团教学搭建交流学习平台，助力城乡教育教学资源共享，优势互补，实现城乡学校教学深度融合和教育教学质量的提升。3.质量意识唤起奉献拼搏精神。在县政府教育高质量发展战略精神的传导下，我校教师的拼搏精神、责任心被激起。备课、上课、过关、辅导出现了比学赶帮超氛围，大家默默付出，尤其新入职的4位教师迅速适应初中教学节奏，积极主动跟师傅学习课堂教学技能，向《课标》、教材学习备课，精心制作课件，同学科教师的交流研讨更主动积极。从赛教态度、教研活动参与、《校本研修》资料等方面对教师的自主学习有了明显的重视。4.课题研究补齐科研短板。教师对课题研究、自主命题有了新的认识。有课题研究意愿的老师多了，主动询问课题研究方法，咨询课题研究方向，主动请县教研室课题专家和本校有课题经验的老师进行培训讲座、专业指导。本年度省级结题2个，市级结题2个，6个省市级课题研究正在有序进行。（四）坚持以“五育并举”为落脚点，促进学生多元发展。1.以德育为首。坚持立德树人根本任务，围绕“润德于行，育德于心”理念，以“德育四化”为主线，以“六个好”行为习惯养成教育为突破口，抓实抓细学生的行为习惯养成教育，让德育工作又上新台阶。2.以智慧为心。“授人以鱼，不如授人以渔”。教学的本质在于教会学生学习。“减负增效”的背景下，我校深化课堂教学改革，以“四主”深挖学生的积极性，提高课堂学习效率。3.以健体为要。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时间。利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，做到体教结合，使每位学生身心得到健康发展；成立体育特色校本课程和课后服务课程校本课程，开设田径、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等课程供学生选择，学生根据自身爱好和个性、特长选择项目，促进学生全面发展。4.以特色为重。把社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有机结合，开发仪式课程、完善节日课程、创设基地课程，优化育人氛围，通过环境润德、常规养德、课程蕴德、仪式育德、活动立德等德育行动，构建序列化德育课程，开展丰富多彩的社会实践系列活动，培育七彩阳光少年。二、取得的主要社会效益和经济效益。2023年，我校荣获陕西省中小学德育工作表现突出单位、陕西省传统体育特色学校、陕西省第十届优秀教学设计推荐交流活动组织工作优秀单位、安康市劳动教育示范校、宁陕县清廉学校等系列殊荣，全县教育系统年度目标责任制考核继续取得优秀等次，省级文明校园创建成果持续巩固。全校师生成绩斐然，本年度培养市级教学能手2人，县级教学能手3人，获其他市级奖20余人次，获得市级体育赛事团体奖5个。三、存在的问题。一是个别教职工思想态度问题依然突出。尤其是政治意识、责任意识、大局意识、竞争意识、危机意识、敬业精神，集体观念还有待进一步强化。二是部门管理有待规范。部室管理不规范、课后服务管理需加强、常规教学管理还不到位；校本研修、课题研究等不够深入。三是课堂教学效率仍然有很大的提升空间。少数教师的课堂组织能力、课堂教学水平亟待提高，尤其是关注学生的“学”做得不够，学生学习表现评价还未完全落实。四是教师队伍建设任重道远，教师专业化发展仍然处于被动状态，班主任、副班主任的培养培训力度还需进一步加大。四、改进措施。一是加强师德师风建设，开展作风转变活动，严格执行师德师风和教师管理的相关规定，激发全校教师干事创业新活力。二是通过三联共育活动，提升学校、教师精细化管理水平，实施教育教学质量提升工程，不断提高学校教育教学质量和办学水平。三是坚持抓德育就是抓质量理念。巩固德育四化成果，通过打造德育“四化”品牌，进一步提升德育水平。加强班风学风建设和班级文化建设。组织开展丰富多彩师生共同参与的班级学生活动，融洽师生关系，激发学生内动力，增强学生自信心。四是持续推进“自主课堂”教学改革，让学生做课堂的主人，以点带面，推动课堂教学改革不断深入。五、下一步工作思路。2024年度，我校将在上级部门的领导下，以先进文化引领学校各项事业发展，打造书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园。常态化推进“立足岗位作贡献”活动，引导党员干部在推动教育高质量发展、基层治理、服务群众中走在前面、作出表率。学习入心见行，教师明责加压、苦拼实干，按照高质量发展总要求，突出工作重点，放大发展格局，增强发展自信，高位推进质量提升工程，苦抓、苦教、苦学，能吃苦、不怕苦，牢固树立质量生命线意识，落实提高质量相关措施，向细节要质量，向过程要质量，向效率要质量，以敢干事、能干事、能干成事的勇气和锐气，实现跨越式发展，完成中考高中最低录取控制分数线全市前列目标任务。用实实在在的行动回应社会关切，为办好老百姓家门口的好学校踔厉奋发、笃行不怠。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年，我校荣获陕西省中小学德育工作表现突出单位、陕西省传统体育特色学校、陕西省第十届优秀教学设计推荐交流活动组织工作优秀单位、安康市劳动教育示范校、宁陕县清廉学校等系列殊荣，全县教育系统年度目标责任制考核继续取得优秀等次，省级文明校园创建成果持续巩固，全校师生科教成绩斐然。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |