富县羊泉镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-15 15:20
| 单位名称 | 富县羊泉镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 富县羊泉镇正街 | |
| 法定代表人 | 郭楠 | |
| 开办资金 | 26万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1501.52万元 | 1448.53万元 | |
| 网上名称 | 富县羊泉镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度我单位工作开展如下：一、基本情况本学年，我园共有教职工35人，其中正式在编教师31人，雇佣教职工4人。我园严格按照教育局规定的班额招生，共开设8个教学班（托班1个，小班2个，中班2个、大班3个），招收175名幼儿（男90人，女85人）。不存在大班额现象。二、开展业务活动情况1.党建工作我园党建在上级领导关怀指导下，紧紧围绕“不忘初心育幼苗牢记使命铸师魂”这一主题，大力弘扬延安精神，不断争做新时代“四有”好老师，我园党支部制定主题教育工作计划，根据主题教育学习安排表，组织党员、教师按期学习，做到有笔记、有内容、有记录、有组织。通过自学、集中学习、主题活动引导党员教师学党史，党员个人进行党员承诺，以及自我检查。教师结合实际岗位书写师德师风承诺书、教师自查自纠问题并整改，开展“以爱之名共同成长—学习身边榜样”师德师风演讲比赛。进行师德考核。把师德作为教师考核、评优树模、职称晋升的重要依据，实行师德一票否决制，本学期未发生违背师德事件。以党建为引领，将保教、安全、教研、家长等重点工作与党建同安排、同部署、同考核，根据我园调查研究的实施方案，结合我园教学管理中存在的问题，有针对性地开展课题调研活动，寻找解决问题的办法，不断提升教育教学管理水平。我园运用问题墙＋回音壁机制，把查摆出的问题搬上问题墙，把整改时限、措施、结果晒在回音壁，全程接受监督，逐项整改到位。学习延安精神，用延安精神教书育人，不断提升教育教学质量，开展“竞赛提升守初心教研成长担使命”教育教学能力大赛。开展冬季武术运动会；开展勤俭节约珍惜粮食主题教育活动发扬艰苦奋斗精神。并在抓工作落实中发挥党支部战斗堡垒作用，践行“双培养”机制，将中层及骨干培养成党员，将党员培养成骨干，打造了一支教学先锋岗队伍。有效开展“三会一课”、“主题党日”、“组织生活会”、“民主生活会”、“民主评议党员”等活动。突出政治之训、理论之训、实践之训、作风之训，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。2.办园行为学期初按照三年发展规划制定了开学工作计划，按照开学计划制定各岗位、各工作计划。开设五大领域、生活性课程、社团、户外体能、幼小衔接等课程，让孩子学会如何深度学习，不存在“小学化”倾向。学期初将收费公示在园内大门口醒目位置，伙食专款专用，按月收取，按月结算，按月公示，班级教师向家长发幼儿进餐照片使家长及时了解幼儿进餐情况和幼儿园伙食情况。通过伙委会邀请家长参与到幼儿食谱的设置中，食品监管员每月定期向家长公布伙食结算表。幼儿园为幼儿提供体能锻炼器材，满足了幼儿体能锻炼需求。班级植物角、建构区、美工区、益智区、图书区等共9个区角，楼道一二楼分别创设了18个公共社会性区角，根据幼儿活动及时补充区角材料，推进课程游戏化、课程生活化。3.队伍建设各岗位职责明确，按规定配备保教、中层、后勤人员，专任教师学历达标率100%，园长、副园长、保教主任本学期专题讲座3次，听评课各20节，骨干教师在园内进行示范课一次，引领了园所专业发展。制定了切实可行的教师培训方案，将专业知识和技能相结合，将集体学习和自学相结合，将结果考核和过程评价相结合，将教师培训结果纳入月考核重点。园内现有市级教学能手1人，市级专业技能大赛获奖2人，县级教学能手4人。4.园务管理每周一开一次园委会、每月开一次保教会、每周一次安全常规排查、每两周一次后勤培训会议，教育局召开的各项会议精神能早部署、早学习、早安排，落实“计划、实施、检查、总结”四环节精细化管理，定期检查和不定期抽查相结合，日检查登记、周汇总督促、月考核通报、学期考核奖惩，确保工作有效落实。制定了“构建戏剧教育特色乐园”的内涵发展方案，按方案落实儿童戏剧教育，营造了“戏剧、童真、生活”化的园所环境；建构了以富县本土为基础的戏剧课程资源；从幼儿兴趣点出发开设生活性课程，符合了孩子的游戏天性；转变了农村孩子不敢说、不敢表现的状态。积极开展家园共育工作，园长向家长、教师做好主题报告，提升家长的育儿能力，有计划地进行各项家长工作，没有一起家长投诉事件。利用开学安全第一课、119消防宣传日、交通安全日、急救知识培训等时段邀请消防、食品、公安、交警、医院等周边资源做好安全教育及演练等防范工作。5.安全管理明确园长为安全第一责任人，制定了各安全责任人的岗位职责；建立联防机制，层层签订安全目标责任书，确保人人肩上有责任。扎实开展食品、交通、消防等各项重点安全工作；做好幼儿一日活动及大型活动安全；抓好安全排查整改、应急处置、信息报送、考核督查；按季节抓安全工作，确保各项安全工作有人管。认真落实一日检查和一日巡查制度；每天一次专项安全教育，每周一次安全专题会，每月一次安全演练。确保安全工作天天有人抓。严格执行各项安全制度；建立健全安全管理工作台账。本学期无一例安全事故发生。严格落实校园安全生产重大事故隐患专项排查整治周、月报。6.卫生保健工作实施科学合理的一日活动；提供营养膳食，每天户外锻炼两小时，落实“坚持体育锻炼”；师幼入园体检、预防接种查验均达到100%，严抓晨午晚检；执行卫生消毒制度，建立特殊幼儿专档，加强日常保育护理；制定健康教育计划，严格按计划落实；根据体检结果召开全园家长会，向家长提出要求，重视幼儿近视、体弱、肥胖、龋齿等情况，及时就医检查，开展《保育员工作指南》的学习培训，本学期无公共卫生事件发生，确保了每一个孩子的安全。7.保教管理常规管理：严格执行保教管理制度，提前一周写好下一周计划，对教师备课一月一抽查，一月一汇报，班级三位教师所代课程一月一轮换。加强常规检查力度，针对发现的问题，及时的提醒与整改，保证各项工作的顺利进行。课程落实：开学初期经讨论制定了符合幼儿身心发展规律的一日活动安排表及课程实施方案，开展了五大领域集体教育活动、区域活动、户外混龄活动、生活性课程以及体能运动、劳动教育、安全礼仪、社团、幼小衔接等课程，制定月预设、周计划、日计划，严格落实课程，每月评价一次，对课程进行总结提升。开展体能、综合课程评价，总结分析评价结果，为下学期课程设计、保教安排提供修改意见。“精准资助基层行”走访活动：为进一步落实学生资助政策，开学初，在园长的带领下共走访7位建档立卡贫困户幼儿家庭、3位低保户家庭、1位残疾幼儿家庭、及其他家庭经济困难户，切实了解贫困家庭实际情况，提高资助政策知晓率和满意度，按照在园幼儿20%的比例，34位幼儿家庭享受了贫困幼儿生活补助，全面落实了学前教育资助金的发放及公示工作。取得的成绩1.2023年度招收的2个小班30名幼儿，开学初对辖区3—5岁共计35名幼儿进行了电话回访、微信群等方式宣传，得到家长非常好评议，社会评论高。2.2023年度各项安全工作有序落实，无安全事故发生。3.体能课程与武术相结合，强健幼儿体质，不断提高体质监测值。4.生成性课程的开展，教师组织能力日渐成熟，逐步实现课程游戏化、生活化。5.劳动教育能扎实开展，大班孩子能独立负责整个午餐的分发及班级大扫除。6.丰富的区角活动，提高幼儿的自主性，动手能力，同时合作能力和社会交往能力也得到了提升，家长更是赞不绝口。7.课程方案不断优化，在评价与实施中进行了有深度有广度的探索，制定了符合园所特点的课程实施方案。通过微信公众号、抖音宣传管理，对本学期招生起到了非常好的作用，本学期较上学期生源无减少，家长满意度高。8.全园教师参与的省级规划课题《创建儿童戏剧教育特色乐园的实践研究》已顺利结题，本学期申报了两个市级微型课题，一个已顺利结题，一个处于结题状态。9.本学期我园结合教师实际发展水平，制定了切实可行的教研方案，通过真教研，发挥一部分教师的优势，填充了教师的弱项，提升了教师的整体发展水平。本学期我园推选的教师参加了市级教师专业技能大赛取得优异的成绩。同时参加“传承经典筑梦未来”演讲朗诵的两位教师均取得了一等奖的好成绩。参加红十字会急救知识培训并获得证书4人。四、存在的问题虽然迄今为止本学期各项工作取得了一定成绩，但仍存在以下几个方面的问题：1.教师在自我发展的意识上还存在不足，部分老师应注重开展形式多样的户外游戏活动，利用家长资源、进行玩教具制作，力争使每位孩子活动技能得到全方面的发展。2.教师在主题教育活动的设计上，创新不够，形式单一。3.应加强对新入职的教师的培训力度，努力提高自己的综合素质，使自己在教育道路上越走越好。4.户外体能活动的组织中，缺乏组织能力和管理能力。五、改进措施及下一步计划1.在教师的专业技能提升方面，邀请市、县专业讲师来我园进行讲座，同时积极参见县内各幼儿园组织的连片研修。2.加强课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；3.继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性佳体育发展；4.注重开展户外阳光体能活动，幼儿园根据幼儿身体发展特点新增体能器材，让孩子爱上运动，喜欢运动，增强孩子的身体素质。5.注重资料的积累与收集，保证各类资料能规范装订。6.发动教研组长、骨干教师的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。回顾本学期的保教工作，忙碌中有收获也有不足。今后，我将结合自己开展工作的优势与不足，继续努力，不断在创新中总结、反思提炼，提升自己的专业能力，更好的服务于老师家长和孩子，愿我园的保教工作能够步步高升，我们将在县教育局的正确领导下，继续坚持“用心养育用爱教育”的理念，让每一个孩子都能拥有一个幸福的童年。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |