吴堡县第四幼儿园
发布时间：
2024-03-15 14:43
| 单位名称 | 吴堡县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 吴堡县宋家川镇街道办古城路原氮厂 | |
| 法定代表人 | 马进峰 | |
| 开办资金 | 2117万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴堡县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2303.6万元 | 2173.7万元 | |
| 网上名称 | 吴堡县第四幼儿园.公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在上级部门的正确领导和全体教职工的共同努力下，圆满完成了本学年的各项工作计划。现将工作简要总结如下：一、开展的主要工作。（一）安全工作，坚持安全管理不松懈。 1、创新宣传教育，走进家庭住户 结合消防宣传日、法治宣传日、防震减灾日、交通安全宣传月等，利用微信、视频、美篇发布所开展教育活动，普及交通、防溺水、防火、防食物中毒等方面知识，家园联手，共抓幼儿安全。特别是针对防溺水，我园多次开展专题会议，对防溺水工作做重点强调和全面部署，向家长发放《防溺水致家长一封信》、制作防溺水宣传版面、校园大屏宣传标语等方式向广大师生家长宣传珍爱生命，谨防溺水。 2.排查安全隐患，推行防御机制建立了完善的事故隐患排查治理制度及台账。成立了安全领导小组，任命了安全主任，定期对幼儿园教学楼、食堂、运动场地、门卫及重点部位进行检查，坚持边检查边整改，形成闭环管理。把安全教育贯穿于整个教学之中，将“13530”安全教育模式贯穿于一日活动之中。为提高教职工的主动性，建立隐患排查奖励制度，推行防御机制，对及时发现班级、幼儿园公共场所隐患的教职工在工资绩效考核中予以奖励，调动起教职工全面参与隐患排查整治的积极性。（二）保教工作，坚持保教流程细落实。 1.回归自然，打造“绿色”教育 以“石文化”园本课程方案为基点，深研“石文化”教育内涵。将楼道设置为文化教育的互动墙，潜移默化让每一块墙面都能与幼儿产生互动对话，一楼饮食文化，二楼本土文化，三楼传统文化，24孝故事、红色故事等融合在校园文化建设中；二是户外环境为园本特色课程生长点。草坪里的小蜗牛、蒜苗种植、银杏树叶都成了孩子们讨论探究的热点，在层层递进的主题活动中，也形成了“奇“石”妙想”、“好玩的叶子”、“蜗牛记”等一个个独具特色的班本课程。 2.赋能教育变革，创建智慧校园以园本研修活动为契机，以微能力点为抓手，探索提升教育教学与信息技术2.0的有效融合。目前，教师借助信息化平台和工具参与网络研修、园本培训等线上与线下相结合的培训教研模式，已能熟练运用微能力制作使用课件，并用于活动组织，形成游戏资源，大大提升了班级的教育质量和教师工作效率。 3.潜心教研，共同成长幼儿园采取三纵三横的互动教研形式，构建起了以园长为总领，副园长分管，保教主任—教研组长—教师，覆盖全园的教研梯队，让不同层面的教师获得专业支持。“区域活动组织与观察”、“课程案例经验分享”……在不断研讨、反思中学会观察、了解幼儿。通过课程案例、区域活动观察指导、教案活动反思，“青蓝结对”、技能展示、观摩课、示范课、新教师汇报课等活动的开展，提升教师专业水平。4.幼小衔接，科学过度幼儿园一直将幼小衔接贯穿整个幼儿教育阶段。我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，小班入园起即将行为习惯培养融入一日生活、中班逐步渗透推进幼小衔接的理念与措施、大班教师开展“小学模拟课堂”教育活动，科学建立幼儿园与小学的衔接通道，平稳过渡的“接力式”衔接，用三年时间全面完成幼小衔接的过渡。5.关注幼儿发展，培养幼儿良好的学习品质坚持以幼儿为本，把促进幼儿发展放在首位，尊重幼儿发展规律，关注幼儿体验与实践的理念，为幼儿提供真实的材料，让幼儿亲自参与、自主操作、亲身体验，使幼儿在做中学、玩中学，在快乐的体验中成长。二、取得的主要经济效益。1、改善教育环境：2023年度幼儿园改善教育环境，改善学前教育设施，为幼儿提供更好的学习环境。2、提升教育质量：本年度幼儿园开展了优秀教师公开课，全体教师听评课活动，从而提升教育质量。三、存在的问题及改进措施。总结一年来的工作，我觉得有得也有失，不足之处主要表现在以下两个方面，这也是我今后进一步努力的方向。一是要提高认识水平。要注重从总体上把握，增强工作的预见性，处理事情简单化，时刻坚持强烈的忧患意识。二是提高理论、业务水平和创新工作思路。在以后的工作中，加强政治理论和业务知识的学习领会，尤其是要进取的探素精神。四、下一步工作打算：1、提升老师的各项技能及教学水平，积极开展校本研修和课题研究；2、以游戏为主扎实开展幼儿一日保教活动；3、继续探索园本课程的开发和利用；新的一年我将进一步把握形势，坚定信心，以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，锐意进取，扎实工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |