杨陵区职业技术教育中心
发布时间：
2024-03-15 11:57
| 单位名称 | 杨陵区职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术人才，提高社会素质，开办综合高中及医疗护理、园林、幼儿师范、电子、机电、计算机等中职专业学历教育及相关职业培训。 | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区佑仁路2号 | |
| 法定代表人 | 何军发 | |
| 开办资金 | 1200.58万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2455.03万元 | 2605.89万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区职业技术教育中心.公益 | 从业人数 58 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况（一）全面落实立德树人根本任务。开展以社会主义核心价值观为主要内容的系列化主题教育实践活动，如：青年大学习、学雷锋活动、中华民族传统节日纪念活动、职教活动周、普法宣传巡讲和宪法宣传周活动等，把理想信念教育、遵纪守法教育、技能成才教育、劳动实践教育、职业认同教育融入其中。（二）深入推进职业教育教学改革。一是调整和优化专业课程设置，2023年秋季园林技术专业招收学生49人。二是组织教师积极申报多项省级、市级科研项目和竞赛，提高了教育教学水平和能力。三是组织专业班开展教学实习、教学体验、跟岗实习和技能竞赛展示，巩固了专业知识，练就了专业技能，提升了专业素养。（三）强化学生教育管理工作。持续开展“技能成才强国有我”主题教育、“中职学生文明风采展示”、志愿服务等育人活动，促进优良学风的形成，确保人才培养目标得到落实。建立健全教学、班级、宿舍等校内管理制度，进一步强化制度规范和监督约束，不断提升学生自我管理能力。深化“三全育人”改革，完善班主任+全员任课教师班级管理方式、班主任+教官宿舍管理方式，开展优秀学生评比活动和各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，在全校努力营造积极进取的学习氛围。（四）深化校园安全建设。建立健全校园安全管理制度，夯实安全管理责任；高度重视对学生的安全教育，常态化开展安全隐患排查整治，每月开展一次安全应急演练，加强食堂管理，做好传染病防控各项工作，实现了全年校园安全、稳定、和谐的目标。二、取得的社会、经济效益（一）保质保量完成了2022学年度全国中职系统数据填报工作。组织专班加班加点收集整理资料，按时完成全国中职系统数据填报工作，共计九大类六十三个表单，涉及职业学校基础信息、党的建设、学生信息、教师信息、教学信息、招生就业信息、实习实训信息、校园安全等学校工作的方方面面，为进一步提升职业学校办学质量、规范办学行为理清了思路。（二）完满完成秋季招生和学生升学就业工作。经过大家的共同努力，2023年秋季共招收一年级新生377名，超额完成了秋季招生任务。2023年参加高考或高职分类招生考试录取268人，其中国家、省级示范高职院校223人，为中职学生进一步深造、提升专业技能提供了坦途。三、存在的问题及整改措施（一）目前学校存在的问题是：1.师资不足。教师队伍整体年龄偏大，专业课教师配备严重不足，“双师型”教师达不到要求。仅有的专业课教师基本都是外聘，不利于专业建设和专业发展。2.信息化水平低。由于学校校舍面积不足、设施陈旧等问题，信息化设备严重不足，教师信息化素养较低，难以满足现代职业教育改革发展的需要。3.产教融合、校企合作推进缓慢。先后组织学生在陕西机电学院以及区内的幼儿园开展教学实习、跟岗实习，在培养目标、人才需求对接、实习实训方面合作较为紧密。但深度合作方面还在探索，有待进一步加强，企业积极性不高，真正意义上校企合作、产教融合还需要进一步推动。（二）整改措施1.抓规范。按照陕西省中等职业学校办学条件、教学基本要求达标要求，查漏补缺，补齐短板，建章立制，规范管理，特别在学校建设发展、学生教育管理、教学基本要求达标、浓厚教风学风上下功夫。2.抓改革创新。坚持问题导向，在师资配置、班子建设等方面做到补短板强弱项，充分利用农科教育资源优势，谋划专业设置、招生等工作，努力把职教中心办出特色。深度实践“岗课赛证”融通综合育人，加强1+X证书试点工作，积极将证书标准融入人才培养方案。3.抓教师队伍建设。以“双师型”教师培养为重点，抓好师资队伍建设。争取区委区政府和区局支持，招聘一批专业扎实、技术过硬、有实践经验的专业课教师，加大在职教师的培训培养力度，力争“双师型”教师比例达到50%，满足各专业教学和实习实训工作的需要。四、下一步工作计划（一）全面加强新时代学校党的建设，落实立德树人根本任务。抓好政治学习和理论武装，提升教职工的思想政治素质。以挺膺担当、奋发有为的姿态，不折不扣抓落实、雷厉风行抓落实、求真务实抓落实、敢作善为抓落实，深入开展职业道德教育，严明工作纪律，改进工作作风。狠抓学生日常行为和文明习惯的养成教育，力争把学生教育管理工作提升到一个新水平。（二）深化教学改革，加强专业建设，全力以赴推进教学基本要求达标工作。根据《陕西省中等职业学校教学基本要求》，制订达标工作方案，逐条逐项抓好贯彻落实。大胆改革课堂教学，不断提高课堂教学的针对性实效性。开展形式多样的教学评赛活动，推动教学工作深入开展。抓好“双师型”教师培养工作，学校将采取外出培训、定向培养、跟岗培训等多种形式，培养一批专业紧缺、教学需要的双师型教师，不断提高双师型教师占比，满足专业建设需要。（三）强化校园安全管理措施，提升后勤服务工作能力。强化安全教育，做到校园安全警钟长鸣。定期开展校园安全隐患排查和风险预警，时刻把安全责任放在心上、扛在肩上、抓在手上、落在行动上。进一步强化后勤服务职能，切实做好水、电、气、暖管理和教育教学服务工作，保障教育教学、实习实训物资供应和设施设备正常运行。积极争取项目资金，全力配合区局和相关部门，跟进项目建设，提前做好新校建成投用前的各项准备工作，力争2024年秋季开学投入使用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被杨凌示范区教育局授予“2022-2023学年度示范区教育系统先进集体”“中小学艺术展演活动团体优秀奖”“‘唱响新时代’优秀奖”等称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |