杨陵区杨陵小学
发布时间：
2024-03-15 11:25
| 单位名称 | 杨陵区杨陵小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区后稷路13号 | |
| 法定代表人 | 马旭 | |
| 开办资金 | 1241.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1099.29万元 | 1019.03万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区杨陵小学.公益 | 从业人数 103 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下:一、业务活动开展情况（一）、凝聚党心，筑牢堡垒——充分发挥学校党支部的核心引领作用学校党支部始终坚持以党的建设为引领，扎实做好思想政治工作，着力强化思政铸魂这一核心任务。2023年先后开展了教师团队建设、“忆初心、颂党恩、强担当”社区志愿服务主题党日、共读《素养时代的教师专业成长》，“学习二十大，晒晒家乡新变化”主题绘画、教师团队建设等活动。增强了教师团队的合作力和凝聚力，提升服务群众的能力和水平。（二）、德育无小事，润物细无声——日常德育工作深度渗透与落实始终坚持把德育工作置于教育工作的首要位置，秉承“立德树人”的教育理念，围绕社会主义核心价值观，全方位的开展德育活动。依托春节、五一劳动节、十一国庆节精心组织了综合实践活动，鼓励学生积极参与文化传统活动。先后邀请西安市关工委党星、西安警官学院雷凯做了“关爱明天·普法先行”为主题的法治报告。杨陵区关工委王新来作了“弘扬雷锋精神，争做时代新人”为主题的宣讲活动;陕西省红领巾巡讲团成员张丽丽做了《传承红色基因争做时代新人》的主题宣讲。在中国少年先锋队建队74周年纪念日，开展了“知队史，做新时代好队员”主题队日活动。帮助学生树立正确的价值观和道德观念,提升了学生的道德素质和人格修养。（三）、围绕核心素养，聚力深耕教育质量提升工作1.落实常规，提升质量。进行教学常规工作检查8次，随机抽查三至六年级作业公示7次，开展各类听评课活动12次，学校领导共听课300余节，多次参与评课活动，对教育质量提升产生了助力。确保了教学规范化，为质量的步提升奠定了坚实的基础。2.注重教师培训，提升专业水平通过理论学习、专家辅导、合作研讨、反思等手段。“以学代培”，“以研代培”，“以课代培”。先后委派武欣悦、魏晓琳、王素雅、李潇琪、李晓英等10余名老师外出参加语文学科、劳动教育、创客教育等省培、国培项目。提升改变了教师普遍的认知，有力地推动了教师队伍的专业成长和教育教学水平的整体提升。3.深入推进课堂教学改革,提高课堂教学效率对“3458”课堂教学模式的经验和做法进行深度总结与适时调整，以适应教育发展的新趋势和学生个性化学习的需求。开展课改公开课教学8次，新任教师亮相课2次，青蓝工程师徒课2次，专递课堂给蒋寨校区送教课6次，优秀教师线下送课5次，集体研讨备课20余次，推动了我校教育质量的持续稳步提升。4.优化课后服务，关怀学生成长课后服务继续坚持学生自愿参加、规范性和安全性原则，以班级和校级社团形式组织实施，学生参与率93.75%。校级社团以校内教师为主，外请教师为补充的原则，开发了多门类自主课程，全面覆盖了文化、艺术、体育、科学四个大类20多个科目，如篮球、足球、武术、剪纸、舞蹈、电脑绘画、轮滑等24个社团，其中本学期又新增了植物辨认社团、跆拳道等2个社团。5.切实落实“双减”政策，关注学生全面发展在“提质增效”上下功夫，把质量提升的重心还于课堂，不组织月考，不给学生排名；严控书面作业总量，优化作业设计，减量不减质，减负不减效。举办了春季田径运动会、冬季趣味运动会，先后开展了作业设计案例学生优秀作业展示、“写规范中国字，做精彩好少年”汉字书写比赛、作业设计评比等活动。6.开展优质劳动课程，培养学生实践能力按照课程标准要求开足劳动课程，组织学生参与校园劳动，如清扫校园教室、拔除杂草；开展劳动技能培训，利用学校“一米菜园”进行蔬菜种植、利用养殖园喂养兔子等小动物等，让学生学习一些实用的劳动技能；依托杨凌农科城优势，组织学生先后去西北农林科技大学红薯、樱桃、等四个种植基地参观体验，让学生体验劳动创造历史，劳动创造美好生活的乐趣。（四）、构建安全校园，守护学生成长签订各类目标责任书，狠抓安全检查和隐患整改落实。课间活动安排教师值日做好巡查；上下学期间全体教师迎送学生；每月进行一次校园安全排查；年内开展防踩踏、地震、消防等主题演练8次；开展食品安全、交通安全、防溺水安全等主题班会40次；发布交通、极端天气安全、假期安全提醒等宣传30余次；告家长书10余次。让校园安全，保学生成长。二、取得的社会、经济效益在全校师生的共同努力下，一个团结奋进、和谐文明的集体已经形成、教育教学工作扎实展示有效、硕果累累。学校先后荣获区第四届教职工拔河比赛第三名、示范区中小学艺术展演团体优秀奖、杨陵区“鼓号传三秦争做好队员”少先队鼓号队交流展示三等奖、示范区校园篮球联赛体育道德风尚奖；顺利通过了区局组织的劳动教育示范校评估验收。杨梅、李晓英、蒋建琼等20余名教师先后荣获教育系统“巾帼建功标兵”、“三八红旗手”、优秀班主任、师德标兵、“优秀辅导员”等称号。高嘉煊、陈楒雯、魏珈宜等40余名学生先后荣获杨凌示范区“新时代好少年”、杨陵区“新时代好少年”、优秀少先队员等称号或在各类活动中获奖。师生的精神面貌焕然一新，办学效益彰显，赢得了良好的社会声誉，受到了广大干部群众的一致好评。三、存在问题及整改措施1.教师数量不足，专业结构性缺编。学校目前缺少语文、数学教师各2名，体育教师3名，科学教师2名、劳动课教师3名，对日常教学活动的正常开展以及教学质量的保障构成了影响。力争提请上级部门通过招编或系统内调整，学校外聘缺科岗位教师逐步予以解决，确保教学工作正常开展，提高教育质量。2.学校文化氛围薄弱。不仅限制了学生核心素养的提升，也阻碍了他们在人文素养、道德品质等方面的熏陶和培养。其次，无法有效激发学生们的求知欲和探索精神，使得他们可能在学术追求上缺乏持久的热情与动力。结合校园文化现状，认真研判规划文化建设提升方案，积极采取有效措施分步进行改善。3.学校建设时间久、配套设施陈旧落后。教室墙裙污迹斑斑；照明灯具数量不足，亮度不足，不利用学生视力健康。供暖设施故障频发，对师生的生活、学校的发展造成了影响。将加大校园设施改造力度，落实照明设施的升级，改造维修校园暖气管网，粉刷教室墙裙，进一步优化育人环境。四、2024年学校工作设想1.调整优化推广“3458”课堂教学模式，突破传统教学框架，激活课堂生命力，向40分钟要质量，推动教学质量稳步提升。2.推广集体备课成果，优化资源配置，打破个体局限性，实现教育创新和教学经验的共享，解决教学过程中实际问题，推进教师专业成长。3.改善办学条件，优化育人环境。落实照明设施的升级与改造，切实保障学生的视力健康。粉刷教室墙裙，营造清新雅致的学习环境；维修改造校园暖气管网，为校园整体升温。3.启动智慧校园建设。建设班级智能教学管理系统、门禁人脸识别系统、校园智能安防系统，营造一个安全、舒适、便捷的学习生活环境。4.丰富课后服务内容，提升课后服务品质。增开秦腔校级社团，打造精品社团，鼓励教师发挥自身特长为学生提供丰富的服务内容，购置必要的器材设备，确保社团活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获杨凌示范区校园足球联赛小学女子甲组第三名；杨凌示范区校园篮球联赛体育道德风尚奖；杨凌示范区中小学艺术展演团体优秀奖；杨凌示范区鼓号展演三等奖；区教育系统教工拔河赛第三名 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |