杨凌恒大小学
发布时间：
2024-03-15 11:23
| 单位名称 | 杨凌恒大小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，培养示范区适龄儿童具有良好的思想品德，掌握基本的科学文化艺术知识，劳动技能和体育锻炼方法。 | |
| 住所 | 杨凌示范区五湖路东段 | |
| 法定代表人 | 陈敏娜 | |
| 开办资金 | 2700万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 杨凌示范区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 214.81万元 | 217.05万元 | |
| 网上名称 | 杨凌恒大小学 | 从业人数 121 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在示范区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况。落实“双减”工作、科学推进课后服务，统筹作业管理，积极探索科学有效又切合实际的工作模式给予充分肯定，勉励学校继续开拓创新，优化办学特色，巩固办学成果，推进学校高质量发展，荣获“素质教育示范学校”荣誉称号。各项工作呈现良好的态势。（一）落实双减提质增效：为深入贯彻落实双减工作，确保教育教学提质增效，坚持聚焦学科核心素养，深化课堂教学改革，以“名师+”为引领，精研大单元备课，各学科组织开展了系列教学观摩研讨交流活动，以此为课堂教学赋能，促进了新课程标准理念落地生根。（二）以劳树德以劳润美：落实立德树人根本任务，开展劳动实践教育，春耕、夏耘、秋收、冬藏，四季更迭中，引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，以劳动教育点亮成长底色。（三）第三课堂助力成长：以“三秦学生记者”走进农高会品牌活动为载体，在今年杨凌农科城马拉松赛事中，充分结合地域资源文化，组织学生参加了马拉松蘸水面大赛暨品鉴活动，推动劳动教育延伸至第三课堂并与各个学科进行深度融合。（四）立德树人培根铸魂：以课堂教学为德育教育主阵地，重视课堂德育渗透育人润于心，立德始于行。始终围绕立德树人任务，解开拓思路，积极探索德育工作的新途径、新方法，持续探索德育课程体系内涵，促进学生全面发展、终身发展。（五）聚力STEM探索数字化：在陕西省教育厅主办的陕西省第二届STEM教育教学竞赛活动中，罗紫薇老师、王震老师均取得了优异成绩。我校被授予“陕西省STEM教育种子学校”，这为我校继续深化STEM教育特色发展注入了更大的动力，我校将继续在STEM教育理念下进行课程建设与改革，整合各学科教师力量，不断构建具有学校特色的STEM教育体系。（六）科技筑梦玩转科学：开展了“焕发科学课堂魅力”科学主题教研活动，王盛龙老师、朱伟老师、马禹老师进行了示范课展示。科技节系列活动激发了同学们的科学兴趣和好奇心，播下了“学科学、爱科学”的种子。王盛龙老师在全国基础教育精品课遴选中，课例《制作产生不同高低、强弱声音的简易装置》被教育部评为“部级精品课”。（七）师者芳华灼灼绽放：我校重视教师梯队发展，构建多元培训体系，创设教师发展平台，实施个性培养计划，加强教师团队建设，为不同发展阶段的教师提供学习的机会、成长的助力和展示的平台，多名教师取得可喜成绩。（八）家校共育合力致远：家校同心，师生同行。通过召开家校共育系列活动，明确了家校合力的方向，完善了家校联动机制，形成教育合力，共同守护孩子的成长之路。取得的社会效益。促进基础教育发展，培养示范区适龄儿童具有良好的思想品德，掌握基本的科学文化艺术知识，劳动技能和体育锻炼方法。凝心聚力，开拓进取。一年来学校先后荣获“陕西省节水型中小学校园”；陕西省名师专业成长基地学校；示范区教育系统先进集体；素质教育示范学校；陕西省防震减灾科普示范学校等奖项。存在问题和整改措施加快5号教学楼交付使用，确保2023年9月投入使用。下一步工作计划落实2024年陕西省教育工作会精神，坚持“质量立校，科研兴校，文化润校，特色强校”不动摇，落实国家“双减”政策及“五项管理”要求，以校园建设、教师培养、质量提升为主题，以学生习惯养成教育和课程体系建设为特色，重点抓好课堂有效教学，探索“三个课堂”、打造精品社团、引领教师专业成长，实现教学质量稳定，管理水平提高，办学成效显现，努力把学校建设成为美丽、活力、书香、文明，人民满意的学校。（一）学校文化：树立品牌，师德为先，特色建设，文明和谐（二）德育活动：恒字为根，主题引领，注重创新，品质提升（三）教育教学：落实常规，名师引领，以赛促教，提质增效（四）教改科研：三级课题，扎实研究，融合课程，初见模型（五）总务后勤：精细管理，服务为先，提升品质，保障有力 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |