旬邑县太村镇初级中学
发布时间：
2024-03-15 11:21
| 单位名称 | 旬邑县太村镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县太村镇 | |
| 法定代表人 | 孟嘉彬 | |
| 开办资金 | 103.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 130.66万元 | 120.29万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县太村镇初级中学.公益 | 从业人数 90 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。应遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、工作开展情况（一）素质教育多面开花1、“博雅少年”追光而行开学初，学校为各班下发了《太村中学博雅少年评选标准》，此标准共十条，班主任组织学习，一一解读，号召全体学生以十条标准要求自己。一学期结束，每班选出一名博雅少年参加学校层面的评选。这项活动的开展，激发了更多的学生爱党爱国、勤奋好学、明礼诚信、勇于担当，向美而生，追光而行。2、实践活动丰盈生命学校充分发挥第三课堂的育人功能，坚持在实践活动中锻炼学生、培养品格、丰盈生命。学校根据时令特点、周边资源、学校实际，在学生中先后开展了“记录缤纷假期，彰显博雅风采”寒假实践活动；“寻找春天，感受生命律动”的春天踏青活动；“走访英雄，汲取信仰力量”的采访活动；“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”清明祭英烈活动；“五一假期读书交流特色作业”展示活动；“走进法庭，模拟开庭”的法治实践活动；国庆节“回眸百年历程”视频拍摄活动。这些活动的开展不仅丰富了学生的生活，更锻炼了他们的表达能力、动手能力、感悟生活能力，还培养了学生的感恩之心、上进之心、向善之心。3、缤纷社团挖掘潜能“双减”之后，课后服务成为了学生发展特长，培养兴趣的主阵地。学校成立了架子鼓、电子琴、书法、舞蹈、诵读、跆拳道、啦啦操、管乐等社团。学校投入时间、人力、财力，聘请社会专业人士和学校的专业教师指导，挖掘学生潜能，培养学生兴趣特长，为学生的未来发展奠基。我校的非洲鼓和管乐社团曾得到县级专业人士的一致赞誉。在团县委开展的“‘艺’起战役，静待花开”活动中，我校的崔宇彤同学的钢琴独奏被推荐展播，王旭腾同学的素描《逆行者》，张薇的手抄报《旬邑加油》被推荐展示。（二）教学管理全程加力1、突出关键，抓实常规管理。一是实行目标管理。学年初，我们科学制定学校质量目标，分解到学科、教师、每位学生。要求学生制作目标卡片，明确追赶超越对象，张贴在课桌上，时时激励鞭策，不断进步。二是制定“学习路线图”。从目标计划、课前预习、课堂思考、课后复习、作业练习、纠错六方面对学生进行重点指导，明确各环节的主要任务呈现方式。变重视学习结果为重视学习过程，变重视知识为学科素养，真正让孩子爱学习、能学习、会学习，学好习。2、立足校情，深化课堂建设。根据校情、学情、教情，创造性提出了“双四博雅”课堂。把高效课堂建设由重模式形式向重视思想理念转移。在智育层面更加重视“培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识”。教学方法更加重视启发式、互动式、探究式；教学形式更加重视综合型、研究型、项目化、合作式等形式。课堂教学坚持“四度”理念（“以学定教”讲准度，“精讲多练”讲信度，“充分展示”讲温度，“激活思维”讲效度），落实“四让”策略（让课堂生动、让训练提升、让指导深入、让检查突破）,贯彻四环过程（创设情境、导学定标，问题引领、小组合作，开放展示、精讲多练，小结拓展、巩固提升），达成“四清”目标（堂堂清、天天清、周周清、月月清）。克服了以往高效课堂“闹哄哄”“过度合作”、“优秀生独占课堂”等问题，收到了良好的效果。二、取得效益为了加快推进我校创建国家义务教育优质均衡发展的步伐，根据上级主管部门相关文件要求，结合学校实际情况，我校经过多方努力，积极筹备资金。校园破损路面维护维修，学校餐厅下沉地面，厕所屋面防水处理，室内升级改造，男生公寓地面等基础设施建设。按照《创建国家义务教育优质均衡发展县部室建设标准》对所有部室更新添置教学仪器设备，努力改善办学条件。学校依据县教育局关于校园文化建设的实施要求，对校园的墙体文化进行了全部更新，新增了两处大型浮雕，软化了楼梯楼道，为师生的工作学习生活创设了优雅舒适的环境。三、存在问题一年来我们做了大量工作，取得了一些成绩，但依然存在着许多问题和不足，也面临诸多困难。例如：个别教师教学手段单一，方法陈旧，对学生教育缺乏耐心和爱心。校园基础设施还不完备，教学管理不够精细，服务水平跟不上等。四、整改措施针对以上问题：一是组织学校领导和教研组长多听课、多评课，组织骨干老师多上示范课。二是倡导教师教育和辅导学生要有耐心和爱心，培养优等生带动中等生，帮扶差等生。三是每学期召开两次家长会，加强家校沟通，多听听家长对学校的建议和意见。四是在节俭开支的同时，逐步改善校园基础设施建设，提高后勤服务水平。五、下一步工作计划1、加大校本培训力度。继续完善两周一次的“名师大讲堂”活动，学校班子成员与教师集体参与，围绕教育理论、课程标准、专业标准、教学方法、教学思想等方面展开交流。让教学手段单一，方法陈旧的老师受到启发，逐步拓展教师视野，更新教育理念。2、规范教研会议。严格按照“说课议课—集体备课—业务学习—专题研讨—事务安排”的基本程序组织教研会议，提高教研会议的实效性。3、常化区域研修。依托义务教育“同优共进”发展机制，以“携手合作，发展共赢”为共同目标，继续与实验中学、郑家中学、赤道九年制等校开展管理互通、教学观摩、交流研讨、考评联体等活动。4、继续实施帮扶工程。选择观念新、教法活、能力强的骨干教师做导师，通过导师的言传身教，帮助教学手段单一，方法陈旧的教师尽快改变教育方法。促进我校教育教学质量再上新台阶。总之，在今后的教育教学中，我们将继续发扬成绩，改进不足，使学校的各项工作更好更快的发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |