吴堡县职业教育中心
发布时间：
2024-03-15 10:14
| 单位名称 | 吴堡县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中等学历教育，开展职业教育培训，开展中小学生综合实践活动，完成义务教育。 | |
| 住所 | 吴堡县宋家川镇任家沟村 | |
| 法定代表人 | 霍玉宝 | |
| 开办资金 | 402万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴堡县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1139.62万元 | 1276.25万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，安装核准登记业务范围开展活动。主要做了以下几个方面的工作：一、开展的主要工作组织教师认真制定学习计划，持续开展新理论、新思想的学习教育活动，把新理论、新思想纳入党员日常教育内容，每个党员制定了详细的学习计划；党支部中心组进行集体学习，重点学习二十大报告关于作风建设和教育的重要论述，提高了全体党员的政治思想觉悟；组织全体教师深入学习二十大报告，并撰写了学习心得体会。巩固深化“干部作风集中整顿”。开展了“双述”规范用权活动，各组织了“双亮”提质增效行动，制作了党员干部岗位标识牌和党员形象宣传栏，向全体师生和家长亮明岗位身份、亮明工作职责，自觉接受监督；加强师德建设，组织教师深入学习《教师法》《吴堡职教中心干部作风集中整顿十项规定》等法律规定，签订了师德承诺书；严格到岗、守岗等专项督查，并及时进行反馈通报。科研处的课题依据不脱离教育，立足于提高教育教学质量，促进教师形成现代化教育理念，明确现代化的内容，学习利用现代化教育教学手段，掌握并提高运用现代化教学手段的能力。教育科研活动气氛热烈，效果显著。一年来，学校教务处科研处先后组织了多人一堂研究课，老教师观摩课，名师示范课，新教师汇报课等多项重大教育科研活动，通过这些活动大大提高了大家进行教育科研的积极性。增进了教师之间的学术交流，共同钻研。奖励了科研论文优秀的人员，培养教师团队中浓郁的学术氛围。取得的主要经济效益。在县教体局的关心和支持下，吴堡职教中心大力发展，努力学习先进的管理方法和管理模式，制定了教师的培养培训方案，并组织了多种类型的培训。1、新教师岗前培训。本学期新进一名教师，为了让尽快适应教学工作，特地派出去进行岗前培训。2、教师专题培训。本学期学校在教师紧缺的情况下，依旧不惜代价支持教师外出培训学习。（1）8月24日省教育厅安排三科教师的线上培训，思想政治：贾艳琴老师，语文：李娜老师，历史：张永林老师。（2）8月24日开始教务处组织教师康小文、吕晨晓、高所录参加2023年中职院校三科教材的教师网上三天学习培训，并取得结业证书。（3）8月份选派高所录老师参加苏陕协作项目贫困县中职学校专业教师业务能力提升培训。（4）9月24-26号按照省教育厅安排，思想政治老师武军，语文老师李娜和历史老师魏楠楠去西安参加了省教育厅组织的教材培训。（5）9月份选派高所录老师参加省级培训中高职专业建设培训。暑假至9月底组织全体教师参加了职业院校教师素养提高计划远程培训共计15人次，并全部取得结业证书。期间还组织全体教师参加信息化教学课堂建设专题讲座共3场。（6）10月份选派张树斌、薛爱华老师参加职业教育服务乡村振兴培训。（7）11月份我校选派康小文、弓汉军、吕晨晓、陈晓伟、郭风逸、张琳六人参加了榆林市2023年中等职业学校骨干教师基本技能提升培训。（8）11月份我校选派高所录老师参加了国培中职教师师德师风专题研修培训。（9）完善和维护教师培训系统的填报工作。（10）教师素质提高培训工作汇报。3、完成招生工作（1）申报2023年招生专业报告。（2）统计报送榆林市2023年职业教育学校招生计划需求。（3)拟定和出台招生简章。(4)完善招生平台系统上的填报工作。4、完成学生资助工作。(1）成立学生资助工作领导小组、审阅家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申请、评定名额、会议记录、学生资助发放造表打卡、学生领取签字、公示、家长告知。（2）雨露计划学生的评定、上报、档案。（3)完善填报全国资助系统、立卷归档。三、存在的问题与改进措施一年来，我校在管理、培养人才、服务社会、提高质量、农民技能等方面取得了一定的成效，在取得可喜的成绩面前，我们也发现工作中存在着有待今后继续努力改进的一面：1、职业教育资源整合力度有望推进，目前培训业务基本为学校内部组织联系，范围小，力度不足，培训资源有限。2、办学基础条件较差，主要表现在学校地处农村，远离县城，交通不便以及专业实训设备少且陈旧。3、师资力量薄弱，学生人数少。4是教学过程的管理仍比较粗放，细节断链时有发生。5是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识，对外出培训表现不积极的一面。6是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数教师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在。下一步工作打算。一是与县委县政府、县教体等上级部门沟通协调职业教育资源整合与培训方案。二是拟新建吴堡县职教中心，位于吴堡县档案馆以北100米，从根本上解决学校的基础设施老旧及入学不便的问题，项目建设期为2023年6月--2024年10月，2024年11月交付使用。三是大力发展全日制中职教育，完成中等职业学校与普通高中学校按4∶6的比例招生的任务，做好全日制中职班教学工作。四是加强农民技能培训工作，加大培训力度，扩大培训规模。五是加大教师培训，形成梯队，加强“双师型”教师队伍建设，加大教师技能培训力度，借助省市级、校企合作企业开展教师岗位培训和考核，提升教师的业务水平。六是聘请名师，增设专业，扩大招生。努力克服一切困难。七是我们将改变招生方案，进家庭、进社区，不漏一村，不漏一生，宣传动员招生，甚至走出外县。今后我们努力克服一切困难，全力以赴，力争2024年底通过市级评估验收，建设成一所双达标职业学校，造福吴堡人民 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |