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汉中市南郑区铁佛中学

发布时间: 2024-03-15 08:17
单位名称 汉中市南郑区铁佛中学
宗旨和业务范围 实施初中义务教育,促进基础教育发展,初中学历教育(相关社会服务)
住所 汉中市南郑区梁山镇岭岗村五组
法定代表人 朱影
开办资金 578万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉中市南郑区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
1750.07万元 2095.26万元
网上名称 汉中市南郑区铁佛中学.公益 从业人数  52
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。
开展业务活动情况 2023年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策,严格执行本单位的章程,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,规范使用证书,主要做了以下几个方面工作:一、2023年业务工作开展情况学校全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“立德树人”根本任务,深化教育评价改革,以“善行”文化为引领,秉持“让老师幸福,让学生快乐,让家长放心”的办学理念,全体师生团结奋斗,学校各方面工作均取得长足发展。1.党建引领笃行致远,强基固本惟实励新。认真落实新时代党组织领导下的校长负责制,严格执行“三重一大”制度,认真开展群众身边腐败和作风问题专项整治,纵深推进党风廉政建设。2.压紧压实安全责任,抓实抓细各项安全工作。学校校长亲自抓安全,分管副校长具体负责加强安全工作的管理和督查,做到职责明确,责任到人。每日由1名校级领导24小时在校带班、1名值周领导住校落实安全检查,2名值周教师、1名安保处值班教师、3名值班班主任在晚间检查学生就寝安全。不断建立健全校园突发事件预警机制,认真落实半月安全研判会,加强对学生的各类安全教育。同时,多措并举加强学生心理健康教育,定期开展师生心理危机预防和筛查、心理健康个案辅导等专项业务活动。3.深耕思教重实效,减负研学提质量。学校着眼于教学过程的细节管理、规范管理和质量管理,切实提升课堂质量,减轻学生课业负担。重视校本培训工作,加大教师外出学习、交流和培训活动。每月召开教学质量分析会。不断完善课后服务“123+x”模式,组织开展学校冰雪特色滑轮社团,该社团多次代表南郑区参加全市滑雪比赛,成绩斐然,目前我校已为市队输送优秀队员2名。学校组织学生参加了“赓续红色血脉·传承两汉文化”研学实践活动,将课堂延伸到课外,有效提升课后服务质量。4.精业细致保障教学,服务育人润物无声。完善食堂监管体系,提升监管效能,筑牢食品安全底线,严格落实“日管控、周排查、月调度”制度,膳食委员会每周对食堂进行全面检查,并进行不定期抽查,实行全员陪餐制度,提高食堂监督管理水平。今年秋季学期,因陋就简修建了长22米的排球墙,解决了无中考排球训练场地的问题。新购置了班级希沃教学展台,安装了学生宿舍空气能热水供应系统,为初三年级组办公室更换大三匹空调1台,为师生提供了更舒适的办公和学习环境,为教育教学高质量发展奠定了坚实基础。二、取得的主要社会效益1.办学规模不断壮大,教育质量稳步提升。学校被市教育局授予“全市课后服务示范校”,被区委、区政府授予“南郑区2023年初中教育质量先进单位”,学校党支部被南郑区委授予“五星党组织”称号,被区直工委授予“先进基层党组织”称号。2.教育教学工作取得了突出成绩。中考A+上线58人,最高分654分,600分以上14人,普高上线146人。三、存在问题及改进措施1.存在的问题(1)学校心理工作开展有待进一步提高;(2)学生劳动实践活动开展较少;(3)学校的精细化管理水平有待进一步提高。2.改进措施(1)将心理健康教师培养纳入年度工作计划,建立健全心理健康三类辅导机制,大力开展心理健康教育活动;(2)利用劳动实践课及社团课时间多开展劳动实践活动;(3)加强学习与交流,不断提升学校管理水平。四、下一步工作打算1.多措并举做好控辍保学工作,制定“控辍”工作长远规划和近期目标,坚持标本兼治原则,层层压实“五包责任制”。2.强化教学管理,全面提高教学质量。做到备课项目精细化、作业布置规范化、作业批改精准化、作业反馈及时化。3.进一步加强师资队伍建设,努力打造名师,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用教学质量发展学校。4.不断完善食品安全监督管理工作机制,坚持标本兼治、着力治本,把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管、全面推进与重点突破有机结合起来。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 学校被市教育局授予“全市课后服务示范校”,被区委、区政府授予“南郑区2023年初中教育质量先进单位”,学校党支部被南郑区委授予“五星党组织”称号,被区直工委授予“先进基层党组织”称号。
接收捐赠资助及使用情况