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岐山县益店高级中学
岐山县益店高级中学
发布时间:
2024-03-14 15:48
单位名称
岐山县益店高级中学
宗旨和业务范围
实施高中学历教育,促进基础教育发展。高中学历教育。
住所
岐山县益店镇
法定代表人
冯冲
开办资金
2627万元
经济来源
全额拨款
举办单位
岐山县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
2794.82万元
2753.83万元
网上名称
岐山县益店高级中学·公益
从业人数 94
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2023年,我单位在主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,紧紧围绕年度工作目标任务,圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:按照登记的宗旨和业务范围,开展业活动情况(一)质量提升务实得力1.强化课程改革与管理。深挖新课标、新课程精神,不断强化完善新课程管理制度。一是建立健全新课程各项配套制度。二是在开足开齐新课程要求学科的同时,大力整合校内外资源,不断加强劳技、综合实践课程建设和活动。三是先后投资逾30万元,装备了音乐传媒教室、舞蹈教室、美术书法教室、日语教室,充实了体育训练器材。2.规范教学检查与通报。强化了早读、签到、办公、训练、兴趣活动等日常检查,坚持做到作业、教案、听课记录及教研组和备课组活动记录“周检查+月通报”制度。3.专注课堂研究与实效。以“益中好课堂+益中好教研”为抓手,努力打造“益中四有好课堂”,构建有序、有趣、有用、有效的课堂文化建设。通过“深耕课堂提质量聚力教研促成长”系列听评课活动,结合一对一帮扶的“青蓝工程”,促进教师深入学习新高考、新教材、新课标最新教育理念,加强教学实践,课堂教学提质增效。4.巧用教学评估与反馈。本年来,我校分年级召开月考、期中、期末等考试质量分析会9次,每月进行一次学生问卷调查,公布一次班级量化考核分数,值日值班领导每天准时在益店高中工作群及时反馈检查情况,每周行政会讨论、调整制订可行措施,年级组适时开展问题学生教育会、班干部、舍长培训会、学生思想动员会、学困生帮扶会等,应用检查反馈指导学生学习,取得良好效果。(二)安全教育落实有力本年来,开展了预防溺水安全教育、心理健康教育、防震减灾安全教育、秋冬季流行病预防宣传教育、结核病预防教育等,常态化开展校外住宿学生访查,问题学生谈心谈话活动,学校用电、用气、管道安全检查、防雷、防电、防滑、防爆安全监测、师生灶食品安全检查等,且教室全部更换了高清摄像头,进一步加强了校园安全系数。(三)设施环境升级优化我校在不遗余力提升软实力的同时,更是加大了硬件设施添置和维护的投入力度优化我校教育环境。1.重视学校教学硬件建设。学校给23个教室均装备了黑板、40格标准书架,电子白板内存全部进行了扩容、安装了班级空调、装备了电子班牌,更换了高清摄像头,以满足学生走班需要、实现走班智能化管理需求。2.重视学校文化设施建设。学校更换了文明校园宣传版面20处、标语7处,修补完善了党建文化墙,美化了操场东西两侧墙壁,更换了学校led电子显示屏,提升校园文化建设,达到以文化人的目的。3.重视学校工作环境建设。先后进行了三四号楼卫生间改造、窗户更换、供暖锅炉更换,教研组、年级组、各处室安装空调保证教师生活、工作环境质量,提升教师工作积极性。取得的主要社会、经济效益荣获2023年岐山县第四批中小学校党组织标准化建设示范校;荣获2023年中小学生春季田径运动会男子、女子4*400米接力赛第一名;荣获岐山县第二届中小学象棋赛高中组三等奖;荣获岐山县“迎元旦”中小学生中长跑赛高中组团体第二名;荣获2022年度全国青少年禁毒知识竞赛优秀组织单位;受县级以上表彰人数32人次。其中获得市级以上教师7人次。存在的问题及改进措施(一)存在问题一是教师短缺制约质量提升。我校生师比12:1,略高于国家标准12.5:1,但因借调、退休等原因,我校存在教师整体缺编和结构性缺员问题。二是硬件陈旧滞缓现代步伐。由于我校建设起步晚且经费不足,硬件设施整体陈旧、落后,现代化设施欠缺,微机室电脑配置低且数量不足。(二)改进措施一是竭尽全力提升教育教学质量,补充短缺教师。二是充分合理利用公用经费,改善学校办学条件。四、2024年工作计划 一是尊重服务和制度规范相结合。提高老师的工作能力、教学能力、科研能力,实现教学业绩最大化。二是研究学生和严抓细管相结合。深入持久进行学风整顿,强制习惯养成,强化学法指导,强力建设学风,既保安全又提质量,尤其是高考质量,实现一本上线人数再创新高。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
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无
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