榆林市横山区塔湾镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-14 15:44
| 单位名称 | 榆林市横山区塔湾镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学前儿童提供保育和教育；幼儿保育﹑幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市横山区塔湾镇塔湾街 | |
| 法定代表人 | 张锦荣 | |
| 开办资金 | 150万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.53万元 | 4.45万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区塔湾镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度,横山区塔湾镇中心幼儿园在横山区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面工作：一、工作开展情况。1、加强教师队伍建设，打造团队精神。为了加强师德师风建设，提高教师的政治思想素质和工作职责感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。2、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作潜力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。3、加强教研力度，提高教学质量。开展互学互评活动，透过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于30节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学潜力。4、规范班级管理，重视班级建设。树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。5、做好家园共育，保证幼儿健康成长。定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。6、强化安全管理。健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识；定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。二、取得的经济社会效益。一年的工作在忙忙碌碌中告一段落，在全体成员的努力下取得了一定的成绩，2023年度考核中：我园老师学分合格率百分之百。为了全力保障师生的身体健康，积极心态。我园定期向家长宣传卫生保健和传染病的防范知识，大大提高了家长的育儿能力。另一方面为了持续和巩固教育脱贫攻坚成果，推进控辍保学从动态清零转向常态清零。我园持续落实控辍保学“七长”责任制，加强台账管理和动态监测，确保每位资助幼儿情况属实。三、存在的问题。1、教师自主性的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强。2、游戏活动的质量还不算高，创新性还不强。3、教师主动开展教科研的意识还不够。4、在教学中将趣味性与时效性相结合还需要下功夫。而且在教学中如何发挥幼儿的主动性问题也还缺乏一些有效地办法。5、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性，今后需多做宣传工作，逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，能更好地配合和支特我们的幼儿教育工作。6、师资队伍建设。我园的教师队伍比较年轻，经验不足，需进一步加强师资培训工作，根据新《纲要》的精神，来转变幼儿教育的观念，规范幼儿园教育行为，改革现行学前教育课程，制订科学的计划，有效开展各项活动。四、整改措施。1、创设良好的园所氛围，开展丰富多彩的活动，融洽教师之间、教师与后勤之间的关系。2、继续推动园本教研，以研促教。教师结对，以老帮新，以新促老，提高教师水平，促进师幼互动，和谐发展。3、为幼儿创设宽松自由的活动环境，鼓励幼儿大胆游戏。五、下一步工作计划。1、学习先进的管理经验和管理理念,提升办园水平。2、争取更多的资金改善办园条件，增添部室设施设备。3、加大教师培训力度，加强《指南》的学习与宣传，加强教育法律法规的学习，依法施教。4、提高教师的职业道德素质，教育要去功利性，乐于奉献。我坚信在区教体局领导的带领下，幼儿园全体教职工将一起努力携手再学习、再创幼儿园的辉煌。在新的学年里,我们面临的形式严峻、任务繁重。我们会振奋起来,携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战,为横山区塔湾镇中心幼儿园更加美好的明天努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |