太白县黄凤山小学
发布时间：
2024-03-14 10:05
| 单位名称 | 太白县黄凤山小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省宝鸡市太白县咀头镇凉峪村6组 | |
| 法定代表人 | 张广侠 | |
| 开办资金 | 1076.87万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1231.37万元 | 1711.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 61 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2023年9月1日，单位法定代表人由周林变更为张广侠；住所由“太白县县城东大街35号”变更为“陕西省宝鸡市太白县咀头镇凉峪村6组”。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真落实各级教育部门工作要求，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）课堂教学精打细磨，教研教改强基提能。1、磨课活动促提升，聚力打造“好课堂”。本学期，共开展县级层面集中磨课活动3次，协助县局在本校开展思政精品课、课堂教学创新大赛、班主任基本功展示比赛磨课活动。在“太白好课堂”活动中，我校教师张姗、吴媚两位老师分别做了示范课，得到了参会教师的一致好评。在教学成果评选中，15名教师的教学设计获得省级奖项，10名教师的作品获市级奖项。2、教学研导细诊断，研讨指导促发展。从9月份开始，学校扎实开展教学研导活动。每天随机抽取一个班级，研导小组成员全天候进班，对课堂教学、班级管理、安全监管等进行全方位的研导，活动的开展进一步促进了教师工作的精细化，切实帮助教师解决了教学中存在的诸多实际问题，进一步提高了全体教师的教育教学水平，规范了教育教学行为，促进了班级间的均衡发展。3、实施“作业革命”，积极争创示范校。我校积极实施“234”作业改革模式（2条途径即作业精选和控量，3个层次即分基础类、提高类和拓展类作业，4项管理即作业设计、统筹公示、作业批改和反馈评价），坚持“以生为本，课堂优先，分层精选，批改创新”的原则，严控教辅资料，改正学生书写陋习。4、错时分组教研，提升教研能力。学校实行错时教研制度，延长教研时长，培训教研组长，提升教研实效。活动围绕新课标研读、教材解析、3557生态化课堂常规、双师课堂等内容扎实开展。学校领导率先垂范，坚持参与教研组活动，有针对性的进行指导，不断提升教科研能力。本年度市级小课题结题3个，其中信息技术小课题1个。县级小课题结题1个。5、参赛彰显水平，活动助推发展。组织教师参加了名师引领行动、全县教师基本功大赛、作业设计大赛、微课与教学创新大赛，为老师们提供了学习交流与展示的平台，促进了教师们的专业发展，5名教师在宝鸡市暑期征文大赛中荣获优秀辅导教师称号。6、抓实教学常规，双减落地生根。开齐课程、开足课时，“三表”科学规范，计划务实齐全。坚持教学常规一月一查一反馈，对发现的问题及时给出改进建议。在“双减”政策落实上，学校始终坚持“校内实施、自愿参加、公开透明、安全有序”的原则，推行课后服务“5+2”模式，推出“2+X”课程体系。在课后服务作业辅导中，注意做好培优补差工作，抓两头促中间，使各类学生都有不同程度的进步与提高。7、素质教育显特色，阳光体育保健康。积极实施素质教育“2+1”活动。成立了儿童画、书法、经典诵读、创客、手工、足球、合唱、电子琴、信息技术等12个学生社团，坚持每周四下午开展活动，培养了学生良好的兴趣爱好。（二）德育教育彰显初心，春风化雨润心促行。1、筑牢育人之基。学校以立德树人为根本任务，坚持党建带队建，充分发挥少先队育人先锋作用。2023年，我校少先队被宝鸡市教育局授予红领巾奖章三星章集体，2名学生被共青团陕西省委、陕西省教育厅授予新时代好少年称号。2、坚持“五育”并举。学校在努力提升教育教学质量的同时，坚持“五育”并举，全面发展素质教育。每学期开展校园体育运动会、足球比赛、庆六一文艺汇演、演讲比赛、经典诵读等。在宝鸡市“奥运之光”选材运动会中，我校代表太白县获得足球比赛男子甲组第四名，在宝鸡市学生（青少年）运动会中获得足球比赛男子乙组第七名。在“美丽太白我的家”太白县第九届少儿书画大赛中获优秀组织奖，在太白县第八届合唱艺术节上获二等奖。3、强化育人队伍。（1）选优配强班主任队伍。（2）培养学生干部，加强学生自我管理队伍建设。（3）提升思政育人效果。学校成立了以校长为组长的思政工作领导小组，坚持全员育人、全方位育人理念，开齐开足道德与法治课程，倡导人人都是思政教师，节节都是思政课，不断提升育人效果。4、夯实育人机制。（1）学校依托班会、晨会认真学习“社会主义核心价值观”、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，加强小学生思想道德教育，规范学生良好行为习惯的养成。（2）强化监督考评机制。继续推行领导值班、教师值周、小卫士监督岗制度，每天对各班的纪律卫生、文明礼仪、一日两操、放学路队、就餐秩序等情况进行量化考核，每周综合评比，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。(三)后勤保障大量投入，润心服务践诺暖心。1、努力打造“四心”宿舍。学校着力打造“四心”（宿舍配置舒心，宿舍管理精心，宿舍服务暖心，睡前阅读润心）宿舍，从细微处着手，规范指导学生的寄宿生活，培养良好的生活习惯。2、不断提升“五化”服务。我校提出“五化”（安全首要化，管理精细化，质量透明化，教育经常化，要求制度化）服务宗旨，不断强化过程管理与考核，定期召开后勤生活会议，努力提升服务水平。3、坚持账务定期公开。学校严格执行党组织领导的校长负责制，坚持“三重一大”议事决策制度。在财务和灶务工作中，做到科学规划、稳步推进、规范操作、有效落实。坚持每月一次灶务公开，每季度一次账务公开，自觉接受广大师生的监督。二、取得的主要社会效益和经济效益。2023年，学校被宝鸡市教育局授予“教育联盟示范学校、校园电视节目、微视频创作先进单位、宝鸡市智慧校园示范校、宝鸡市中小学人工智能和创客教育实验校、宝鸡市书香校园、宝鸡市作业革命示范校”等殊荣。三、存在的主要问题及改进措施。（一）存在问题：1、学校各项工作分工还不够细化，管理责任到人不够明确，管理制度有待于进一步规范和完善。2、家校沟通工作仍需加强，仍有部分学生家长教育观念淡薄。3、部分年级学科教学常规不到位，教学质量有待提高。（二）改进措施：1、进一步实施精细管理，做到认真、详细分工，责任明确到人。制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校工作常规管理制度。2、继续加强家校联系，通过各种方式，加强与家长的沟通交流，以达到家校共育的目的。3、坚守质量核心，调动师生积极性，进一步提升教学质量。四、2024年工作计划。1、打造党建教育主阵地，塑造优质教育团队。2、创新管理，细化落实，提高管理水平。3、强抓教学管理，提升教育教学质量。4、后勤安全工作常抓不懈，确保校园平安。5、认真分析学校的现状和特点，力争形成自己的特色和品牌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被宝鸡市教育局授予“教育联盟示范学校、校园电视节目、微视频创作先进单位、宝鸡市智慧校园示范校、宝鸡市中小学人工智能和创客教育实验校、宝鸡市书香校园、宝鸡市作业革命示范校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |