志丹县高级中学
发布时间：
2024-03-14 10:03
| 单位名称 | 志丹县高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县城北新区 | |
| 法定代表人 | 路晓冰 | |
| 开办资金 | 8516.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5730万元 | 5574万元 | |
| 网上名称 | 志丹县高级中学 | 从业人数 233 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,我单位能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年以来，我校在上级教育主管部门和各级领导的关心支持下，立足学校发展实际，不忘初心，砥砺奋进，坚持用延安精神办学，用刘志丹精神育人，深入学习党的“二十大”精神，贯彻落实省委十四届二次全会精神和总书记来陕考察重要讲话重要指示，以及全面落实陕西省教育系统秋季学期重点工作视频会议相关要求，严格防控新冠肺炎疫情入校，落实党的教育方针，稳步推进“生本教育·学本课堂”教育教学改革和新课程、新高考综合改革，全面深入推进精细化管理、个性化教学、多元化发展和绿色校园建设，不断提升学校内涵发展潜力，促进学校稳步发展。工作思路坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“人才培养”目标和“追赶超越”定位以及“五个扎实”要求，深入领会省委十四届二次全会精神和党的二十大会议精神，加强党员干部教师意识形态教育，深入贯彻落实新冠肺炎疫情防控工作和教育教学立德树人根本任务以及新高考、新课程综合改革发展。以“一个核心，两个基本点，四个重点”的办学思路为指引，持续开展“四本书”发展框架的建设，积极开展从上到下的党的“二十大”会议精神主题学习活动，深入党员干部意识形态教育，开展思政课“大练兵”，全面加强党史教育学习，深化思想政治工作队伍建设；严抓初一、高一学生习惯养成教育，紧抓初三、高三毕业班复习备考，全面夯实日常教育教学常规管理，促进学校教学工作稳步开展；开展形式多样的德育主题活动，巩固提高德育工作成果，落实立德树人根本任务；不断提高教科研工作实效，培养教师自我发展，学生自主学习的能力，持续推进精细化管理、个性化教学、多元化发展的教育改革新模式，深入打造“美丽校园”“安全校园”“质量校园”“文化校园”，不断提高办学成绩，改善学校社会形象，推动学校发展。二、主要工作1.抓紧抓实教学常规管理，不断提升教学实效。2.严格落实评教测评工作，倒逼教师履职尽责。3.深化课堂教学改革，促进学生全面发展。4.开展扎实、有效的教研活动，推动教师发展。5.规范德育常规管理，紧抓学生养成教育。6.深化封闭式管理，进一步巩固校园安全。7.加强政治理论学习，不断规范师德师风建设。8.深化社团活动内涵，强化艺体特色办学。9.不断加强教师队伍建设，促进教师发展。10.积极沟通，深化家校共育合作。为了让家长们全面了解孩子，了解学校，促进学校教育与家庭教育的和谐发展，期中考试后各年级相继召开了家长会。11.合理运用经费，完善了基础设施建设。三、存在的问题及今后工作设想1.教师培训工作有待进一步加强。新课程、新高考综合改革工作实施以来，相关的专业培训均存在滞后、不成系统的问题，广大教师在必修教材和选择性必修教材的授课安排上存在诸多困惑，广大学生在选科专班的问题上也存在诸多疑惑。教师培训和学习的方式还有待改革和创新，发挥教师的主动性和积极性，以自己的视角解读新课程、教教材、新高考，相互交流借鉴，取长补短，共同进步。2.学生的学业规划有待进一步明确。部分学生学业规划不明确，对自己未来缺乏预见和规划，方向上迷失，行动上懒散，不能充分发挥学习的主动性和自觉性，存在等靠现象。学校加强学生学业管理，积极开设生涯规划课程，帮助学生制订和梳理生涯规划过程中的长期目标和短期目标，增加学生执行有效性。3.德育精细化管理有待进一步加强。德育日常管理有所松懈，各年级卫生清扫和检查，都存在不严格、不细致的问题；教室垃圾袋不及时更新，垃圾桶不及时清洗，卫生工具摆放不整齐，学生抽烟、带手机等问题有所反弹等等。严格履行学校和各年级制定的规章制度，建立德育精细化管理长效机制，对学生抽烟、带手机、卫生打扫等问题要严格管理执行，以防出现反弹和进一步蔓延。同时，加大对违纪学生的处理力度，进一步强化纪律观念，树立规则意识。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |