商洛市商州区教育党建工作指导中心
发布时间：
2024-03-14 09:44
| 单位名称 | 商洛市商州区教育党建工作指导中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 党建指导，服务大局，助推发展，立德树人。指导、督促和检查全区中小学党建工作。 | |
| 住所 | 商洛市商州区南街14号区政府院内 | |
| 法定代表人 | 管奎俊 | |
| 开办资金 | 10万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 商州区科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.84万元 | -0.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在商州区科教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况：（一）抓“党建+政治建设”，固基层堡垒。1.扎实开展习主题教育第二批主题教育开展以来，中心按照局党委的要求坚持以“三个强化”奋力推动全区教育系统主题教育走深走实。一是强化责任落实，让主题教育“动起来”。中心在安排部署会后又分别召开主题教育推进会、主题教育培训会，及时纠正偏差错误。制定下发了指导性学习计划、党委书记讲专题党课计划等，从“组织推动、学习教育、检视问题、干事创业”方面对表推进，保证主题教育“不变形”“不走样”“不跑偏”。二是强化理论学习，让主题教育“热起来”。局党员领导干部坚持每周在机关轮流领学，参加学习交流活动6场次。各学校党组织坚持班子成员领学，每周至少集体学习1次，向中心送审党课稿76篇，开展“重温入党誓词、铭记初心使命”主题党日活动和先进典型学习活动152场次，持续深学细悟，切实强化为党育人、为国育才使命。三是强化统筹推进，让主题教育“实起来”。深入查找在师德师风、教育民生、干部作风等方面的工作短板，梳理主要问题3个，制定整改落实措施12条，组织召开学校现场观摩会3场次（其中全市教育系统观摩会1次）。76个中小学校党组织结合学校发展、服务群众等方面查找问题207个，制订措施512余条，召开周末现场观摩会138场次。全区教育系统用以学正风、以学促干的扎实成效，书写新时代新征程教育高质量发展崭新篇章。2.尽心组织开展庆祝建党102周年系列活动。围绕中心工作，精心组织开展一次党员纳新、开展一次走访慰问、开展一次“我为师生办实事”实践活动、开展一次主题党日、开展一次讲党课、召开一次以案促改专题组织生活会等“六个一”活动，庆祝建党102周年。3.健全机制强化党务干部队伍建设。完善党组织领导班子配备、党务干部配备方式，出台《商州区科教体系统党组织办事机构设置及党务干部选拔任用暂行规定》，在民办学校设立党建办公室2个，任用中小学校党务干部43名，定岗定责，强化党建工作落地落实。通过各学校党组织换届，大力推行中层干部、年级组长、教研组长和支委委员双向交叉任职。建立支委委员挂钩联系年级组、教研组制度，在转作风集中整顿工作中，把“十查十看”任务分解到了各部门各党小组，通过党组织推动，党员带动教职工全员参与，身体力行，形成合力，提升了工作效果。（二）抓“党建+学校精细化管理”，提整体素质。4.健全精细化管理制度。党建指导中心从实际出发，制定了《商州区中小学校“党建+精细化管理”实施方案》。出台和完善了《党内组织生活制度规范化指引》《商州区教学常规管理制度》《党支部书记校长巡课制度》等涉及学校、班级、教师与学生管理等各项精细化制度，全区各中小学校对原有的各类制度进行了更新、补充和完善，优化了学校管理运行体制，形成了横到边、纵到底、全覆盖的学校管理制度体系，有效促进了工作的落实。5.优化精细化管理体系。广泛建立“分工合作、齐抓共管”的管理体系，10所区直学校对党组织设置进行优化调整，将党小组设在科室、年级组、教研组，直接参与学校具体工作。将“无职党员”设岗定责考评纳入“党员积分评星”制度，59个农村学校为每一位党员设定了工作岗位，制作了工作责任牌和年度目标任务表，将责任明细化、具体化。全区中小学校构建党支书校长全面抓、部门领导负责抓、班主任辅导员重点抓、值周人员具体抓、科任教师协同抓、卫生安全监督员和红领巾监督岗配合抓的6级层叠式管理网络体系，形成了事事有人管，人人有事做，层层有任务，时时抓落实的高效管理格局。6.强化精细化管理考核。党建指导中心制定了“党建+精细化管理”三个工作考核细则，采取学校党组织和个人自查、指标考核、民主测评三种方法综合考核，定期或不定期进行督查。将党员、教职工个人年度考核、日常考勤、评优评先、提拔任用等与“党建+精细化”工作考评机制挂钩，同时定期召开专项会议，对工作滞后、组织不力的学校通报批评，限期整改，前半年组织召开党建+精细化管理交流会1次，各类现场观摩活动3场次，全区学校党建+精细化管理工作整体有序推进。（三）抓“党建+工作创新”，促内涵发展。7.加强工作督查指导。认真贯彻落实局党委的各项决策部署，中心坚持每半年对全区中小学校党建工作进行一次集中督查指导，致力形成上下贯通的整体合力，实现党建工作整体推进、全面进步、均衡发展。8.加强党务干部队伍建设。选优配强党务干部，试行在镇办中心校、区直各单位设立党务办公室，把45岁以下的年轻党员充实到党务干部中来。建立健全党务干部信息库，注重党务工作人才培养，强化党组织书记和党务干部培训，不断提升支部书记和党务干部抓党建、强党建的能力。9.加强党建宣传工作。积极挖掘、总结推广党建工作的好经验、好做法，着力培育一批特色鲜明、有一定影响力的党建示范点和优秀党组织书记、党务工作者，通过示范点带动辐射，以点带面促进整体提升。二、取得的主要社会经济效益本年度在局党委的精心指导下下，本中心指导各学校党组织以“打造红色堡垒、争创红旗党组织，培育红烛先锋、建强教师队伍，落实‘立德树人’、教育红心向党”作为学校提振精神抓发展；指导创建6个党建主题活动示范点；配合局党委召开了全系统主题教育推进会、主题教育培训会，及时纠正偏差错误。制定下发了指导性学习计划、党委书记讲专题党课计划等，从“组织推动、学习教育、检视问题、干事创业”方面对表推进，保证主题教育“不变形”“不走样”“不跑偏”；继续创建省级文明校园3所、市级3所，创建区级绿色校园50所。通过一系列活动为教育事业发展提供坚强师资保障，让校园每个角落都成为文化和教育的载体，激励学校发展、教师乐业、学生成长的正能量。三、目前党建工作存在的问题是：1.思想认识不到位。学校基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象;部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，缺乏搞好学校党建工作的责任和激情。2.党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，缺乏必要的实施手段，中心对基层号召力不强，推动力还不够。3.党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;部分党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力;党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。少数党组织党建活动创新不够，作用发挥不明显，凝聚力和战斗力不强，党员教师的先锋模范作用发挥不够。4.党建工作保障不足。党建中心工作经费、人员等保障不足。整改措施1.提高认识，创新党建工作的思想观念。中心党建必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。充分认识到基层党建工作服务中心的重要作用，树立发展为第一要务的观念,把基层党建工作做到干部职工关心的热点上。2.强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实中心党建工作机制。3.立足本职，丰富党建工作内容。要围绕党建中心工作，创新党建工作的载体，丰富党建工作内容，在工作方式上有所改进、突破。4.完善制度，为党建工作提供保障。建立经费保障制度。根据党建工作需要，制定党建指导中心年度经费预算计划，纳入单位开支的预算之中，改变党建工作无钱开展的尴尬的局面，为保证党建工作的顺利推进提供经费保障。五、下一步工作计划1.认真贯彻局党委工作安排，积极开展各项工作，对工作中出现的新情况、新问题及时与局党委进行反馈，推动党建工作不断取得新成效。2.不断夯实党建工作责任制。明确职责，抓全盘，抓重点，进一步加强中心对各中小学校党建工作的引领指导。3.建立党务干部的学习培训制度。加大学习培训的力度，为党务干部提供学习、考察、参观的机会，拓宽知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复合型人才，增强搞好党建工作的主动性、自觉性，保证党建中心工作顺利开展。4.进一步完善全区中小学校（幼儿园）党的领导体制，建立健全党组织和校领导班子议事规则，加强对教师的政治引领，进一步改进学校思想政治教育工作，把“立德树人”的根本要求落到实处。5.加强党员设岗定责工作。以定岗定责为手段，以全体党员发挥先锋模范作用为目的，在定岗定责活动中培养一支党员志愿者队伍，实现“人人有事干、事事有人干”和“一个党员就是一面旗帜”的示范带动作用，努力形成党员教育管理工作的新机制，推动单位、学校精细化管理水平提升，办人民满意的教育。 | |
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