宝鸡市金台区龙泉小学
发布时间：
2024-03-14 09:28
| 单位名称 | 宝鸡市金台区龙泉小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市群众路294号 | |
| 法定代表人 | 杨海东 | |
| 开办资金 | 307.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 986.7万元 | 1118.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。根据《条例》有关规定，于2023年7月20日，单位法定代表人由李改萍变更为杨海东。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2023年，我校按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了以下工作：（一）强化师德建设，提升队伍素质。学校党支部根据上级有关学习要求，开好支部大会，落实学习措施、扎实研讨活动，开展好每月主题党日活动,推进制度创新，进一步夯实意识形态工作责任制。认真贯彻落实中央“八项规定”，不断将党风廉政建设推向深入。强化服务意识，提升党员学习、宣传、服务能力。依托能力作风提升年、师德师风建设年活动,着力加强党员、领导干部、教师的廉政、纪律和警示教育，人均撰写学习笔记5万余字。（二）狠抓教学管理，努力提高教学质量。1、创新开展教科研工作，推进“智慧课堂、好课堂、好教研”课堂教学改革，探索新思路、新办法、新途径，加大课堂教学指导。充分发挥我校省市区级教学能手及骨干教师的引领作用，通过同课异构、赛教研讨、观看国家智慧教育平台课程等多种形式，积极开展新课标学习、青年教师赛教研讨、新入职教师汇报亮相课、“人教云教研”网络教研、不断深化新课程改革实验，提高我校教学教研工作整体水平。教学工作中以“宝鸡好课堂”教学评价标准（试行）为指引，老师们在日常教学中多思考、多实践，努力打造理念新、方法巧、效果好、有特色的好课堂，提升了学生核心素养。2、狠抓教学管理，努力提高教学质量。（1）学校教育科研机构和网络健全，教科研活动规范运作。在规划、制度、人员、经费、时间等方面做到“五到位”。成立了道德与法治、语文、数学等6个教研组，各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人五落实，包抓领导都能参与活动并客观点评。形成了以校长带头参与，专人负责，教研组长、骨干教师积极引领的教研模式，坚持每周开展主题教研活动，专题研究解决教学问题（2）课题研究以双减背景下的作业优化设计和“好课堂好教研”为主。所有教师都能积极投入到课题的研究中，积极搜集各个环节的资料，不断为自己的教育教学服务。2023学年省级课题立项1项；“宝鸡好课堂”“宝鸡好教研”区级课题顺利结题6项；2023-2024学年度区级课题立项5项；校级课题立项19项。3、集团化办学。为进一步深化教育综合改革，推动区域教育优质均衡发展，按照《金台区教体局关于推进集团化办学工作的实施方案》（宝金教育【2023】70号）文件精神，东仁堡小学联盟龙泉小学组建东仁堡小学教育集团，成立理事会联盟管理机构。东仁堡小学为集团总校，龙泉小学为集团联盟校。自教育集团成立后，已先后开展4次教学共研活动。（三）落实“双减”“五项管理”政策，促进学生全面发展。学校扎实推进“双减”“五项管理”工作，成立了以校长为组长的工作领导小组，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，深化课堂教学改革，全面推进“精讲多练3010模式”，努力以增效提质促“双减”、促发展。学校制定有作业革命实施方案和作业管理制度，积极向广大教师和家长进行双减政策宣传，组织大家学习双减教学方法，提供双减工作方法，协调双减中出现的各种矛盾。作业革命机构健全、制度完善、措施得力、氛围浓厚、成效显著。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。2023年，学校被评为陕西省民族团结进步教育示范校；全区廉洁文化建设示范单位；金台区第八届中小学生合唱艺术节二等奖；获省级2023年度队刊作用开展“党团队史我来讲争做新时代好队员”主题教育活动省级先进单位；五（1）中队获得区级2023年度“红领巾奖章”二星章集体等。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做完成任务。2、德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。（二）改进措施：1、狠抓教学常规管理。坚持常规检查，并对检查中出现的问题，及时反馈，及时纠正。2、进一步加强学生德育教育，让学生从小养成良好的行为习惯。3、抓好学生学习习惯养成教育，进一步提高我校教育教学质量。四、2024年工作计划（一）继续完成好教育教学任务，加强学生德育教育，培养学生创新意识。（二）进一步完善创新各项管理制度，抓实两项常规，以教育科研为学校可持续发展的途径，打造“双减”下提质增效的高效课堂。（三）继续加强青年教师思想、业务素质的培养力度，提高广大教师科研创新能力，进一步优化课堂教学。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |