延安市新区第一中学（北京师范大学基础教育实验学校）
发布时间：
2024-03-14 09:27
| 单位名称 | 延安市新区第一中学（北京师范大学基础教育实验学校） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市新区北区照金街新区第一中学 | |
| 法定代表人 | 高忠学 | |
| 开办资金 | 12000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1891万元 | 1870万元 | |
| 网上名称 | 延安市新区第一中学.公益 | 从业人数 138 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校在宝塔区教体局及市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）党团建设再添新成果“铸魂”党建品牌不断完善，党建工作内涵不断丰富。在“铸魂”品牌引领下，我校成功创建市、区级“廉政文化示范点”、市级“弘扬延安精神践行示范基地”、“用延安精神教书育人”示范学校、部级“全国国防教育示范学校”，学校获得“宝塔区先进集体”称号、校团委获得“宝塔区青年突击队”称号、校工会获得“宝塔区工会系统先进集体”称号；顺利召开一届第四次教代会。主题教育成果于2023年11月接受省委第六巡视组检查，获得高度认可。（二）集团化办学开启新征程集团化办学以来，逐步探索了“软硬件更新+教育教学交流”的全方位深度融合模式。一是完成川口校区教学楼外墙、教室、教师办公室、学生宿舍、学校锅炉房的整体修缮和更新；更新教室桌椅、希沃白板现代教学设备；更新购买学生床铺；完成卫生间、学校管道的维修等，让川口校区焕然一新，为师生提供了良好的学习生活环境。二是实施“青蓝工程”师徒结对；建立教师长效联络互助机制；开展课堂把脉会诊、科目交流、公开课、名师示范课等活动，活动辐射180余人次。（三）教师发展迈上新高度一是修订完善学校教师“十四·五”发展规划和骨干体系建设制度，制定不同层次教师的培训计划，实行教师培训登记和反馈制度。二是精心组织第九届“教学大赛”初赛，19位优秀老师脱颖而出，保障教师梯队建设。三是完成陕西省装备中心课题研究实验校实践工作；与延安大学合作的省级课题顺利结题；申报两项省级教学成果奖。四是班主任成长的步伐扎实：开展3次班主任论坛；开展班主任青蓝工程；邀请白诚智博士做题为《中学生严重心理危机应对与综合心理素质提升策略》专题报告；安排初一年级班主任参加“全国中小学德育创新与班主任智慧带班策略”培训。五是教师发展成果显著：立项省级专项课题1项、规划课题4项；市级专项课题5项、微型课题4项；区级课题两项。（四）学生发展凸显新成效全国“冰心小作家”作文大赛中，58位学生获奖；延安市第七届机器人大赛中，一等奖4人，二等奖5人，三等奖3人，学校获得“优秀组织单位”，王光耀成为“优秀指导教师”；2023年全国青少年信息素养大赛西北赛区，9人获得二等奖；总决赛中，1人获得全国二等奖、2人获得优秀奖；弓箭社团外出比赛成绩突出，获得省级奖项。两位同学获得延安市“红领巾奖章”二星章，1位同学获得三星章。我校被全国少工委评为“2023年度全国红领巾中队”；被授予第八届中传花少语言能力“最美语言中国故事”展示活动优秀组织单位。（五）教学管理常抓常新深刻领悟陕西省“课堂革命”内涵，构建了“第一课堂”教育教学、“第二课堂”课后服务、“第三课堂”综合实践的“三个课堂”模式。“第一课堂”注重强化管理职责，实行校级领导抓年级制，打造“3+3课堂”，开展教学常规检查5次，新进教师汇报课12节、同伴互助课20余节、名师示范课30节。“第二课堂”以社团和“一中大讲堂”为阵地，打造77个精品社团，开展“一中大讲堂”6次。“第三课堂”以“457”红星综合实践活动课程为载体，组织学生前往南沟开展春种、秋收劳动实践、前往“四八”烈士陵园祭扫烈士墓、开展暑假社会实践等。（六）五育并举构建新模式组织开展“强国复兴有我”为主题的“开学第一课”，新生进行国防教育暨综合素质拓展训练顺利完成，汇编《2023级新生军训感言》。在“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，我校学子走进延安科技馆地面课堂，科技之光的种子在孩子们的心中发芽。以“滋润民族心灵培育文化自信”为主题的第九届读书推进会暨纪念毛泽东同志诞辰130周年特别活动于12月26日在延安大剧院举行。“迎中秋”“重阳节”“庆国庆”“”九一八”“国家公祭日”等系列主题班会活动常态化召开，初一啦啦操比赛、初二红歌赛、首届阳光体育节系列活动成功举行。学校坚持立德树人，坚持五育并举，促进一中学子全面发展。（七）总务后勤打造新局面1.改善校园基础设施，营造舒适环境对校园基础设施不断完善和维护，对教学楼内个别教室、楼道、餐厅地面、宿舍及宿舍楼道空鼓破损的瓷砖进行更换修补，检查安装170个井盖防坠网，对138个下水篦子增设不锈钢网盖，部分卫生间吊顶进行更换；给三楼和四楼的32间教室安装直饮水设备；改造两间教室，购买配备28个一节柜、27张架子床等设施，保障学生秋季学期正常入学。2.完善餐厅管理模式，确保食品安全坚持每日食谱公示，邀请家长陪餐和随机检查，召开3次伙食管理家长委员会会议。餐厅每周对餐具进行自检，每月进行送检，充分保障餐具的清洗消毒。坚定落实“创建国家食品安全城市”目标要求，抓细节，保质量，培训员工相应的知识，确保餐厅食品安全，2023年11月2日市场监督管理局“食品安全，你我同查”抖音官方平台对我校餐厅进行随机检查，所做工作获得肯定。3.做好后勤常规工作，保障正常运行坚持每周进行公物安全排查及日常维修，做到早发现早处理；每月安排技术人员对电教设备进行维护，本学期已对4个班级的希沃多媒体设备固态硬盘进行了更换、对计算机教室个别电脑配件进行了更换、联通了两个改造班级的音箱、更换了录播室多媒体设备等；维修暖气管30余处，更换暖气管40余根，开挖检修口一个，为师生在冬日送上温暖。（八）安全管理保障新稳态1.坚持教育润心，强化安全意识组织全体教师和后勤人员参加校园安全线上培训1次；坚持每周二常态化的安全教育班会，本学期的30余个主题、400余节安全教育主题班会构建了“原色安全教育课程”；定期对学校安全员进行指导培训。2.坚持网格管理，夯实安全责任一是细化和调整网格化管理方案，与川口校区同步实施校园安全网格化管理方案，完善四级网格管理样态，层层签订安全目标责任书，构建业务与安全的“一岗双责”模式；二是召开学校安全工作会议1次；三是定期进行管制刀具、违禁物品检查、隐患排查，及时维护校园监控系统。（九）多点开花再促新发展学校持续加强校际深度合作和交流：一是派出教师200余人次，分别到南通、长沙、武汉、重庆等地参加培训；二是以市教育局“城乡教师共同体”为载体，定点帮扶安塞区，委派合作教师近50人，完成听课节数60余节；三是面向全市作“用延安精神教书育人”主题讲座两场，辐射近400人次；四是与安塞二中、吴起第一中学、富县沙梁中学、宝塔七中、育英中学、江苏中学等进行多次校级交流；五是选派二十余位老师面向全市各学校执教公开课；六是我校受邀参加中科院科学教育论坛，精彩分享科学教育经验。二、社会或经济效益经过全校师生共同努力，2023年中考徐晟轩同学获得延安市中考第一名，全市前10名一中有4人，前20名有14人，前50名有28人，前100名有48人。学校荣获全国国防教育示范学校、2023年度全国红领巾中队、陕西省第八届朗诵大赛优秀组织奖、用“延安精神教书育人”示范校、宝塔区青年突击队等国家级、省级市级区级奖项共十五项。三、存在的问题及解决措施1.校园内涵发展之年，学校的教育科研能力还有待加强，学校文化内涵提升还需建立有效的机制保障；2.“原色”课程体系已建立，课程的运用还需在教育教学实践中不断打磨；3.“双减”政策下的教育教学质量稳步提高；解决措施：一是学校继续开拓平台，加强与延安大学的合作内容，不断提升教学成果、教科研水平；二是以“三成”教育为依托，在实践中不断提升一中特色的课程体系的落地生根；三是学校坚决贯彻落实“双减”政策，建立机制、完善制度，确保“双减”落到实处，在减负提质上走出一条新路。四、下一步打算1.内涵提升促发展。“内涵提升发展之年”整体要求，对教师队伍建设、学科建设、行政管理工作等加强规范性和精细化要求，促进学校全方位内涵提升，打造学习型、成长型的校园氛围。坚决落实新课程标准，让各学科核心素养落地生根；坚决贯彻落实国家有关双减政策要求，巩固学校双减成果，为师生减负，为教学提质；推进课程思政理念，促进学科建设，贯彻全员育人理念，落实立德树人根本任务。2.辐射引领共进步。探索集团化办学实施路径，提升集团校川口校区办学层次、规范常规管理、课堂教学研究、创新教科研模式等，全方位提升集团化办学水平，办好家门口的好学校，办人民满意的教育。充分发挥新区一中区域影响力，促进城乡教育共同体建设，加强与安塞区教育同仁的合作，在交流中提升安塞区教育教学水平。3.落实立德树人育英才。提升全员育人、全方位育人水平，按照学校整体育人目标，培养学生自主管理能力，运用综合素质评价手段，加强学生心理健康教育，推进生涯规划，提升社团建设，形成学校育人特色，助力学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |