岐山县凤鸣镇河家道幼儿园
发布时间：
2024-03-13 17:23
| 单位名称 | 岐山县凤鸣镇河家道幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 岐山县凤鸣镇河家道村二组 | |
| 法定代表人 | 曹春辉 | |
| 开办资金 | 89.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岐山县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 42.18万元 | 37.31万元 | |
| 网上名称 | 岐山县凤鸣镇河家道幼儿园.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：党建引领，发挥党支部的堡垒作用1.园内一切工作均由党建引领，以党建定方向，以党建促保教。幼儿园支部坚持将党建和园内工作有机融合，同时注重以党建为抓手，积极开展主题党日活动和各项教育教学工作，以促进幼儿园保教工作高质量发展。2.扎实开展主题教育，提升意识形态。本年度，党支部带领全体教师坚持开展好政治理论学习，提高党支部党员政治理论水平和党性修养，不断增强学习活动的凝聚力和感召力。3.加强师德师风教育。严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。（二）严抓各项工作，提高保教质量1.强化师资队伍，提高专业素养。强化教师继续教育学习，鼓励教师利用多种形式、媒介进行深造学习，督促教师做好常规培训，让全体教师在工作的同时个人能力得到有效提高。2.加强保教管理，确保保教质量。为使全园幼儿得到全面、和谐的发展，我园依旧按照《指南》、《规程》、《纲要》要求，结合本园实际制定切实可行的各类工作计划。3.创新活动形式，丰富活动内容。为丰富幼儿的在园生活，我园根据幼儿的兴趣特点，结合园所环境，开展丰富多彩的各类活动，使幼儿充分感受幼儿园生活的欢乐。（三）加强园所安全管理，抓好幼儿安全工作1.加强检查落实，强化安全意识。安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园坚决执行上级领导的各项指示，健全安全常规制度和安全工作应急预案。全体教职工做到人人都牢固树立“安全第一”的思想意识，分管领导常排查、常督促、常教育，把安全工作纳入班级日常管理日程，提高幼儿自我保护能力。2.安全教育常态化，做好常规管理。安全教育常态化，各班教师认真负责，园委会精心组织，将工作落到实处，取得了很好的成效，切实保障了我园教师及幼儿的安全。3.加强门禁管理，提供有力保障。为门卫负责教师进行专业培训，增强安全意识和防范能力，切实做到管好门、保好门，严格排查一切来园人员，严把外来人员入门关，做好疫情防控工作，做好入园登记、测温、消毒等，以确保全园师幼的安全。（四）重视卫生保健工作，做好幼儿身体健康工作。1.我园围绕“预防为主”的原则，一日生活活动时间合理安排，让幼儿形成良好的生活卫生习惯，在动静交替、室内外相结合的活动中，鼓励幼儿积极参加体育锻炼，不断增强体质。2.认真做好膳食管理工作是我们工作的首要任务，合理的膳食是幼儿健康的前提。根据幼儿的年龄特点和营养需要，按时做好饮食、营养计划，幼儿食谱做到营养合理搭配、荤素搭配、粗细粮搭配，注意各种食物营养素的互补，保证每位幼儿开心用餐，健康成长。二、取得的主要社会、经济效益2023年我单位工作业绩突出，成功创建为宝鸡市学前教育文化建设试点示范基地，更好的完成上级下达的各项工作任务，积极推动园所的各项发展，办幼儿喜爱、社会认可、家长满意的优质农村幼儿园。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.需进一步加强教育教学常规的监督、检查和指导。2.幼儿园与家长资源互动不够，需进一步探讨家园合力的教育形式。3.园本课程、园本课题需进一步深入研究与实践。（二）改进措施1.加强教师的业务能力和教科研能力，争取教师在教学领域有科研成绩。2.开展多种形式的家园共育活动。四、2024年工作计划（一）优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园合作，加强幼儿文明习惯及良好行为的培养，促进幼儿健康和谐的发展。（二）加强教研力度，做好园本课题的开发工作，不断提高我园综合质量。（三）进一步树立为家长服务的意识促进家园共育工作的有效开展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |