旬邑县湫坡头镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-13 11:23
| 单位名称 | 旬邑县湫坡头镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 旬邑县湫坡头镇椒村 | |
| 法定代表人 | 李阿芳 | |
| 开办资金 | 280万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 280万元 | 280万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、工作开展情况1.完善管理机制，落实精细化管理我们进一步完善了《旬邑县湫坡头镇中心幼儿园保教工作细则》，对保教行为提出了明确要求，规范了教师的教学行为，促进了教育教学质量的提升；并根据《陕西省幼儿园保育工作指南》细化了我园的保育工作；重新修订了疫情防控工作中的“两案九制”。使幼儿园管理向精细化迈进。2.加强校园文化建设，创造环境育人氛围我们刷新校舍，更换校牌，扎实整理室内外环境卫生，重新更换彩旗，悬挂三角装饰旗，制作宣传横幅、标语，为透视墙安装新的宣传版面，更换部室制度牌外，各班也重新布置主题墙，规划活动区角，每个班至少有四个区角供幼儿开展区域活动。对楼梯、楼道墙面进行了美化。使校园始终焕然一新，为全体师幼创设了优雅、舒适、和谐的工作、生活氛围，达到环境育人目的，促进幼儿健康成长。3.加强队伍建设，提技能促教风我们依托上级文件要求以师德师风教育为抓手，制定《“解放思想除旧习，奋勇争先埋头干”党员干部作风整顿方案》，召开专题学习，进行自我剖析，互评互批，逐步改善我园教师行动缓、效率低，不上进的现状。以“党史学习教育”为载体，制定了《湫坡头镇中心幼儿园党史学习教育方案》和学习制度，以四史为主要内容每月组织教师进行党史专题学习教育活动，开展了主题演讲、知识交流、专题讲座等活动。以青蓝工程为平台，成立了结对帮扶小组；以教研活动为主体，采取定研讨时间、主题、发言人的专题研讨与解决保教困惑的问题式研讨相结合的方式，使每位教师在交流过程中互鉴互学，取得进步。以园本培训为途径，加班加点培训教师的技能；4.开展各种活动，以常规促发展贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实幼儿课程计划，突出幼儿园环境创设、一日活动、游戏开展，整体提升保教质量。实施教育保育两手抓，齐头并进。所有教师在幼儿园保教工作计划的指导下，制定了详细的月计划、周计划。为了进一步提升保教质量，落实素质教育要求，发掘幼儿特长，全面培养幼儿兴趣，各班在原有课程的基础上创建新的课程，完成每周“三个一”的保教要求。利用教师节、粮食日、感恩节、中秋节、重阳节、劳动节、“六一”儿童节等节日开展形式多样的主题活动以及安全教育系列活动。并以每月一次大型活动开展为目标，促进保教质量提升。大力开展市级素质教育优秀学校创建活动。5.夯实安全责任，促进和谐发展及时签订各级安全目标责任书，落实“13530”安全教育模式，安全设施设备齐全。一年来，我园安全责任事故、教学事故为零。未发生校园重大治安案件、师生严重刑事犯罪和重大安全责任事故，杜绝教育收费、食堂管理和师德失范等方面的信访案件，无影响教育和谐稳定的违纪、违规行为。二、取得的主要效益1.积极创建普及普惠幼儿园。2.2023年度各级各类培训参与率合格率均达到了100％。3.完成了1个市级科研课题及2个校级小课题的立项工作；同时完成了1个市级课题，2个县级课题，3个校级课题的结题工作；培养了3名镇级骨干教师。4.今年无一例校园不安全事故、上访事件发生。三、存在问题1.教师队伍建设有待加强。教师职业倦怠严重，部分教师事业心、职业感不强，缺乏危机感，工作缺乏积极性、主动性，不能创造性地开展工作。部分教师经验不足，却不虚心学习。2.教科研能力弱。教师教育科研水平低，缺乏骨干教师引领，教科研成果少，三级三类教师不健全。四、整改措施1.全面推进素质教育，坚持面向全体，重视幼儿个体发展，真正做到面向全体和个体发展相结合。2.继续加强学习和培训，提高教师的思想道德素质和专业技能，使每位教师能以勤勤恳恳的态度、扎扎实实的作风认真搞好本职工作，为湫幼教育事业贡献力量。五、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。丰富校园文化，开展办园理念与幼儿园内涵发展的讨论，进一步加强对办园理念的深入分析和思考。要求全体教师深刻认知、理解办园理念、办园目标、办园宗旨等园所文化，并内化于心，落实到具体的保教保育工作中。2、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。幼儿园通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，每周坚持开展教研和技能培训活动，提高教师业务能力和专业素养。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，解决保教活动中的具体实际问题。3、进一步规范保教保育和常规管理工作。4、继续认真落实县级示范园验收成果，并在此基础上不断丰富园所文化生活，提升师幼的综合素质和实践能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |