榆林市横山区第十幼儿园
发布时间：
2024-03-13 09:56
| 单位名称 | 榆林市横山区第十幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市横山区科创新城崇恭路南，怀民路西。 | |
| 法定代表人 | 李丽 | |
| 开办资金 | 1160万元 | |
| 经济来源 | 全额预算 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 68.5万元 | 57.73万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区第十幼儿园.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，对涉及变更登记的事项按规定进行了变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 幼儿园在上级主管部门的关心指导下，在社会各界与家长的大力支持下，在全体教职工凝心聚力、携手共进、开拓创新的不懈努力下，幼儿园党建、保教、保育、安全、后勤等工作都能按照既定目标稳步推进，较为出色地完成了区教体局年初下达的目标任务，幼儿园也多次受到上级部门的表彰奖励。现就本学年的工作汇报如下。一、业务活动情况（一）坚持党建引领，保持思想先行，促进内涵发展坚持把加强政治学习作为提高教师素质的重要环节，并落实2023年度党建工作计划有效融入保教保育工作之中。（二）选最优之路，构建专业化成长合理制定了师德师风建设实施方案，组织开展师德学习周、学习月等专题活动，开展最美教师评选活动展播，建立师德师风档案。加强教师队伍建设：通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（三）构建一种机制，提升保育工作品质1.做好幼儿入离园、生活管理、卫生消毒工作，严把晨午检关、消毒关、门卫关、并对缺勤幼儿做好登记及追踪记录返校复课证明查验工作。2.观察幼儿入园离园情绪和身体状况及时记录及时上报。3.积极主动配合疾控中心，做好接种查验、常规疫苗接种、努力防范传染病大面积传播。4.做好师幼卫生保健常规教育培训工作。对全体教职工进行保育知识以及卫生保健、传染病预防、等培训达6次以上、举行保育员技能大赛，对家长开展健康知识讲座，开展预防肥胖、儿童营养健康教育等相关培训，5.结合本地生活习惯和均衡营养要求制定营养膳食计划，合理制定带量食谱，每月定期进行膳食调查和营养评估；6.是规范灶务管理，严查审查证件和资质，严格执行索票索证。其次加强灶务人员和管灶人员的规范管理，签订用工合同，建立从业人员健康档案，实实在在调查健康状况和健康史，每两周对从业人员进行天然气安全使用、食品加工流程、设施设备使用以及相关法律法规政策等培训。从细节出发，落实卫生工作食堂工作方面，严格落实日管控、周排查、月调度工作制度，保证全园师生饮食安全。每月至少一次保育工作会议，每周一次食堂工作人员会议，促进工作人员不断提升业务水平。并通过周边校园的事例警醒自己，保持高度警惕，杜绝各种安全隐患的发生。（四）编织一张网络，构建安全防护网1.全面落实幼儿园安全主体责任，明确安全责任，开学初能够层层签订安全目标责任书，形成安全消防工作计划，健全安全工作管理制度、应急预案。2.隐患排查时时在，每日入园对校园，班级进行隐患排查，每日两次以上全园防火巡查。3.强化师幼安全教育。将安全教育渗透到教师例会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中，以13530安全教育为载体，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能，本学年累计宣传16次，实施每周1次不同的安全主题课程。4.强化师开展主题应急演练活动，提高师幼应急防范能力。5.家园警校幼儿园三方合力。群防群治6.建立教职工安全应急培训机制，利用每周安全会议对于上级文件的学习以及安全培训。7.提高“三防”建设管理水平，落实4个100%建设，8.完善幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，落实“一线两图三台账”。每周不定时对于各个风险点进行排查，制定安全隐患排查台账、安全隐患整治台账，责任到人及时消除整改并销号。（五）严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的经济社会效益在2023年度里，我园的各项工作开展的还是比较有序，能够围绕上级文件，结合实际，扎实开展工作，并将工作落到实处。帮助群众解决了就近入园难的问题。并将三位一体的阅读模式、“五级跳”集体备课新模式作为我园亮点工作来构建我园园所文化。三、目前学校存在的问题1.在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。2.课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。3.信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强。四、整改措施1.关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划1.继续加强“课程游戏化”方面的理论学习，从思想上、行动上更新教育理念；2.环境创设、活动设计等要以儿童视角出发，以幼儿为主；3.立足园本，扎实教研；为幼儿创造成长的乐园，为教师创造发展的空间。以切实抓好幼儿的全面发展为目标，以良好的常规管理作为铺垫，以扎实的后勤保育工作做辅助，良好的家园共育工作全线联通，为横山教育高质量发展在创学新篇章！ | |
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